团队活动方案
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团队策划书
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编为大家收集的团队策划书，欢迎阅读与收藏。
团队策划书1
一、市场竞争情况分析
1、总体市场分析
我国城市化妆品市场已由成长期逐步进入成熟期，品牌众多，名牌唱主角。全国有3000多个品牌，其中有20多个品牌占据市场的主导地位，比例约占0.7%且外资、合资企业占主导地位，其市场份额已近80％。
2、竞争市场分析
就目前国内防晒用品市场来看，各大品牌的竞争已日趋白热化，旁氏、SKII、兰蔻、欧莱雅、雅芳、羽西等国际知名品牌大肆抢滩国内市场，而小护士、索芙特、丁家宜等国内知名品牌也对国内混乱的市场份额怀有一线希望。于是，各式各样各有特色的广告与促销活动层出不穷。就上海市场而言，上海是我国新形成的经济文化中心，时尚前卫的生活理念在这个国际大都市里成为生活的主题，引领时尚潮流也成为消费市场的新观点。
目前，国内防晒用品市场的竞争特征主要表现在：
（1）品种功能日渐丰富
由于市场需求的拉动和科技发展步伐的加快，以防UVA、UVB紫外线为主的防晒化妆品如雨后春笋般涌现，同时防晒功能日趋完善，其他辅助功能也层出不穷。
(2)品牌产品瓜分市场
中国加入WTO后，旁氏、SKII、兰蔻、欧莱雅、雅芳、羽西、小护士、索芙特、丁家宜等国内外知名品牌大量进入我国市场以其高知名度、高科技含量占据绝大部分的市场份额，其所在的高消费阶层的指名购买率亦很高。
（3）各品牌同类产品推向市场的功能诉求点，几乎全集中在以下几点：
a、含高效防UV紫外成份，防晒力强。
b、SPFX、PA＋＋成份、提高产品科技成份
c、有效防水，使产品更具实用性
d、含独特成份防晒同时有效美白
e、适用于任何肤质及年龄层次
f、领导当今国际防晒美白最新潮流
3、消费者消费习惯对市场的影响分析
在价值观日新月异的今天，消费者的消费习惯已经成为影响市场分布的一大重要因素。
各类品牌占领各自的细分市场层面，部分消费者逐渐趋向于固定使用一个或几个品牌的同时，如何吸引、满足消费者的要求也成为了品牌保护和占领新的市场份额的关键所在。
二、代理商品功能及特点分析
公司及品牌：全球宝洁玉兰油
促销商品：玉兰油多效防晒修护霜
特点分析：
1、全面有效的UV防护
SPF15隔离93.3％紫外线UVB减少晒黑机会。
PA＋＋帮助完全隔离让肌肤老化的紫外线UVA，防止细纹和皱纹的出现。
2、维他钠锌（VITANIACIN）
维他命B3、维他命原B5和维他命E的多种维他命创新滋润组合，能在短时间内让您回复年青紧密的肤质，焕发白皙光泽。
功能特点效果横向比较列表：
商品
功能特点玉兰油SK-II资生堂兰蔻小护士索芙特
有效隔离UVA紫外线
有效隔离UVB紫外线
隔离彩妆及氧化物
抵抗肌肤衰老
油份含量少
有效防水
特效成份维他钠锌活细胞酵素精华无UV过滤网无无
☆非常好○好△一般
三、广告策略：
（一）、广告目标：
1、扩大品牌知名度及市场影响力。
2、推广新产品，为新产品制造市场。
3、促成目标消费群体使用相关化妆品消费习惯转变，达到创造一种消费时尚，并由此开辟更广阔的市场空间。4、在夏季激烈的市场竞争中使自己立于不败之地。
（二）、广告定位：
由于玉兰油品牌本身在消费者心中的地位是中高档化妆品，其广告的档次也应该达到一定质量。
1、市场定位：广告及促销活动重点定在北京、上海、广州三大城市（下文以上海为例）。
2、商品定位：将防晒与美白二合为一的新一代高科技防晒用品。
3、广告定位：全新的防晒与美白理念铸就生活化的美丽。
（三）、广告规格及投放方式：
1、大型户外广告牌或大型广告灯箱
2、橱窗广告或专柜广告
3、延街式吊旗广告
4、地铁灯箱广告
5、车体广告
四、广告语
1、女人的白，男人的致命伤！
2、玉兰油，惊喜你自己！
3、防晒、修护，多重保护！
五、广告表现
由于同类产品充斥了整个化妆品市场，其中以国外进口化妆品牌尤为具有威胁。各品牌防晒霜（乳液）的防晒效果十分相近，不同之处则在于各品牌自身的特殊成份及其功效。因此，这一时期的户外大型广告重点应在于以下三方面：
1、引导目标消费群体的消费理念——新一代防晒用品＝防晒＋美白
2、树立并巩固玉兰油品牌的市场定位，提升玉兰油品牌在消费者品牌概念中的地位。
3、利用广告的艺术性表达并强调玉兰油多效修护霜的卓越防晒功效及独特美白成份在防晒同时寙肌肤的美白功能。
户外促销广告的"策略重点则着重放在比较丂，采取与间接对手迓行功能比较的方式，强力诉求“玉兰油”防晒修护霜的防晒＋美白修护的超强功能品质，以此确立消费者对玉兰油多效修护霜购买信心与品牌指名度，并籍此占领拴多的市场份额。
六、广告形式户外
户外大型广告
a、楼顶广告牌
b、街边艺术广告牌
c、沿街悬挂式噿告旗
楼顶广告广告牌实施憹案（上海地区）
1、主题：玉兰油，惊喜你自己！
2、实施地点：淮海路国泰电影院大楼楼顶广告牌
3、规格：3×10M
4、内容：整幅广告以水波为背景，营造一种浸泡在水里的感觉，在炎炎夏日给人以清新凉爽的感觉。广告画面以女模特、玉兰油多效修护霜、OLAY标志、广告菭组成，意图表达得十分明显，多效修护霜的图片强调了广告诉求商品的目的。
5、影响范围：4km
街边艺术广告牌实施方案（上海地区）
1、主题：美白、防护双重保护！
2、实施地点：淎楷路锦江大酒店绿化带
3、规格：2×4M
4、内容：堧号的OLAY标志，让路过的行人随便一看就知道是玉兰油的广告，达到推广品牌知名度的皮的。漂亮的女模特、蓝色渐变的背景，覩人们更容易袣吸引，同时也有助于记忆。产品昄图案将广告意图表达的十分透彻。
5、影响范围：20m
沿街悬挂式广告旗实施方案（上海地区）
1、主题：玉兰油多效防晒霜
2、实施地点：徐家汇各主要马路
3、规格：0.6×1.8
4、内容：玉兰油多效防晒霜的幯告旗和“玁兰?，惊喜你自己！”的广告标语。
5、影响范围：广告旗所覆盖的所以道路。
团队策划书2
一、活动主题：
“团结互助，增进友谊，培养良好班风”班级秋游
二、活动背景：
20xx年开学，硕果飘香，菊花盛开，正是出游的好时节。通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，特别有利于班级下半学期的工作开展。
三、活动目的：
1.陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助。沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用。
2.培养学生环境保护及保护我国传统文化的意识，培养审美观念，一定意义上增强同学们的文学修养。
四、活动地点：
中国翰园碑林&万岁山森林公园
中国翰园碑林清新淡雅，景色迷人，瀑布喷泉跌宕，湖岛相映生辉，苍松翠柏，亭台楼阁掩映于湖光山色之中，同时又有各种书画石碑镶嵌于亭台楼阁之中，是名副其实的书法圣地。
万岁山森林公园藏自然山水美与人工美于一体，括天下之绝，含古今之胜，集古代南北园林建筑之大成，成为全国山水奇景的一个缩影和北宋末年东京开封最大最美的园林。同时，在其城墙防空洞有关于开封市历史文化的图文展览介绍，能让外地同学更加深入的了解开封这座古城，了解我们大学五年生活的城市。
这两个景点均是开封市第29届菊花花会会场，能让同学们在欣赏菊展的同时回味中华民族文化的源远流长。
五、活动时间：
20xx年11月3日星期四下午
六、活动对象：
医学院七班全体同学
七、经费预算：
门票问题已有班长解决，不需要大家再交门票费。主要支出费用为来回路费，每人2元，不再统一收取。
八、活动流程：
1.为了便于活动的开展,我们采取分组带领的方式，由对开封市区比较熟悉的同学带领其他同学乘坐公交车到景点进行参观游玩。小组组长名单如下：王晨旭、乔杨、管宁、徐亚芳、吴铭。每个组长带7-8，班长先到达指定地点等候，其他小组在组长带领下依次带队到达指定地点集合。
2.具体路线及安排：
①下午13:00，各小组在河南大学金明校区小西门分别集合，由组长带领，乘坐11路公交车，在新街口站下车集合清点人数；
②组长带队穿过御街沿西湖走至翰园南门门口，统一集合检票进园，进园后采取先总后分的方式游览，时间为2个小时；
③翰园游览完毕，各小组带队至翰园北门，过马路后直走至万岁山森林公园
门口再次统一集合检票进园，时间为2个小时；
④万岁山游览完毕，由各组长带队到万岁山北门集合，清点人数后，乘坐33路公交返校，在河大新区北门下车，步行返回北苑学生公寓。
⑤安全到达宿舍后，向小组长发短信回报，小组长向班长回报返回人数。 ⑥各小组可根据各自的.游览情况，穿插进行一些小游戏，培养同学们的团结精神。可从以下游戏中进行选择：
1>击鼓传花
2>解套
主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。
A.要求所有的参与者围成一个圈。 B.从任何一个人开始，要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与其不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他人相握。 C.这时所有人的手连接起来，形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下，通过移动自己的身体、变换自己的位置，来解开交错的套，打开成一个或若干个圈。
3>真真假假
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品，猜错的就要接受惩罚。
4>正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，组长要事先准备好一些词语。组长说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
组长要带领好大家参加活动，调节气氛、制造气氛，让大家玩得开心。
九、注意事项：
1.在出行的路上和活动时要注意安全，每个同学应严格遵守交通规则，尤其是在景区集中的十字路口。
2.不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
3.一切行动听指挥，如有事情必须先向小组长报告，手机保持开机，好找人。
4.自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
5.不暴饮暴食，注意饮食卫生。
6.全体班委负责观察同学，释放同学压力，保持心理健康。
7.每个组长要记好组员的人数及姓名，要时不时的清点人数，以防走势走散。
8.经查询，活动当天可能会有小雨，要求每个同学随身携带雨伞，以备不时之需。
9.出游时的照相问题可由同学们自己解决。
十、预期效果：
1.陶冶了大家热爱大自然及我国传统文化的情操，让同学们在优美且有文化内涵的景色中学会劳逸结合的学习方式。
2.培养了大家的环境保护及保护我国传统文化的意识，培养了审美观念，一定意义上增强同学们的文学修养。
3.培养了大家团结合作的精神，让大家真正的融入这个大家庭，为一个有生机有活力的班集体做好铺垫。
十一、应急预案：
1.路口遭遇堵车情况时，同学们要保持高度警惕，紧跟带队组长，以防走丢。
2．每个组长要记好组员的人数及姓名，要时不时的清点人数，以防走势走散。同时，每个同学都要服从带队组长的安排，并记下男女负责人的电话,一旦走丢，随即拨打负责人电话，由他们负责寻找并带回。
团队策划书3
一、活动背景： 当前，全球正面临日益严峻的能源浪费与资源匮乏问题，作为当代大学生，增强节能环保的历史责任感和忧患意识，进一步明确节能环保的必要性和紧迫性，是我们义不容辞的责任。那么就让我们从自己做起，从身边做起，从生活中的点点滴滴做起。希望通过这次活动，增强在校大学生的节能环保意识，并落实到实际行动中去，为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。
二、活动目的：通过开展丰富多彩、形式多样的节能环保宣传实践活动，可以使节约光荣、浪费可耻的观念深入人心，树立“节约人人有责，环保从我做起”的良好风范，让我们大学生携手共创美好生活园区！
三、活动主题：节能环保、拥抱绿色、幸福你我、欢乐校园。
四、活动对象： Cleaner团队
五、活动时间：20xx年7月——9月
六、活动方式：做关于环境的保护与宣传、主要关于节约用电、节约用水及卫生环境。
七、活动流程：
前期准备：打印宣传海报及传单、确定各个活动阶段或地点的负责人、 活动阶段：
1、团队一组队员在宿舍园区内各主干道拉上关于节能环保的横幅，及分配人员给各楼栋宿舍发放关于“节能减排，环保卫生”的宣传单。
2、在各宿舍、饭堂的水龙头、开关、插座处，张贴“爱护公物、节约用电、用水”温馨提示语。
3、与学生会联系配合，在每栋宿舍楼值班室门口设立一个宣传栏张贴评比细则，利用评比奖励机制增强大家的节能环保意识，使大家进一步认识到节能环保必须从自身做起。
4、由各系宿管部召开舍长会议并组织落实打扫宿舍园区和楼栋卫生，让大家了解到宿舍是我们休息、学习的地方，维持宿舍卫生、整洁是我们的责任与义务。再组织人员进行卫生检查，让环保落到实处。
5、最后举行环保的宣讲， 围绕乱扔垃圾，浪费水、电的现象向大家阐述其危害，并现场展示环境污染造成的危害图片影集。并现场组织同学签署“节能环保，从我做起”的环保倡议书。
注意事项：1、举行宣讲活动时，务必保证会场的秩序，禁止大声宣传起哄。并注意现场的"卫生状况。
2、注意活动过程中的队员安排及文明用语。
八、活动意义：
绿色环保是学生社会实践活动的组成部分。高素质的学生需要认识社会、走向社会，绿色环保教育可以让学生在各种绿色环保活动中，锻炼学生的参与能力，提高学生的认知能力，对于学生综合素质的提高起到了重要作用。通过此次活动唤醒大学生最基本的环保意识，于生活中的小细节提高环保观念，实现“从小事做起，点滴环保，共赢美好校园”。
团队策划书4
成员背景：
1)姓名、年龄、教育背景、常驻地等基本信可以帮助投资人对团队成员有一个初步的了解。
2)最重要的是从业经历，要包括：之前的雇主信息、职级、工作业绩等值得炫耀的过往，但文字一定要简洁。建议每个人的介绍控制在50个字以内为宜，其它内容让投资人发问。
3)配合上职业照，一定穿职业装。
或者，可以录一段视频，配合简单文字，让每一个成员把精神面貌展示出来，让投资人更直观的了解团队成员。建议时长控制在2-3分钟之间。
团队部分的位置：
我个人建议把团队部分放在商业计划书的最前面。先介绍一下团队成员的背景后，使投资人对成员有一个全面的了解和认识，再继续讲解商业计划书的内容。如果做完presentation后，投资人对项目感兴趣，他可能还会考团队成员一些具体的问题。如：你带过多少人的团队?等等。所以，在见投资人前，一定要做好一些提前准备。
找合伙人的标准：
求贤若渴是每一个创业者的共同需求，但是不要因为一面之缘就把他确定为核心团队成员之一，他很可能成为害群之马。
我个人认为找合伙人的标准如下：
1)能为团队带来资源或专业知识。如果他与团队现有成员的背景不能形成互补，那么他来之后，你会发现他在团队中起到的作用十分有限。
2)认同商业模式。如果他对你的行业不了解，或一知半解。那么，他不可能很好的判断行业的发展趋势和未来方向，更谈不上认同。而作为合伙人一定要对创业项目是完全认同。
3)愿意付出。如果这个人还在工作岗位上，只是被你说服来加入团队，那么他的创业的行动不一定是100%付出，并且很有可能找各种借口来推脱工作。这时，你就会发现和他的`配合是不顺畅的。
4)不是来猎取资源的。商业流氓遍地皆是，如果这个人是你在“大街上”捡到的，你就不能很好地分辨出他的来意，万一他是想从这里获取一些东西之后就弃你而去呢?所以，当你确定这几点后，才可以考虑把这个人放在核心团队的列表中。
团队策划书5
游戏类型：培养积极心态
参与人数：20～30人
所需时间：约20分钟
游戏场地：以室内为宜
所需材料：事先准备一份精美的礼物
游戏目的：
1.让学生体验自己是否有意识把握机会和表达愿望。
2.理解"机会面前人人平等"，使学生学会把握机会，不留遗憾，从而积极地面对人生。
游戏步骤：
1.全班同学围坐成一圈，由主持人出示精美礼物，适度的描述，并提问：谁想得到这份礼物?想得到礼物的人请举手。
2.主持人从举手的同学中，选择6位入围者。
3.6位入围者走到圈中央，面对主持人一排坐好，在6位入围者中自愿产生1名裁判。
4.裁判产生后，主持人把权利交给他，5位入围者分别向裁判陈述自己希望获得礼物的理由，最后由裁判客观地决定礼物归谁所有。
5.礼物送出后，主持人请裁判、礼物获得者和4位入围者谈谈自己的感受。
相关讨论：
1.在这个游戏中，你的注意力集中了么?
2.评价一个人注意力集中与不集中的优、缺点。
3.在哪种情况下自己的注意力会不集中?
4.如何提高注意力?
游戏启示：
积极心态是由人的正面的性格因素所构成的，如信心、正直、希望、乐观、勇气、进取心、慷慨、耐性、机智、亲切以及丰富的常识。它会修饰你说的每句话，并且决定你的情绪感受，它还会对你的思想产生影响。积极心态是一种主动的生活态度，它对任何事都有足够的控制能力，从而反映了一个人胸襟、魅力。积极的心态会感染人，给人以力量。
其实，成功人士的首要标志就是在于他拥有积极的心态。一个人如果心态积极，那么就成功了一半。拥有积极心态的人能够乐观地面对人生，接受挑战和应对麻烦事。
成就你的十大积极心态有：执着、挑战、热情、奉献、激情、愉快、爱心、自豪、渴望和信赖。
然而，我们必须要面对这样一个奇怪的事实：在这个世界上，成功者少，失败者多，成功者通常活得充实、自在、潇洒;失败者却活得空虚、艰难、猥琐。无论怎么样，都应该以积极的心态去面对学习、生活和工作，只有这样，你才有成功的可能。
注意事项：
1.如果第一轮举手想获得礼物的人很多，主持人要注意考验他们，明确人人都有机会，但不是人人都有结果，对举手者可以试问：你对争取礼物真的有勇气?你对获得礼物真的.有信心?你有信心就请走上一步。假如走上一步的人还是很多，继续考验，再做选拔，直到只剩6—7位。
2.裁判听取5名入围者的陈述后，可以追加提问，如："你认为这份礼物具体是什么东西?" "你得到了礼物准备如何处理?" "假如得不到礼物你的态度会怎样?"等。
3.礼物一定要包装得精美诱人，达到人见人爱的效果。而且最好是能够便于集体分享的礼物，如巧克力，小蛋糕等，并且数量除了一人一粒外最好还有剩余。这样礼物获得者就有可能集体分享，使全场的气氛达到高潮。
4.假如出现6位入围者都不愿意做裁判的情况，主持人可以在场外聘请一位裁判。
团队策划书6
一．背景
20xx年10月中旬，未来儒商协会迎来了11级新生的加入。新成员为协会注入了新的活力。
对于现在在校学生来说，面临着不少了解社会，做事情总以自己为中心。人们经常说“金无足赤,人无完人”，大学生也是一样，虽然我们接受的是高等教育，但我们也不能把每件事情做得完美无缺。所以，我们需要和其他人配合一起完成任务。这就需要有好的团队合作，团队精神。
为了培养在校大学生团队意识和团队精神，更好的融入社会。未来儒商协会特策划了此次户外拓展训练活动。
二．活动的意义和目的
活动意义：让大学生更加注重团队精神的培养，更好的与人合作和相处。磨砺的自身意志，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
活动目的：宣传社团文化
增强大学生团队意识的培养
培养锻造大学生的意志
目标：让社团内部成员紧密配合，充分调动会员积极性。
三：资源需要：
已有资源：活动10-20人的活动组织团队，7个参赛队（每队7人）
需申请资源：学院广场空地（行政楼与学术交流中心之间的空地）作为活动场地，200-300米绳子，两条横幅，15颗乒乓球，40把教室里椅子
四．活动开展：
活动一 ：“逃亡大越狱 ”
名词解释:三角型框架:三根竹棍首尾相连拼成三角形放置在三个凳子的靠背上，竹棍平行于地面距地面1.2-1.3米。
分七组同时进行 ,每组七人站在事先作好的三角形框架中,七人通过配合依次从三角型框架中逃出。
规则: 7人翻越过程中,不得触碰竹棍，不得从棍下出来，接触棍子后,即被电死,扣相应的分数。
活动二：蛛网模型
名词解释：蛛网模型，在树立的两根竹棍间绑上绳子，绳子的排列成不规则形状。
每组7人，依次穿过蛛网上不规则形状的.洞。
规则：七人所穿越的洞不能重复，若穿越过程中出现触碰绳子，酌情扣分，以时间快，穿越人数多为最优。
活动三：连环马
七人中选择三人进行此活动，三人并排站在一起，在两人胳膊之间放一颗乒乓球。三人同时从同一起跑线，走到指定位置。
规则：在活动进行中，选手不得用手接触乒乓球。乒乓球掉下次数，和用时最少的队伍为优胜者 。
活动四：相互支持方为“人”
三人背靠背坐在地上（腿需弯曲60度），双手交叉放在肩上。三人同时肩靠肩站立起来，算成功完成。
规则：在此过程中，参赛选手的双手不能触碰地面。此活动成功加分，不成功就扣分。
活动五； “人椅”
七人半蹲依次坐在对方腿上，围成一个圆形。
规则：围成圈形要坚持十五秒钟，完成者加分，未完成者不加分，也不扣分。
活动六 ：连点游戏
名词解释：白纸：在纸上绘制出，横竖各9点成矩形排列，共81个点。
7人选出一人用笔进行连线，线长度最长的为优胜队 。
规则：在连线过程中，不得出现交汇点，用时最快，画线最长者为优胜。（应该先比连线 长度，如若连线长度相同再看用时长短）
活动七：拆炸弹
第一环节：选手分为甲乙两人，甲持一装满矿泉水的矿泉水瓶，乙手持一个空矿泉水瓶，两人分别站在桌子的两端，蒙住双眼，由甲乙两人配合，甲向乙的空瓶中倒水。
规则：选手在此过程中，必须始终用同一支手进行配合。
第二环节：上一环节的乙将矿泉水瓶中的水倒到身后的三个空杯之中。
团队策划书7
“xxxxxxxxx”团队初步策划
“xxxxxxxxx”团队组建背景：
大学生来到梦想中的大学，都有一个共同的目的，就是学习知识，提高能力，最终实现自己的梦想。所以来到大学都想自己比别人做得更好，参加各种社团，竞选学生会，竞选班委，所以在十月份之后学生“被”划分为两大类型：1整天忙着班级、学生会、社团的工作的那些被称作积极进取的，成功的大学生。但是没有加入各种组织，除了学习之外没有事情可干的学生们是不思进取么，是不想在大学里锻炼自己么，这就是第二类大学生。就商学院的学生来看，至少三分之二的学生（第二类学生中）尤其是大二的学生都想通过某种途径来充实自己的大学生活，来实现自己的价值，更想有一个适合自己的平台来锻炼自己，或是仅仅想让自己的生活不再那么单调。可是我们都找不到自己的"方向，我作为其中的一员，也作为本团队的发起人之一，也迫切希望我们这类大学生有一个合适的载体，来孵化我们的梦想。所以“xxxxxxxxx”成了我们的寄托。
一、“xxxxxxxxx团队”组建目的：
建设一个适合大学生的多元化平台，通过一系列活动的开展来实现丰富大学生活，增加社交网络，增加社会实践机会，勤工俭学，提高团队意识，自主能力培养的功能。让每一个成员充分发挥自身价值，在实践中锻炼自己，提高适应社会的能力。
二、“xxxxxxxxx”团队组建内涵
1）团队理念：沟通、合作、机智、自信、坚持、专注、诚信、分享、感恩
2）团队精神：
三、“xxxxxxxxx”团队组织机构
1、团队成员：主管、副主管、部门负责人、成员
2、团队机构：
组织部：主要负责活动的组织，及对各部门的工作进行协调，做到合理调动各部人员，团结所有志愿者和我团队成员。在活动中对每个部门进行协调和人员调动。并对活动秩序进行维持。
策划部：主要负责活动的策划，并给出相应的策划书。活动结束后第三天，对活动总结做出总结。
宣传部：在活动前，负责活动的宣传，目的是让社会和学校知道我们的主旨。并且向有需要的地方发放志愿者团队的联系方式。
四、“xxxxxxxxx”团队活动管理：
1、活动策划好后，策划书必须交由团内负责人审核，通过审核之后方可实施。
2、在活动期间，各部门主动配合组织部维持活动秩序，安全第一。
3、本团队为校园志愿者团队，不得参与政治性的活动。该团队为公益性团队，不得用于个人盈利，禁止参与违反法律法规的活动。违反团队规定的强制退出该团队。
4、活动中要注意团队形象，任何人不得有损大学生形象和我院名声的行为。
五、“xxxxxxxxx”团队活动开展：
1、活动性质
团队组织和指导团队成员锻炼、勤工俭学服务活动。及团队内部集体娱乐，出游活动。为大学生群体提供平台，提高大学生的素质、自我认识和能力。
2、活动开展
a、活动性质为团队活动，需集体开展，每位活动参与人员必须各负其责，团队内部将实行全面管理。
b、可以举办或参加我院、我校或校外企业服务性质的服务活动。
c、团委开展的团活动如果属于勤工俭学，大学生锻炼性质的，可以作为本团队服务活动。
d、团队的每个活动必须要有活动策划书。活动策划书必须在活动前一个星期上交，审核通过后方可进一步实施。
六、“xxxxxxxx”团队成员处罚制度
1、团队成员不得有诋毁团队的言行举止，如有发现强制退出团队。
2、一切个人违法行为与团队无关，如有发现将交由公安机关处理。
3、在活动期间，未经允许私自离开活动基地的，予以警告，如再出现同类情况，强制退出团队。
4、宣传部通报活动后，如有同学有课或者其它急事，必须提前向团队负责人请假，无故不到者强制退出团队。
七、附则
1。本团队有合理支配活动资金的权利，包括活动经费，企业赞助，学校赞助，勤工俭学收入（除个人所得外）等。
2、本团队不隶属于除学院之外任何组织，具有自我管理的特征。
3、团队名称需讨论待定。
4、团队机构如有改动随时通知。
本策划书制定人员：xxxxxxxxxxxxx
本团队发起人：xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx团队
20xx年4月16日
团队策划书8
一活动背景：
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。树树皆秋色，山山唯落晖。寒山转苍翠，秋水日潺湲。在这个秋风飘荡的季节，正是出游的好日子，正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们，出去游山玩水，出去观花赏草，呼吸新鲜空气，放松心境。但三三两两的形式太普遍了，团体出游才新颖，所以我们选择团体出游，让队伍将欢乐放大，让团体将乐趣增加，让回忆更加深刻，让感情更加牢固。
二活动意义：
促进同学们之间的交流，增进感情，创造回忆；放松心境，减轻压力；锻炼身体，增进体质；欣赏户外风光，扩展见识；丰富同学们的课余生活。
三活动时间及地点：
时间—x年11月8日（如若下大雨，时间推迟）；
地点—龙泉山（阳光健身步道）
四活动对象：
旅游管理六班全体同学
五活动资料：
爬龙泉山，欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目
六前期准备：
1、班委在班上召开班会，策划介绍这个活动的相关资料；
2、由余世慧和吴兴盛去踩点
3、由程曼曼去买所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（乒乓、扑克等）4班委仔细审核策划书，查看有无缺陷；讨论可能发生的.意外及解决办法；
5、成立安全小组：何云峰、杨欢、张丹、万琴、余世慧（各寝室的代表）
七活动开展：
第一阶段：
1、当天13：00在食堂门口集合，由学习委员杨欢清点人数；由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品（零食、相机、乒乓）；
2、清点完毕，全体步行到878站台，再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领；
3、到“滨河路”下车后，先到的同学等待后面的。杨欢注意人数，全班仍步行到龙泉山，前由陈燕、张丹带路，后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队；
4、到阳光健身步道起点（区医院那边）集合（大约14：00），杨欢清点人数，张丹简要说明今日的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。
5、全班团体照相，李灵玲负责照相。
第二阶段
1、由阳光健身步道上龙泉山，路上边走边聊天；边走边唱歌，由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌；边走边强调安全，由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全；
2、步行到乒乓场后（大约15：00），稍作休息，然后举行寝室k歌大赛，由陈燕主持。由欢呼声决定第一名，第一名获丰厚食物；3其后，愿意休息的就继续休息，愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛，愿意打扑克的就打扑克；
4、在休息和k歌时，由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生；
5、在整个活动中，由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相；
6、（大约16：20）继续步行到结束（大约16：50）
第三阶段
1、在阳光健身步道（右边）终点集合，由杨欢点名；
2、请同学们谈谈今日游玩的感受，请班委总结并表示感激以及完美的祝愿；
3、由先定的班委带领照原路回到；
4、到学校后，何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感激。
5、班委清理今日所剩物品。
八经费预算：
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九后期工作
1、班委总结，提出好的意见继续发扬；提出缺点改善，以便下次注意；
2、由程曼曼汇报班费开支情景；
3、由李灵玲整理相片并上传到群空间，由吴兴盛写出新闻。
团队策划书9
一、聚餐背景
由于大一新成员的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新成员之间的"相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的
1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
2、增加部门新成员之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间：
4月2号
四、聚餐地点：
吴家花园农家乐
五、前期准备
1、预收聚餐费用（每人50元，多退少补）请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；
2、酒水的预购
团队策划书10
活动目的：
穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。
活动时间：
20xx-7-22——20xx-7-23
活动地点：
肇庆九峰山风景区
参加活动人数：
20人
活动内容：
1、8：00员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山
2、10：00到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家集体泡温泉。
3、12：00返回宾馆用中餐。
4、13：00整装出发前往景区拓展训练营
5、14：00 "双人跳"
赛道设置：
此赛道设置为两块泡沫板，长2m，宽1.5m，厚度约为80cm，中间相隔约1.5m 。(此环节赛道约为6m )
规则：
两人三足一起跳，同时跳上第二块板即可。
两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起同时起跳有一定难度，很容易被同伴绊住。
中间距离约为1.5m，看似简单，但实际操作困难。
6、15：00 "过障碍"
赛道设置：
此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m。(此环节赛道约为4m )
规则：
两人三足继续前进，但必须从横杆底下穿过。
选手可以采取不同姿势通过，但手不能触地。
横杆只是轻轻被架着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。
趣味性：
横杆设置较低，不仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
此环节同样也是看似简单，操作起来有一定困难。
7、16：00 "独木桥"
赛道设置：
此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m，上架一根半径为10cm的独木桥，下面为水池。(此环节赛道约为7m)
规则：
两人必须从独木桥上通过，依然是两人三足。
通过方式可自行选择，跌落水池则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。
8、17：00 "小心陷阱"
赛道设置：
此赛道设置为15个废弃轮胎。
每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)
规则：
此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。
选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱)，但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)
趣味性：
轮胎设置较多，两人三足一起快速通过有很大的难度。
两名选手如配合不当，则很容易踏入陷阱或摔倒，那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
9、17：30自己动手扎起营帐，布置自己的临时家园。(露营)
10、19：00篝火晚会：熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的`啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
11、22：30晚会结束，洗漱就寝。
第二天
1、07：30起床，洗漱，晨练。
2、08：00收拾营地(留下的只有脚印，带走的只有照片)
3、08：30早餐(到景区酒店用早餐)
4、09：00乘车前往九峰山热带雨林森林公园
5、10：00到达森林公园
6、10：30挑战团队的力量，超越自我的极限。你敢一试身手吗?开展惊险刺激的户外野战探险项目。
10人一组，分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长，由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。
7、12：00仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式
8、12：30合影留恋
9、13：00中餐
10、14：00带着疲劳的身体，愉悦的心情乘车返回
活动费用预算：
1.包车费用：来回1600元
2.拓展训练教练费300元/人共计600元
3.人均费用290元/人
安全注意事项：
1、野外探险存在一定的危险性，活动须加强自我保护;
2、背包及携带物品需做好防水准备;
3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤，(绝对不允许穿高跟鞋);
4、个人自备：旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区，不要破坏区内的自然生态环境，做到"留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影"。
6、注意安全，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围。
团队策划书11
团 队 挑 战 赛 概 况
进入大学生活的一年以来，我们系和同系的同学没有很深的了解，因此，我们精心策划了这次团队挑战赛，以促进同学们之间的友谊以及我们系与别的系学生们之间的相互认识，进而增强我们学院学生的整体相互认知。
毕竟我们处在的大学阶段是我们进入社会的一个过渡期，而社会是一个人与人之间相互交流的支点。我们在大学中的人际关系很可能是今后的社会中很重要的一部分人际关系。
所以这次的挑战赛，我们本着加强系与系学生们之间的相互交流的宗旨而举办的一次比较大型的活动。活动主要是以文娱活动的形式来加强我们青年一代的相互交流，进而能更好的促进我们之间的友谊。
更重要的是可以让同学们加强团队意识，以及合作精神。
Teamwork is very important （团队合作，无坚不摧）
一、活动目的
加强全系之间的联系，增强同学们之间的团队意识，以及合作精神。
二、活动主题
Teamwork is very important （团队合作，无坚不摧）
三、活动对象
邵阳学院全校学生
四、活动时间
二零一零年四月二十四日
五、活动地点
邵阳学院李子园学生活动中心
六、主办单位
邵阳学院艺术设计系文艺部
七、活动开展形式
1、手工设计：设计主题不限，思路清晰表达明确即可。（以团队形式参赛，参赛人数3-5人）。交上的作品将在邵阳学院李子园校区，星光大道展出，以学生投票的方式决定晋级下一轮的资格。
2、才艺展示：一个团队所具备的是面面俱到，那样那个团队才会无坚不摧，无论你们团队具有怎样的才艺，最重要的还是能够展现自己。（该环节共10分，仪表精神3分，才艺7分。）
3、娱出名次：本环节分为两个步骤，第一个是“肢体传递”，团队里面选出三名选手，再从观众中选出三名选手，由主持人告诉第一名选手题目，让选手一次用肢体语言传递至最后一名选手，再由在最后一名选手说出答案。（本环节共5分，猜对加满分，答错不加分）第二个节目是“抛砖引玉”，一个团队必定会有会唱歌的选手，那这次机会来了，本轮比赛前会告诉大家比赛时全部的歌曲名称，你们所要准备的就是记歌词，比赛时会给出全部歌曲名称，当然你们只能选择序号，序号后面对应的将是你们的题目，本轮领唱将会是观众，再观众领唱后你们唱出缺掉的歌词。（本轮比赛共5分，歌词分为五句，唱对一句得一分）。
比赛结束，由评委统计最后得分，依次选出一、二、三等奖。
届时，将邀请赞助商家领袖，我院领导和老师，学生处和校团委领导，各学院代表以及学校各学生组织负责人出席晚会，晚会评委将从以上人员中选出。
附件一：
如何宣传赞助商
一、赞助可行性
本次活动得到了全校团委学生会和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校文艺事业的发展，必引起全校性的轰动.而参与者大部分是新生，是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点：
（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
1、参加人数密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。
2、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。
3、由于对地区的"不熟悉。所以新进大学生更容易受宣传的影响，大学生刚来不熟悉地形，但是肯定会来消费，学生会迫切希望有一个适合自己的消费地点，这时候消费引导就显得很重要。而我们联谊活动的宣传恰恰就是对新生进行广泛宣传的一个机会。
二、宣传方式
网络支持：在本次活动中，我们会在校园网站上进行报道与宣传，覆盖面广，宣传质量高，同学们易接受。
横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为联谊活
动的内容 和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在宿舍附近等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断。
海报宣传:我们将在联谊活动的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传） 广告牌宣传立式广告牌。在联谊活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）
调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）
三、现场宣传
在晚会之中主持人将多次提到赞助单位，还有一个抽奖活动，会现场鸣谢，这是最直接的宣传方式，同时也能最快捷，最明了的宣传贵公司。 （抽奖活动的奖品由贵公司提供）
四、赞助活动意义
增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。 扩大贵公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高贵公司产品在高校的市场占有率。 通过赞助相关活动树立企业形象，提高贵公司的社会效益。 我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。
五、补充赞助方案：
（1）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
（2）除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
（3）本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
团队策划书12
一、活动时间
xx年1月10日
二、活动地点
仁怀市沙滩学校
三、活动主办单位
酒都公益团队(公益群号：)
四：活动联系人
吴万琴
五、活动流程安排
1、集合
时间：xx年1月10日早上八点半准时在葡萄井集合，同时签署活动风险承担与权力放弃协议。(具体活动参与人员需由后勤组在活动前一日通过网络或电话通知到位)。事先声明，届时未准时到场者，视为自动放弃对本次活动的参与，且我们将不对其延时、等待或退款。
2、出发
安排好所有参加活动人员及清点装载好活动的一切物资，早上9:00车队准时出发。预计抵达沙滩小学时间为11:00。
3、募捐仪式
(1)校长致辞。
(2)酒都公益团队代表致辞。
(3)领导致辞。
(4)募捐仪式。
(5)由领导、学校代表、酒都公益代表共同为图书室揭牌。
六、活动分工
七、活动注意事项
2、活动队员应统一佩戴团队活动帽子，活动结束后，将帽子还回指定人员处，帽子作为公益团队的标志，为更好维护公益团队形象，请将帽子佩戴端正!
3、为更好保障活动人员的安全，应服从活动安排，活动期间不得擅自离队;如特殊情况需暂离队的，须向活动队长报告，并随时保持联系，按时归队。
4、活动现场注意自己的言行举止，不说有损团队形象之言，不做有损团队形象之事，不接受地方任何物品。
5、活动发生经费，实行AA制，活动后就餐，按其标准支付，其间不得饮酒(因地方习俗等，需经队长同意才能少量饮用)。
6、爱护活动当地的生态环境。
团队策划书13
一、活动主题
团队协作、超越自我
二、活动目的
为响应鲁班建筑协会关于培养与提高学生团队协作能力，为提高协会内部成员整体素质及团队战斗力，增强团队协作意识。提高成员的思想素质、锤炼意志品德、提升全体成员的适应能力、迎接挑战的能力、开拓创造的精神以及团队发展的潜力，鲁班建筑协会将组织全体成员进行一系列团队训练活动。
活动对象：鲁班建筑协会全体成员
活动承办单位：鲁班建筑协会
四、活动时间
20xx年5月30日
五、活动地点
日照市金沙滩浴场
六、活动流程安排
1)、5月30日早组宣部准备活动所要的材料(活动器材、饮用水等) ;
2)、5月30日下午5点在毓华园集合，组宣部清查人数并汇报会长;
3)、5月30日下午5：00抵达日照市金沙滩浴场 ;
4)、5月30日下午抵达地点，用半小时左右准备活动器材;
5)、5月30日下午5：30-6:30，素质拓展活动第一部分(活动方案见下);
6)、5月30日下午6:30-7:00，娱乐休息;
7)、5月30日晚7:00-8:00，素质拓展活动第二部分(活动方案见下);
8)、5月30日晚8:00-9:00自由活动娱乐;
9)、5月30日晚9:00，收拾场地，清点人数，返回宿舍;
七、活动分组
全体成员分为两组
大二组、大一组(每组需选出组长以及团队名称)
八、活动内容
素质拓展活动第一部分：
游戏一、七手八脚
1、游戏类型：团队合作型
2、道具要求：无需道具
3、游戏时间：每组15分钟
4、游戏规则：每组派7位组员，游戏开始，若主持人
报“十手脚”，那么参赛对必须保证10秒钟内本组只能有10只脚踩地、10只手举起。如果报“4手4脚”，那么必须有2个人要背起另2个人，并且单脚离地。主持人最多报“12手12脚”。
5、游戏目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，项目主要让大家明白合作的"重要性，培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。
游戏二、背摔
1、游戏简介：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在较高的地方，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手交叉放于自已胸前，然后背朝桌前，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
2、训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
游戏三、疯狂的设计
1、游戏类型：益智型、团体合作型
2、游戏目的：增强组员的团体合作能力
3、游戏人数：两个小组，每组10人左右
4、游戏规则：
第一轮：小组成员准备好后示意主持人，然后主持人说出26个字母中的一个，然后看两个小组哪个用最短的时间摆出这个字母，时间期限1分钟。
第二轮：两组成员合并在一起准备好后示意主持人，然后主持人说出一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词，时间期限1分钟。
游戏四、报数
1、学员全部站在主持人的面前。
2、比赛：按照分好的两个组集合。要求A、B两个组的人数绝对相同;
3、A、B两组各站一边;
4、 A、B两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选;
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。 多问几次，是不是下定决心了;
6、比赛规则及其惩罚：报数比赛中如有报错情况，直接判输，输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次， 第三次40次。第四次80次。
素质拓展活动第二部分：
游戏五、 五毛和一块
1、时间：25分钟
2、方法：比如男生五毛，女生一块钱。所有队员将围城一个圈，主持人在中间，以发问方式，在成员一边围着圈走的同时，一边发问，最后说出一个价格(比如五元钱)，所有队员就要随机找到几个人凑成五块，如果最后拼凑价格错误的将接受惩罚。
3、游戏目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，项目主要让大家明白合作的重要性，培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。
游戏六、龟兔赛跑
1、时间：20-30分钟
2、规则：两组成员一方扮演兔子一方扮演乌龟，在一条长20米的道路上，由主持人发号施令，兔子以蛙跳方式向前跳至10米处停下10秒钟，而乌龟组以鸭子步向前移动。
团队策划书14
根据学校团队创优建设的总体部署和要求，我们196班根据本班的实际情况制定了这个实施方案。
一． 指导思想
团队创优建设将以小组为基础，三个学习小组组成一个团队，全班组合成三个团队进行评比。学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习小组来组织完成，课堂教学双边活动的开展也是主要通过小组学习来开展，所以小组学习在提高学习效果中显得尤为重要。学生要努力转变学习方法，要由被动听转到主动学，要多种器官综合使用，要耳、眼、脑、口、手并用。因此，要大力实施小组建设，提倡小组合作学习，小组成员间要相互讨论，开展“兵教兵”活动，充分尊重学生在学习活动中的主体地位，引导学生自觉地参加合作学习，从而提升学习兴趣，提高学习效率。
二、划分学习小组的原则
1、同组异质、异组同质
根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组，使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质，以便促进组内合作与组间竞争。
2、指定组长，双向选择
在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的“磨合期”，便于小组管理，同时，融洽的情感增强了合作学习的效能，也大大的提高了学生自主参与的能动性。
三、学习小组划分方法：
将全班学生根据学习基础兼顾其它方面的差异平均分组。划分时可参照上次的成绩，6人为一小组（中心组），2人为一对组（互相检查等容易解决的问题等）。为了学生便于组内合作交流和学习活动的开展，我们给小组内的学生编A1，A2，B1，B2，C1，C2号。
四、学习小组的建设
1、六个人的小组是最基本的形式。
有80%的问题甚至更多的问题可以在小组中解决。对小组每个成员进行编号，成员分别编号，所有小组相同编号的学生都坐在每一组的相应位置。小组6个成员进行详细分工。如A1任组长和主持人，A2是纪律和卫生管理员，B1中心发言人，B2记录检查员。每个编号都有具体的职责，如A1是组长，负责编制本小组的活动规则，分配小组成员的任务，帮助化解矛盾和争端，提出有利于小组进步的建议，负责对小组成员进行评价，保证小组内工作在规定时间内完成。A2主要负责监督组内成员参与小组合作的有效性，负责小组成员的纪律监督等小组常规工作。B1主要承担班级大展示的小组形象代表。B2主要负责记录小组参与班级大展示的活动人数和次数以及能及时评价小组展示。
2、2人对组是灵活组织课堂教学的有益补充
对组间互批互改，你读我听，你讲我听，你问我答，互相检查背诵、默写等一对一的方式能够将问题落实，效率最高，活动最大。
3、选择组长，选好了组长就等于成功了一半，重点抓小组落实，谁帮谁明确到人。给小组长绝对的权利，全面负责；成绩差的学生“一帮一”落实。
4、淡化个人，突出小组——小组学习氛围浓厚与否与直接关系质量。小组长不可能永远正确，不能盲目求同，鼓励学生敢于挑战。不管发言还是做题，代表小组，不代表个人，永远是绑在一起的。不再评价个人，平时老师评价和学校大型表彰，都是表彰学习小组。
五、学习小组的培训
1.组长的培训
（1）明确职责
让组长明白自己的责任是什么，并且在小组中，应该发挥什么样的作用。一个小组的兴衰与小组长有着很大的关系。小组长除了帮助老师组织教学之外还要
①了解组内同学的思想动态，融洽同学之间的关系，打造团结向上、勤于钻研、积极进取的学习小团队。
②控制好组内同学自主学习、分层讨论和高效展示的进程中，做好分工、明确任务目标，确保每一个学习段的学习活动有序进行。
③控制组内同学的课堂学习秩序和自习、自主学习秩序。
④及时分配学习任务，督促组内的同学自主学习，按时高质量完成导学案任务。
⑤对本组同学的学习状况，学习目标的达成情况搞好评价和总结，提醒待优生确保学习效果。
⑥经常反思小组管理中的问题，组织组内同学开展每周一次的小组活动，研究解决存在的问题。
（2）定期召开小组长会议
洞悉他们一周来在思想上、学习上和生活上的困难并及时予以解决，让组长感受到教师的关怀和温暖。（比如规定着除了平时要解决的问题外，小组长，在周一中午吃完饭后，必须跟班主任汇报小组在上一周内的所有状况，包括学习，纪律，生活等各方面的问题。总之是小组内的一切问题。需要强调和解决的问题就留下午的班会课上，同时提出批评和表扬，而且，必须是记名的批评和表扬。在开小组长会议的同时，要给小组长们提出表扬和鼓励以及新的要求和建议）
（3）给组长加“自助餐”。组长为同学服务，很辛苦，学有余力，必须有所回报。“自助餐”不仅仅体现在知识的扩充学习，方法和规律的总结上，还体现在管理上的指导、思想上的引导等方面。同时给他们提供更丰富的学习资源的，创造更广阔的学习空间。（比如，课间他们可以用老师的计算机查阅数据，帮助他们学业水平的提高等。）
（4）给小组长们一定的“权力”。这也是树立小组长权威的时候。 2、小组成员培训
（1）大力开展集体主义教育和团队精神教育。（多举一些，团结合作的案例）
（2）对所有学生的自学、互动、展示、质疑、评价提出具体的要求。如：在自学时，要求每个成员按学法指导必须独立完成，不得借助他人力量，及时整理自学笔记，对不明白、不确定、有问题的知识点进行标注，准备下一步的合作学习。在合作学习（对学、群学）时，选取交流的问题要价值，有代表性，交流时一定要求学生要充分表达自己的见解，避免流于形式的交流。交流时尊重对方观点，声音大小合理，最终达到求同存异，对最终不确定的问题进行标注，以便班内交流和请教老师。展示环节中：对展示学生从声音、站位、肢体语言、条理
性、逻辑性、准确性等几个角度进行要求。对听展学生也要提出要求：如纪律、注意力、记笔记、观展时的站位等几个角度。学生的"质疑要针对性，典型性，要有价值，有探究性等，避免无效质疑。学生评价要求：学生评价要客观公正，切忌流于形式的、表面的、肤浅的评价，如：他展示的很好，声音很大??对于学生提出实质性的问题时，给予表扬和鼓励，无形当中，也给其它同学明确了方向。
（3）对学生的评价方式进行改变。（每节课都是一种评价方式，学生很乏味，如果适当的加以改变，更容易提高学生的学习兴趣）
（4）加强互助意识培养，要让优秀学生明白，帮助别人的过程也是自己提升的过程。
（5）给潜能生更多的学习、答题、汇报、展示的机会。（比如课上给不同层次的学生加不同的分值）
六、团队文化建设
1、创设组名：各学习小组根据自己的特点，创设自己学习小组富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，使本学习小组成员相互鼓励、奋发向上、团结协作。
2、形成组训：学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组成员的进取心、凝聚力。
3、制作组标：制作学习小组标志牌，放置本组桌面，时刻警醒、激励团队永远向前。
4、确定目标：小组讨论，制定本学习小组阶段目标和长期奋斗目标。在遵规守纪，行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等要达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，目标清晰，人人明确。
5、每周组织一次小组活动，如开组会、座谈、游戏等，和谐组员之间的关系，增强小组的凝聚力，促进组内同学的相互了解和团结合作，形成团结向上、勤于钻研积极进取的组风。
6、班级合作文化建设：后面黑板报分成4板块，黑板的上方是班级文化，下方做课堂展示用，北墙两块黑板和前方的2块黑板也作为课堂展示用。
六、学习小组的评价
1、组长负责整个小组活动。一节课（正课）一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的6位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。
考评共分五项：
① 课堂发言：1、B1号学生发言一次加一分（正字画一笔得一分），3、4号学生发言一次加二分，得到老师的特殊表扬加三分；回答错误不加分。
② 课堂展示：1、B1号学生展示一次加一分，B2、C1号学生展示一次加二分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。
③ 组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。
④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分，不及时为0.。
⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学习委员记录各组情况。
2、组长每周一总结，找出每组学习出现的问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯。
3、学习小组评价标准：
①组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。
② 自主学习：主动、认真、独立地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。
③交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。
④展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。
⑤组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。
⑥善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 ⑦组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到“兵强兵”共同进步。
⑧ 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。 ⑨ 组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长的指导，听从组长的指挥。
⑩做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
4、奖励办法
在全班评选课堂学习优胜团队
①优胜团队标准：声音洪亮，展示准确，完成作业，表情大方，文明守纪。 ②每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前二名的组得二颗星，第3——5名的小组得一颗星，三颗星换一个太阳。
③在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步5名加1分，退步5名减去1分）
④每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组，同时说明理由，然后作好记录 ⑤期中、期末对优秀团队进行表彰奖励。逐步取消奖励个人。
⑥善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 ⑦组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到“兵强兵”共同进步。
⑧ 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。 ⑨ 组长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长的指导，听从组长的指挥。
⑩做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。
4、奖励办法
在全班评选课堂学习优胜团队
①优胜团队标准：声音洪亮，展示准确，完成作业，表情大方，文明守纪。 ②每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前二名的组得二颗星，第3——5名的小组得一颗星，三颗星换一个太阳。
③在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步5名加1分，退步5名减去1分）
④每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组，同时说明理由，然后作好记录 ⑤期中、期末对优秀团队进行表彰奖励。逐步取消奖励个人。
团队策划书15
一、比赛背景
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学“三创”的热潮。
根据权威调查显示，20xx年大学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。
结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。
二、 比赛目的
1、响应党提出的“创业带动就业”的.口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。
2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。
3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。
4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。
三、参赛方式
1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队3—5人(鼓励跨专业，跨学院)
2、比赛时间：20xx年12月5日
3、比赛地点：(待定)
4、受邀嘉宾：(待定)
四、比赛内容
1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：
网络营销与搜索技术
电子金融与电子支付
电子商务物流与供应链
电子商务安全与信任
互联网信息服务于增值服务
网页游戏与互动平台
移动商务与泛在网络应用
数据挖掘与商务智能
金融危机下的电子商务风险监管防范
互联网经济下的商业创新模式
面向行业的电子商务应用
农村电子商务
新一代电子商务
2、项目报告要求：
五、活动流程
1、主持人开场白。
2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。
3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);
4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;
5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。
7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。
六、比赛注意事项
1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。
2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。
3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代
文明大学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
5、进出场要维持一定的次序，显示新一代大学生的文明风貌。
6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。
七、比赛奖项设置：
一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;
二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;
三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。
八、经费预算
矿泉水 30元
证书 80元
总计： 110元
附录：
一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社，20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社，20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社，20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社，20xx年)等教材。
二、评分标准
根据大赛全国总决赛组委会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的要求，结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制，制定本评分标准。
三、 初赛说明
本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台，综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练，掌握该平台的各项主要功能和操作方法，从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中，参赛学生要对下列功能进行熟练掌握：
1. 商品分类管理功能：创建商品分类，设置商品分类的搜索优化属性
2. 商品明细管理功能：创建商品的标签，创建商品具体信息，设置商品的搜索优化属性，设置商品的交叉销售，设置商品的相关商品
3. 促销折扣功能管理：设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别
4. 网站信息管理功能：导入邮件列表，发送市场活动，发布博客，设置主题页面的搜索优化属性
四、 其他说明
项目报告一式打印三份，答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时，用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料，要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定，如认定剽窃，则赛后撤销所发奖项。
