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二年级上学期班主任教学工作总结

二年级上学期班主任教学工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的二年级上学期班主任教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级上学期班主任教学工作总结1

开学初我担任班主任以及语文教学工作。学生经过了一个学期,一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。因此,努力抓好对学生各项常规的培养,必然是班务工作的重头戏。

二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来,大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午休时间的阅读等。同时进行培养、指导,鼓励

他时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的"快乐。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生

我们这个班,后进生的人数挺多的。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。特别是如何教育调皮的学生,如何培养学生良好习惯的方面,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的事做好,与孩子们一同成长。

二年级上学期班主任教学工作总结2

本学期来我不仅担任13班的班主任,更重要的是二年级四个班的教学,女生辅导工作,还有工艺部的一些日常工作,在这较多的工作中,我投入我所有的热情,认真钻研业务知识,刻苦学习新的教学理论,努力延伸相关的专业知识和技能,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了较为完善的知识结构,在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以老师为主导,因材施教,使学生学有所得。在今年的毕业设计二十多个系列中,工艺制作较为顺利的完成,还利用空余的时间完成加工业务。为了下学期的.教学工作有更好的发展,将以上的各项工作作如下的总结:

一、 班主任工作

除了教课以外,我都融入在本班的学习管理之中,及时关心他们的学习、生活、身体、心理健康,及时发现问题及时解决问题。做他们的老师、朋友、母亲,倾注我所有的热情和爱,教育他们怎样做人,怎样搞好学习,在这一片严、爱的气氛中,努力学习,并且顺利地安置他们的就业,未给学校带来任何困扰。

二、 教学工作

1、 课前准备:备好课,首先做好课间的示范作品,做到没有教案不授课。

2、 认真钻研授课教材,弄清教材的基本概念、结构,分析重点与难点,掌握制作的过程中的各种技巧与方法。

3、 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新的知识可能会遇到的问题,应采取相应的预防措施。

4、 教学方法:先做好课间示范作品,先理论后实践操作,并且加以指导。

5、 课堂纪律:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生注意力,保持相对的稳定,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心情,在良好的气氛中上好这堂课。

6、 认真批改检查学生制作的工艺作业,对没有合格的作业必须重新改进,有些学生爱玩不按时完成作业,对这样的情况首先要抓好学生的思想教育,并且要贯彻到对学生的指导当中去,加以辅导和帮助,尤其在对学习成绩差的学生转化上,努力做到从友善开始,从赞美着手,因为所有的人都渴望别人的理解和尊重,在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。

7、 积极参加听课、评课,虚心向同事请教教学方法,取他人之长,补自己之短。

8、 热爱学生,平等对待每个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系能促进学生的学习。

三、 辅导员工作

1、 每天早中晚按时关门开门,督促学生按时就寝,清查人数,检查卫生,管理就寝纪律。

2、 引导他们将文明、礼貌、卫生、纪律。

3、 关心他们的身心健康,如发现问题及时给予帮助并解决。

4、 定时召开寝室长会议,制定规章制度,耐心辅导她们,正确对待女生面对的一些生理问题、卫生问题。

正因为这样,在本期的女生辅导工作中未出现较明显的违纪事件和不安全事件。

四、 工艺部工作

及时修理损坏的机器,以及设备的安装、维护和处理。对领导安排的工艺部的工作都一丝不苟的完成。

五、 工作考勤方面

围绕“学为人师,行为师范”的宗旨,热爱自己的事业、热爱教育,能自觉遵守学校的规章制度,从不因为个人私事而影响教学工作的时间,严于律己,为人师表,使自己努力成为一名合格的人民教师。

二年级上学期班主任教学工作总结3

本学期不知不觉地结束了。这个学期我担任二年级的班主任工作。通过一个学期的努力工作及全体同学的配合,教学工作能顺利完成。下面分几点回顾这个学期的工作情况以及总结出做得不够的地方,以便今后更好地进行教学工作。

一、思想工作及班级管理方面

这个学期我任教的是二年级的学生,他们年纪比较小,思想觉悟不高。因此,这个学期我十分重视学生的思想教育。能结合学校的计划和联系班的实际情况,开展爱国主义教育,爱集体主义和爱社会主义的教育;加强公德、道德的教育,为营造一个文明有礼,尊师守纪的班集体而努力。

开学初,我先稳定学生的学习情绪,清洁教室、布置教室,让学生有一个良好的学习环境。并且结合学校的计划、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,要求学生从"两操"、"班风"、"班级管理"和"纪律活动"等几方面做好。平时不厌其烦地多跟他们说,让同学们时时处处严格要求自己。一年级的学生比较散慢,大部分同学欠缺自觉性。这班有很多同学在课间活动追追逐逐,互相打闹、大声喧哗,上课时有的同学随便说话,搞小动作,有时拿出两支笔、一把尺子、一块橡皮在台面上玩,有时低下头在抽屉里玩,有时转过身搞同学的东西,一节课要组织多次课堂纪律。我针对我班同学存在的问题,本学期我主要以鼓励的形式引导学生遵守纪律。例如:在课堂上分小组互相督促,互相比赛。每个小组评选一个平时最贪玩的同学当纪律组长,并给每个组长一个记录本,记上不遵守课堂纪律的同学。组长与组长之间互相记录。每次升旗礼后小结一次。做得好的或者有进步的奖他一朵大红花或一个大苹果,凑够十个就奖他一个作业本、一支铅笔或一块橡皮等。奖品虽然不多,但二年级的学生爱表扬,收效比较大。我还选出两个在班里最爱动的同学何浚尧、何梓诚当课间纪律的组长,管理课间的纪律。同时,分别找一些典型的同学跟他们谈心,了解他们的实际情况,从而耐心地教育他们。这学期,我除了抓好班的纪律外,卫生管理也是重要环节。上学期,我班的卫生情况还是抓得不够彻底。这学期,我根据上学期存在的问题,狠狠地抓了一把,平时,不准同学带任何食物回学校,如果发现有同学带回校的,这一期的"英雄榜"上就没有他的名字了。在每个小组清洁中,卫生组长与卫生组长相比、同学与同学相比,看哪个管理得好的,哪个小组的同学清洁最干净的,在每周升旗礼后用五分钟时间评一评。如果是被学校卫生组评满五分的,就能够上"英雄榜"了,如果是组长做得特别出色的就多奖一朵花。在校园里如果哪个同学做了好事。如:拾到胶袋、纸团等都奖一朵花。何浚尧同学在班里要数顽皮的,他是第一,做好事领到奖花最多的,他也是第一。在每个星期六,第二节课下课清洁时,全班同学都要自己洗擦干净自己的台面。每天也要把自己的抽屉清干净。班长一个星期内不定期检查两次,如果发现哪个同学的抽屉里有垃圾的。这一期的"英雄榜"上也没有他的名字了。这样通过一系列的"措施,在这个学期,我班卫生情况大大改善了。

二、班干部的培养

在学期初,由全班同学评选新班干。主要评选成绩优秀,关心集体、团结同学,积极热情、办事认真,愿为同学服务,在班里具有一定威信的同学担任班干。选定班干后,根据他们的特点,给他们分配适当的工作。平时,对这些班干进行精心的培养、教育,对他们的要求特别严格,培养他们以身作则、团结同学、为同学服务的精神。经常召开班干会,总结出他们做得出色和做得不够的地方,使他们在各方面有所提高。例如黄静潼、何彦乐这两位班干,在班里个子不高,但在同学们的心目中威信极高,在课前十五分钟,老师不在教室时,只要他们站出来,同学们就能安安静静地听他们的话,就连最顽皮的何俊、何浚尧也是乖乖地跟着大家读书、听写。在这些班干部中,有的很能干,方法好,是老师的好帮手。有的虽然工作热情很高,但工作方法少,不会做;有的虽有一定工作能力,但有时处理问题不够恰当。这些,我都根据情况,予以指导,使他们对班工作能力不断提高。

三、存在问题

这学期我班还存在不少问题。如:张海东同学上课时总爱在抽屉里玩,提醒过他不够两分钟又继续玩了。周健龙同学他虽然是课间纪律组长,但他只会管别人,不会管自己,他经常在教室里乱跑。上课时随便离开座位去搞别的同学。这有待以后督促和教育,使班的工作搞得更好。

二年级上学期班主任教学工作总结4

光阴飞逝,转眼间一学期的教授教化工作已靠近尾声。本学期,我担负二年级的班主任,时刻切记“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦的开展班级治理和德育扶植。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好往后的工作,总结经验汲取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、亲近学生,和学生成为好朋友。

我在班主任工作中,最深的体会是“只要你经心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充溢爱就必然能教导好孩子们”。我总是寻找光阴、寻找机会靠近孩子们,体贴和关切他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感想感染到我对他的亲近和“爱”。我感觉这是我开展一切工作的根基。

二、抓好班级治理,使班级成为优越的班集体。

1、我的班主任工作重点也便是培养学生优越的`学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰本身命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,规律散漫。我从培养学生优越习惯入手,课上进行趣味教授教化,尽量吸引学生的注意力,组织勤学生的规律。霉畚下课时必提醒学生做好上课筹备工作,并且在课后注意察观学生的行为,依据学生的表现在学生中建立模范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时,针对本班学生实际,我应用一切有利时机增强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时,实时提醒学生矫正不良的写字姿势;学生谈话时,要求他们声音洪亮,吐词清楚;作业部署时,提醒学生做好温习和预习工作……耐久的关注,对学生优越习惯的养成起到了必然的匆匆进作用。培养优秀的班干,给孩子光阴,给先生光阴,和孩子们配合发展。

三、家校合一,凝聚教导力量。

孩子的提高,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生环境,我通过多种形式与家长树立密切联系。面对学生家长,我总是等量齐看,平等观待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以磋商交心的方法来交流教导孩子的得与失。向家长介绍一些教导孩子的措施,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造需要的学习情况,做好模范,身教大于言传。有才能的必须赞助孩子赓续提高。平时,我能关切爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们交心,抓住他们党肆光点勉励他们。当他们有艰苦的时候,我总是耐心地赞助他们。希望孩子们在高深学校的摇篮里康健发展。

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