中学教学工作总结
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【精华】中学教学总结模板汇总5篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的中学教学总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学教学总结 篇1
本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求，力促教学管理规范化、制度化、科学化、高效化，顺利实现了时间过半，任务过半，达到了预期目标。现就主要工作总结如下：
一、半学期工作回顾
(一)常规工作——严格常规管理程序，不断提高管理水平
1、计划制定。第一周和第二周突出各类计划的制定和审阅，突出计划的层次性、全面性、时效性和规范性。
2、常规管理。常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理。分工明确，各负其责，配合默契。改进了调课通知流程;健全了教务日志档案和教学历;按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资奖励积分;恢复教辅人员周二例会制度，交流汇报上周工作，安排部署当周工作，按周量化考核，按月与绩效挂钩。增加了工作的透明度，增强了岗位职责的责任性，提高了服务质量。
3、教学常规。教学常规主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作。经教学处抽查和教研组长检查记录显示，前半学期为适应班班通教学的需要，备课注重电子备课与打印学案相结合，作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点，使教学环节更趋于实效性、针对性。
(二)重点工作——着力抓好重点工作，推动管理提升品位
1、复课工作。
2、创强工作
①档案建设。在张主席得到精心指导下，王主任和牛主任按照分工，借鉴行政档案管理和创省标档案建设的经验，独创具有学校特点的档案资料目录体系，具备美观实用、便于检索、方便续建的特点。
②创建省级艺术教育示范学校。这是创强项目建设的硬性指标，目前各项档案资料基本齐备，迎验方案初步形成，成果汇报演出节目排练基本到位，自查报告初稿完成，正在充实完善。
③规范使用语言文字工作。这也是创强项目必查项目之一。目前，领导机构已成立，工作方案已就绪，说普通话，写规范字已成为全体师生的共识和课堂教学的实际行动。档案资料正在完善之中。
3、教学研究
①论文撰写。任新海、杜佳霖、徐平辉、刘详生、许爱茹、王利强、邢亚军等7人撰写的论文在国家级刊物《教师报》发表论文，任新海撰写的《积极推进课程改革，努力打造高效课堂》一文被省教育厅评为教学管理一等奖，拟将收入大型文献《中国领导管理艺术文库.思想光芒篇》。县级获奖13篇，一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖7篇。
②高效课堂。高效课堂教改实验是当前教育系统一项重大改革项目，我校坚持先试点，后推进。①由观念→到理念→再到信念，②实验学科→实验班级→实验年级，③变教法→变学法→变教材，④管理理念的转变→教学理念的转变→教学理念的转变→评价理念的转变。
③推荐新秀。继徐平辉老师被评为21世纪首届省级教学能手之后，学校先后推荐李红科、刘聪儒和卢文斌等三位老师参加省市级教学新秀联评，在推荐过程中，领导重视，文综教研组通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做课老师虚心请教，不断改进，是一次成功的.校本研修实践活。
④校本研修。校本是指范围，研修是指学习，反思和提升的过程，校本研修是当今促进教师专业成长的新思维，新方式。它是由校本教研、校本培训、校本课题和校本教材逐步发展而来的。校本研修的基本原则是以实现教师专业发展为主要目标;以强调解决教育教学问题必须以教师专业发展为前提，通过专业发展去实现教育教学问题的最终解决。校本研修的主旨是让教师成为教学、研究和学习的真正主人，使教师的教学质量与生命质量得到共同提高。自我反思(独立思考)、同伴互助(一帮一)、三人有师(三人行必有我师)是校本研修的三个核心要素。基于这种认识，我们制定了《xx中学校本研修实施方案》，各教研组制定了《工作计划和研究课题》，严格执行县教研室制定的校本研修学时申报制度，各教研组形成了鲜明特色：
语文教研组：重视青教培养工作，主办《溪流》刊物出版发行，出版3期，精心排练的课本剧《范进中举》将参加省级艺术节展比。
数学教研组：积极开展高效课堂模式研讨活动，深入学习教改理论，积极实践并开展评课交流，有5篇论文在《教师报》发表。
英语教研组：注重英语听说写能力训练，《英语之声》校园广播播音正常，质量不断提高，英语角和单词大比拼等活动常态化，充分调动了学生学习英语的兴趣。已着手筹备xx中学第三届英语风采演讲大赛。
文综教研组：注重青教帮培，公开课共7节，教师平均听课10节，教师在评课交流中都能开诚不公，点评到位，加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。在省市级教学新秀的评选中对参赛教师李红科、卢文斌的课多次听评，认真讨论，出谋划策，几经修改，配合录制，收到好评。
理综教研组：认真做好部室管理，主管三个实验室、三个探究室、一个综合实践专用教室，资料齐全，排放整齐，干净卫生，计划上墙。出色完成了高二学业水平考试理化生实验操作考试。付瑞娟老师组织的高二生物竞赛(陕西赛区)培训班，有6名学生进入复赛。
艺体教研组：特色鲜明，成绩斐然。高考专业课考试通过36人，其中美术20人，学前教育3人，音乐舞蹈2人、体育11人。省级“春芽杯”书画音乐比赛2人或美术一等奖，1人获音乐优秀奖。积极筹划首届校园文化艺术节。“校园集体舞”比赛效果良好。
(三)临时工作——合理安排科学管理，保质标量完成任务
1、理化生实验操作考试。准备充分、操作规范、组织严密、总结及时。
2、高二学业水平考试。管理精细、操作规范、高一和高二班主任配合监考老师布置考场认真负责，工作到位。
3、教师的加课调课补课。前半学期因客观原因加课、调课比较多，全体教师都能急学校之所急，想学校之所想，克服困难，勇挑重担，服从学校工作安排，保证了教学工作的正常开展。
(四)特色工作——突出亮点打造精品，彰显我校管理特色
档案建设更加规范;高考复课得到好评;教学研究注重实效;教辅管理得到加强;教学手段跨越发展;艺体教育形势喜人。
(五)工作反思
主要收获：
1、管理流程渐趋合理。决策民主、指挥唯一、分工清晰、考核及时。
2、管理水平不断提高。有章可循、主次分明、虚实有别、及时到位。
3、教育科研初见成效。省级教学能手实现0的突破，论文质量不断提升，数量不断增加。
主要问题：
1、不要斤斤计较，要不断增强奉献意识。成就事业一要有真才实学，二要有奉献精神。
2、不要自以为是，要不断强化角色意识。角色就是素质，角色就是水平，角色是建立和谐人际关系的必备条件。
3、不要眼高手低，要不断加强执行力度。文化人不到要能干，而且要能说，还要能写。写的过程是经验总结的过程，是理论水平提升的过程。
4、不要简单粗暴，要不断提高领导艺术。教师队伍管理要坚持王校长提出的三大原则：重师德师风建设，教育人;重骨干体系建设，培养人;重用人机制建设，使用人。
二、后半期工作展望
后半学期我校的教学工作要巩固和提升管理水平，以两个城规为抓手，全面提高教学质量。
1、高考复课。从第三阶段开始，不断强化考练，坚持两天一个循环，考试→备课、阅卷→作业、展示→探究、纠错→检查，每天各科每班上好一节课，抓住重点精讲巧练，培养答卷的良好习惯，不断调整心态。筹备召开宝鸡市高考复课推进现场会。
2、招生宣传。高考结束，中考之前集中做好复习班招生工作和高一新生招生宣传工作。
3、常规管理。常规管理要乘势而上，常抓不懈，完善机制，形成特色。
4、教育创强。创建省级艺术教育示范校和迎接语言文字三类城市检查已刻不容缓。教务处要再动员、再部署、再加力，确保不托全县后退。
以上总结若有不妥之处，敬请各位批评指正。
谢谢!
中学教学总结 篇2
20xx年度是极不平凡的一年，在县局领导支持下，在全校师生共同努力下，我校继续坚持“教育即服务，管理创和谐”的办学理念，认真贯彻以质量为生命线，在课改中求发展的策略，坚持以“有效训练”为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教学工作。现将一些具体做法汇报如下：
一、规范课程设置，努力推进课程改革。
1、严格执行上级文件，开齐开足各门课程，确保高质量完成各科教育教学任务。
2、认真学习领悟《基础教育课程改革纲要》的精神，努力贯彻落实“有效教学”和“有效训练”主题活动，将教改基本理念转化为具体教学行为优化各科教学过程。
二、狠抓常规管理，向管理要质量。
1、加强教学常规检查力度，搞好教学常规反馈工作。本学期初，教导处对教学常规检查制度作了进一步修改和完善，建立了月年级检查制度和期中期末学校集中检查制度，校长随时抽查制度。
2、优化课堂教学，落实有效训练
①提高课堂效率，坚持向课堂要效益。严格要求教师努力备好每一节课，上好每一堂课。备课要求备教材、备学生，精心设计师生互动内容，面向全体学生，切实抓好个人备课——集体备课——个人再备课的三级备课制。上课要求做到四点：教学层次合理，严格课前，课中，课后的环节管理;加强对学生非智力因素培养，激发学生学习兴趣;改革教法，注重教学艺术，优化教学方法，培养创新意识;改进教学手段，传统教学手段和现代化教学手段结合运用，开阔学生眼界和视野。
②有效训练，认真辅导。认真及时布置和批改作业，做到作业格式正确，难易适度，题型多样，分层有效训练;认真辅导，面向全体学生，既注重了差生的转化，又注重优生的指导，从而有效提高班级合格率和优秀率。
3、抓评价，促发展。评价的改革是课改的重要内容之一，通过评价能有效促进学生的发展，激励教师进取，完善教学管理，推动各学科的发展。根据教学进度，组织各学科单元整理复习与测试，做到有效反馈;严格组织期末考试，做好分析记录工作。抓好学生成长记录袋的填写工作，全面系统评价学生，最大限度激励学生健康成长。
三、夯实校本教研，用教改促质量
1、我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，教导处加强教研制度的.建设，健全教研组、备课组教研体系，加强集体备课，提高备课实效，各教研组、备课组都制订好计划，做好妥善安排，全体教师每两周参加教研组活动1次。
2、每学期开展一次教研活动，以听“常态课——示范课——研究课”的三级模式，开展全校性教研活动;每次活动结束，还组织老师们一些对教学中的问题进行研究，实行同伴互助，有力促进了全体教师教学水平的提高。
3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续以备课组、教研组为课改实验单元进行教学研究，加大市级实验课题实验力度，开展“快乐课堂教学”的研究，通过“问卷调查”，开展“快乐课堂”报告会的形式，极大促进了课堂的有效、高效教学，使课改和教学工作走上了科学化、规范化的道路。
四、加强理论学习，提升教师思想业务水平。
1、加强教师职业道德的学习，树立素质教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观。认真组织业务学习，学先进教育理念、教育经验、教育方法，由教导处牵头下发资料和老师自学的形式，提升教师素质;同时每年学校还专门由教导处印发当年各地中考资料三套，要求老师完成，提升老师专业技能水平。
2、提升水平不仅加强老师自身“内功”的修炼，而且还加强“视野”的开阔，大量派出老师外出学习取经。在海慧中学开展的“阳光教育，魅力课堂建议”研讨会，我校就超员派出三位教师观摩学习，在沙洋县组织的“校本资源开发主题会”，我们也派出大量人员参加，同进我们积极参加兄弟学校“汉宜协作体”活动等等，这样通过“走出去”极大地开拓了老师视野，提升了老师思想业务水平。
这样，通过“请进来”与“走出去”的活动，打造了一批名师，努力建造了一支“德艺双馨”的教师队伍。
五、课题研究方兴未艾，现在我校有两个课题一个课题“农村初中综合实践活动内容与方法研究”，一个是市级课题“教学的预设与生成研究”。
1、前者下半年准备结题。
2、解决教师长期采用的灌输式的思维定势，注重改变教学方式，创造必要的教学情境，让学生主动学习，快乐学习，实现教学方式的转变。我校通过调查学生，发现学生的学习兴趣不高，老师教学方法比较陈旧。因此，我们召开教师会，让部分优秀教师介绍自己的教学经验，促进教师教学观念的转变，用阳光之心培育阳光之人，收到了较好的效果。
本学期教学工作在各个方面都有一些改进和提高，促进了教育教学发展，但不可否认，也存在一些亟待解决的问题：
目前，很多教师满足于已有的教学水平，不愿学习，不愿提高，满足于“一桶水”的教学，教学满堂灌、炒现饭，学生学无兴趣，教者也无乐趣，往往责任迁怒于学生，不注重“以生为本全面发展”的理念，不注重以“阳光心态育阳光之人”的教育思想，给教育教学的发展，带来了不利影响。
2、教育教学中的一些常规工作，存在“走形式，不落实”现象。
补教案，补听课卡的现象依然存在;平时学生辅导工作也做了，但不细致、不常态;作业不及时批改，试卷由学生批改现象也少量存在。
3、年级之间不能协调整体管理，“各自为政”现象应得以改进。虽然学校实行年级负责制，加强了各年级的责任意识，但学校整体工作往往有时让位于年级工作，学校有些工作不能“保质保量”完成。
总之，在过去一年中，我们在教育教学中取得了一些成绩，但也看到了教学中存在的一些问题。在今后工作中，我们将完善制度改革，建立起真正激励机制，加大教研教改力度，改进教法，将每一项工作落到实处，使我校办学水平得到进一步提高。
中学教学总结 篇3
本学期，本人担任初二语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；
另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件x个），备写每一篇教案；
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂x分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；
在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课x节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的.要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带初二x班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对知识点的检查落实不到位；对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；采取措施，加强训练，落实知识点。加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
中学教学总结 篇4
本学期我担任高一两个班的化学教学工作，过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。现总结如下：
一、认真备课，根据教材内容及学生的实际。
设计课的类型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，并为每节课都设计了学案，准备学案是一件非常细致的工作，但它在一定程度上能够提高学生的学习效率，有利于教师的教和学生的学，为此我们付出了艰苦的努力。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，如一些课件、模型等。课后能及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、 定时进行备课组活动，解决有关问题。
我们理化生组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组有每周一次的教研活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决几个相关的问题。这样使我们的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、增强教学技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的`优点，克服自己的不足，改进工作。
五、认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
七、存在的不足。
学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，缺少行之有效的教学办法，这些都有待以后改进。特别是学校的条件有限，连最基本的演示实验都没办法完成，实验从来都没有做过，这也是我们有待解决的问题！
中学教学总结 篇5
1、认真学习教材内容和教学大纲。
根据教材和大纲的要求，确立本学期的教学目的要求，认真制定教学计划和教学制度，总结上学期的教学情况，明确本学期的教学目标。
2、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出总结，写好课堂记录。
3、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真参与教研组的集体备课和听评课活动。
虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
5、认真批改作业：
布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最好的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，力求使作业成为我与学生沟通的桥梁。
在今后的教学活动中，我要在以下两个方面多努力：
1、强化知识点的落实
知识是能力的载体，没有知识的积累就必定没有能力的培养提高。八年级生物教学的`重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。
2、注重学生能力的培养
通过今年的考试我发现，生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。使学生能通过现象看本质，能将各章节具体的知识内容联系起来，解决综合性的问题。
