开学教学计划
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幼儿园开学教学计划范文
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将开始安排今后的教学工作了,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的幼儿园开学教学计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园开学教学计划1
活动目标:
1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
活动准备:
交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、 音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)
活动重难点:
重点:了解基本的交通规则。
难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
活动过程:
一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣
师:小朋友你们看, 这里有斑马线、栏杆,这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、活动展开
(一)观看情景表演,引起幼儿思考
(注意提醒:又发生了一件事情)
(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)
问:刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
三、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系
师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?
归纳:
⑴ 指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的.红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。
幼儿园开学教学计划2
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,熟悉新环境,认识新朋友,在成人的鼓励下,喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、 认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言:高高兴兴上幼儿园
2、数学:乐乐家
3、艺术:哥哥姐姐的画
4、科学:吹泡泡
5、健康社会:微笑球找朋友
区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料,激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动,愿意跟着音乐做动作,尝试学做模仿操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤,放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间,早睡早起,鼓励孩子愉快地按时入园。
幼儿园开学教学计划3
字母与拼音计划
九月份声母目标:声母是一种辅助韵母的发音的字母,这一节小朋友们要通过读写,掌握〖23〗个声母的写法和发音,并学会简单的读音。
九月份第一周:{b p m f d t n l ɡ k}
九月份第二周:{j x q zh ch sh r z c s }
九月份第三周:{y w}复习声母,以声母出题
九月份第四周:听写,默写,考试
单韵母{ɑ o e i u ü}(6)个
数学计划
九月份数学目标:
(1)、在游戏活动中学习,认识数学,理解数学的实际意义。
(2)、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。
(3)、幼儿操作,老师巡回指导。
九月份第一周:1到100数字,会写,会读。
描绘,以数字形式连线。
九月份第二周:5的倍数,10的倍数。
1到10的顺数,
1到10的倒,单、双数。
九月份第三周:1到100的相邻数。
<、>、= 号
九月份第四周:本月测试,考试。
预习10以内的加、减法、分成(1到2)
10以内的加、减、分成(3到4)
10以内的加、减、分成(5到6)
国学计划
国学目标:
(1)、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质,提升幼儿的儒雅气质,还可以储存幼儿丰富的语言知识。
(2)、学习国学应该有选择性,经典著作中并非完全都是精华,学习时也应该弃其糟粨。
(3)、学习不是让幼儿死记硬背,家长要为幼儿把好关,选择正确的方法学习。
(4)、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期,幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。
(5)在学习和朗诵古典文学的同时,也学习了优美经典的文字、文言和文章。
九月份第一周:三字经:《喜爱读书的人》
弟子规:《替别人着想》
九月份第二周:弟子规:《知恩图报》
古诗:《寻隐者不遇》
九月份第三周:三字经:《悬梁刺股》
古诗:《九月九日忆山东兄弟》
九月份第四周:弟子规:《以理服人》
成语:《滥竽充数》
弟子规:《负荆请罪》
三字经:《坚持读书的人》
礼仪计划
九月份第一周:《坐姿》
第二周:《好朋友》
第三周:《守纪律》
第四周:《诚实》、《孝敬父母》
九月第四周与十月第二周各学习三个,其余每周各学习两个单词
英语计划:单词一共(48)个
英语歌:(6)个
一周三个单词
一周一个英语歌
全脑智力:一周三个
阶梯涂色:共(13)个