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关于教学计划四篇

时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,不如为接下来的教学做个教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教学计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学计划 篇1

新学期又开始了,今年我还是带小班的幼儿。

新学期开学了,小朋友一个个穿着漂亮的衣服,带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门,开始了他们幼儿园的学习和生活.本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园,必须从点点滴滴的习惯个方面开始.给他们孩子的心最埋下扎实的种子。

本学期教育教学方面,把握幼儿建构式课程的五大领域,我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标:

健康:逐渐适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。

语言:愿意与老师,同伴交谈.会使用常用的礼貌用语;喜欢的故事,念儿歌,爱看图书;能听懂普通话。

科学:对周围的事物,现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动;学习运用日常生活中的失事物和现象;学习用语言,动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。

社会:逐步适应新的.生活环境,乐意参加集体活动;愿意和老师,同伴交往;了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守;学习做自己力所能及的事情;爱父母,长辈,老师与同伴。

艺术:对环境,生活和艺术有兴趣;愿意参加艺术活动;能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动;在小朋友的主题活动中,让他们与区域活动想结合,在玩中学习,学中玩,达到制定的教学目标,完成教学任务。

本学期教学进度安排如下

三四月份:

主题:幼儿园真好、甜甜蜜蜜

数学:标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡

美术:魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家

纸工:拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴

体育:基本动作走,学早操,游戏猫捉老鼠、动物找家

音乐:基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园

五六月份

主题:快乐的六个宝、好吃的水果

数学:接龙卡、数物拼图卡、水果卡

美术:贴五官、美丽的泡泡、我的小手

纸工:糖果纸手镯、西瓜、梨

体育:基本动作跑,学早操,游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈

音乐:基本舞步走步,律动鸟飞,歌表演哈巴狗

教学计划 篇2

目 录

1. 主题

2. 活动目的

3. 活动过程

一、 主题

奉献爱心、拥抱欢乐

二、 活动目的

1. 掌握小学中队活动的基本程序和步骤

2. 了解中队活动的一般常识

3. 让学生学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人,使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,引导他们懂得人人做一个善于关心、爱护他人的好少年。

三、 活动过程

奉献爱心、拥抱欢乐

-------宜兴市芳庄小学三(2)中队主题中队会

活动过程:

司仪讲话

1. 全体起立

2. 全体整队:立正、稍息

3. 各小队整队:(小组长)立正、报数

4. 各小队汇报人数、向辅导员汇报人数

5. 出旗、奏乐、敬礼

6. 礼毕、唱队歌

7. 中队长讲话:

我们生活在新时代,我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助,我们每个人心中都要装有他人,懂得关爱别人,让我们心中充满爱,让这个世界充满爱。三(2)中队"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会现在开始。

第 一 幕

都说老师是蜡烛,燃烧自己,点亮别人。

都说老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。

他们的付出是多么的伟大啊!下面请看第一篇章"爱--无私的奉献"

1. 配乐朗诵

我们是祖国的花朵,老师是辛苦的园丁,自从我们离开父母的怀抱,跨进学校的大门,从一个不懂事的孩童,成长为有知识、守纪律的少年,其中倾注了老师--辛勤的园丁多少心血啊!下面请听,配乐朗诵《献给园丁的歌》

献给园丁的歌

老师,您好!

老师,您辛苦了!

您培育我们

像培育心爱的`幼苗;

您为幼苗治虫除草;

您期待幼苗长大成材

顶天立地不朝风暴弯腰。

老师,您好!

老师,您辛苦了!

您爱抚我们,

像爱抚自己的小鸟;

您教小鸟开阔视野。

您教小鸟磨练羽毛;

您给小鸟指出道路,

让他们展翅飞向云霄。

老师,您好!

老师,您辛苦了!

百年大计,水长山高,

您的事业多么值得骄傲。

您带领我们采掘文化的宝藏,

同时把美好的灵魂塑造。

为此,您甘于清贫,

从不向生死乞讨。

老师,您好!

老师,您辛苦了!

您像一头奶牛,

挤的是奶,吃的是草。

您用奶汗喂大了我们,

自己却一天天苍老。

我们难过地发现,

您的头上已有几缕白发在闪耀。

老师,您好!

老师,您辛苦了!

今天我们郑重宣布:

一定牢记您的教导和希望,

吮吸丰富知识,

培养高尚情操;

准备接过前辈的旗帜,

奔向伟大祖国的需要!

老师,您好!

老师,您辛苦了!

2. 独唱

尊敬的老师、各位同学,大家好,我叫焦健,因为小时候生病,致使我手脚不方便,走路不便,写字不便,但我的学习生活并没有因些而失去光彩,我的生活充满了欢乐,是同学们给了我帮助,更是老师们给了我温暖,在此,我要深深地感谢关心过我的老师们,我要用歌声来表达内心的感激之情,请听《每当我走过老师窗前》

第 二 幕

伸出你的手,伸出我的手,让我们携手共进,和睦相处,用真情去架一座友谊的桥梁。下面请看第二篇章"情--友谊的桥梁"

1. 舞蹈

我们是好学生,我们是好朋友。团结友爱手拉手,友谊永长存。

下面请看舞蹈《友谊永芬芳》

2. 讲故事

我们生活在社会主义温馨的大家庭里,我们渴望友谊、渴望真诚的友谊,建立在物质基础上的友谊是不长久的,不信你听下面这个故事。

3. 表演唱

是啊,真诚的友谊来之不易,让我们拉起手来,拉近彼此的距离,让心与心对话,结成一片友爱的山脉。下面请欣赏表演唱《让我们拉起手》

第 三 幕

有人说奉献能使人快乐,让我们到集体中去奉献自己的爱心,把快乐融入集体这个大家庭。下面请看第三篇章"乐--自在其中"

1. 音乐小短剧

我们是共产主义接班人,少先队员是我们骄傲的名称,雷锋、赖宁……光辉的形象在我们眼前闪耀,让我们接过雷锋的枪,争做当代小雷锋,下面请看《音乐小短剧》

2. 快板

我们是新时代的好少年,从小胸怀祖国,放眼世界,长大担负起

历史赋于的职责。下面请听快板:《我们是新时代的好少年》。

我们是新时代的好少年

我们/生活在/新时代,

红领/巾是/我姓名。

在校/我是/好学生,

老师的/教导/记心头,

帮助/同学/讲团结,

成绩/优秀/爱学习,

热爱/劳动/是标兵,

同学/个个/把我夸,把我夸。

在家/我是/好孩子,

自己的/事情/自己做,

尊老/爱幼/学美德,

勤俭/节约/讲传统,

爸爸/妈妈/乐开怀,乐开怀。

我是/时代/好少年,

从小/立志/报国家,

勤奋/学习/成栋梁,

建设/祖国/更富强,更富强。

我是/时代/好少年,

爱家/爱国/爱人民,

胸怀/大志/放眼光,

我愿/人人/更有情,

要让/世界/充满爱,充满爱。

大合唱

今天我们欢聚在一起,明天我们是社会的栋梁,让我们人人献出一点情,让世界充满爱。

司仪讲话:

1. 三(2)中队"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会到此结束。

2. 辅导员讲话

各位同学,这次"奉献爱心、拥抱欢乐"主题中队会开展得非常成功。大家都懂得了要从小心中有他人,要关心父母、老师,要关心同学、朋友,更要关心热爱集体、祖国,这样才能营造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活,把爱奉献他人,用爱把这个世界变得更美好

3. 呼号:"准备着,为共产主义事业而奋斗"、"时刻准备着"

4. 礼毕

5. 退旗、奏乐、敬礼

教学计划 篇3

一、指导思想

以科学发展观为指导,积极贯彻实施国家基础课程改革实施纲要,以课题研究为主要方式,以提高教学质量、改进教学方法为目的,坚持以校为本,聚集课堂,开展教学理论和实践的研究与探索,整合名校名师资源,并充分发挥其示范引领和辐射带动作用,实现教学研究带动教学的良性循环,使工作站成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地。

二、工作目标

(一)长期目标:以培养优秀教师为中心,遵循优秀教师的成长规律,有效地推动工作站成员的专业成长,在师德水平、教育理念、教育管理、教学实践、科研能力等方面达到专业优秀教师的要求,形成在省内有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀骨干教师群体。

(二)中期目标:以名师及专家为指导,带领成员进行教学研究,完成规划课题阶段性研究,并及时总结提升,为20xx年结题充分准备。促进工作站成员教育教学的实践能力与专业素养的提高。发挥成员在教育科研中的专业引领作用,逐步形成省、市中学教学的骨干体系,提升工作站成员在本地区教育领域中的影响力和辐射力。

(三)近期目标:以工作站为平台,以研究课题为牵引,引领一批优秀教师参加教育教学科研工作;创建工作站网页,依托网络开展研究,实现资源共享;培养中青年教师,力争使其成为本市、本省的具备高素质、高水平,具有终身学习和创新能力的`优秀教师、特色教师。

三、工作要求

1、加强理论学习,不断强化能力素质。工作站每周举行一次工作例会,每月举办一次专题讲座,集中学习,成员每年读一本教育教学专著;完成5000字读书笔记。

2、理论指导实践,切实提升教学水平。工作站成员要在实践中随时总结教学中的得与失,每月撰写一篇教学反思或教学随笔、教学案例,全年至少完成6篇。并在此基础上提炼成教学理论,撰写教学论文,定期上传至工作站网页。

3、开展课题研究,努力提高科研能力。工作站成员必须围绕工作站申报的省级规划课题,从不同的角度和方面积极展开行动研究。并及时总结交流。

四、工作措施

1、建立网络平台,实现资源共享。建立工作站研修网站、QQ研讨群,加强成员间的交流。

2、深化校本研修内涵,提高教学效率。工作站定期进行培训,以举行报告会、研讨会以及QQ群讨论等形式,使工作室成员得到专业引领和同伴互助。

3、承担课题研究任务,提高科研能力。工作站各成员围绕教学中心,积极开展课题研究,丰富知识储备,积累研究资料,提高科研能力,发挥带头、示范和辐射作用。

4、开展学术交流活动,促使均衡发展。有计划有组织地工作站成员与省内教学能手工作站及国内其他学校、组织开展学术交流活动,汲取和推广科研和教学成果。并且组织工作站成员送教下乡,推广教学成果,发挥团队作用,带领一批教师促进专业成长。

五、保障条件

1、工作站建立课题研究专项经费,为课题研究和学术交流的实施提供经费支持,确保研究任务顺利完成。

2、工作站有电脑、办公室、图书等硬件设施,并有能力协调提供各类研讨会场地的能力。

3、工作站能联系教育专家指导科研,为工作站课题研究进行指导。

4、工作站能带领成员外出参观学习,作为课题研究的借鉴。

教学计划 篇4

第一学期钢琴集体课教学方案

经过一学期的学习,参加钢琴兴趣班的同学,在本学期内完成了学期初制定的学习目标,即:

1、熟练地掌握五线谱中七个基本音级的识谱。

2、分辨几种常用音符的时值。

3、能正确演奏所学乐曲。

4、具备一定的乐音听辨能力。

在新的学期里,钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进:

一、授课模式与内容:

学生们在第一学期均为初学,刚开始接触钢琴,我们上课着重于对钢琴以及五线谱的"认识与熟悉,上课以讲为主以练为辅,同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后,我们将重点逐步转移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容,全面培养学生的乐感。

二、示范演奏:

在第一学期里,我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏,包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的

积极性与趣味性,也起到了很好的引导作用,告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里,要让学生进行更多的示范演奏,让每个人都有充分的机会展示自己,同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范,把学生可能犯的错误消灭

在萌芽状态,提高授课质量。

三、共同作业与齐奏:

通常低年级的学生掌握知识比较慢,高年级的学生比较快,我们让高年级的学生带动低年级的学生,让他们共同作业,起到了传帮带的作用。高年级的学生在教别人的同时,也在巩固着自己的记忆。下学期会增加齐奏的时间,在齐奏中锻炼整齐划一的节奏感和良好的整体音乐感,并且互相激发学习兴趣。除了齐奏,还会采用分组演奏和接力演奏等竞争性强的内容,强化集体课的效果。

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