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时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的教育教学方法。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编整理的教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

教学计划 篇1

为了把本学期的教学,日常管理工作有创新地抓好,我按照园内的统一安排布署,结合园内,班内的实际情况特制定如下计划:

一、开学准备工作方面

①开学处首先要求教师营造普通话氛围,热情接待家长,幼儿教师动脑运用各种办法让新生幼儿适应新环境,消除来园的胆怯心理。

②要为幼儿创设良好的环境,环境的创设不能向以往一样,要拟定“主题”有一定的教育意义,创设材料采用废旧物品,能有效促进幼儿发展,也要根据季节变化教学要求,每月有创新,墙面布置也可让幼儿操作,发挥幼儿与环境互动作用。

二、教育教学方面

1、教研活动

①本学期我园全部班级使用《多元智能创意课程》,这套课程以幼儿园教育指导《纲要》为原则,以做中教,做中学,做中求进步为指导,以游戏和活动为主要形式来实施课程,为了让教师更好地操作这套教材,教研活动要组织教师集中学“新教材实验中应具备的教学能力”等知识,不断提高教师的教学水平。

②继续组织教师认真学习《纲要》内容,领悟《纲要》精神,要求教师学会思考,平行班根据实际情况制定切实可行的课题,教研组长一起研究,认真讨论,研讨要有详细记录,每周要求有课题进展报告,每周有一篇反思小结。

③加强备课,教案要求字迹工整认真,写详案,每节课有教具,每节课有小结反思,平行班教师在进行主题活动前,要一起坐下来切磋教材,共同设想教学方法,然后组织教学,最后把教学过程中存在的问题放在教研组长上一起讨论。

④要求教师积极参加园内组织的`业务学习,不断给自己充电,使自己成为一名合格的幼儿教师。

2、教学活动

①加强课堂教学管理,要求教师按时进行教育活动,根据拟定的计划安排课时。

②实行“推门”教学,不定时的随堂听课,及时和交换司交流并要有听课记录,按照月工作行事例要求在十一月份组织教学擂台赛。

③每月对幼儿作品进行评比,对教师的教案进行抽查。

④要求教师每月写较高质量的教育随笔、论文。

3、区角活动

《纲要》指出让幼儿在与环境的互动中获得经验,环境是幼儿学习和探究的刺激物,中介和桥梁,环境材料的投放要和目标内容,教育价值联系起来,为了将环境视为课程,让幼儿真正成为环境的主人,促进幼儿的认知发展,区角活动要有目的,有计划,有特色,每月要增设新的操作材料,并且要求每个区角材料投放要够5—6个幼儿操作。

三、家长工作

家长是幼儿的第一任教师,家长就教育态度对幼儿有着不可低估的影响,幼儿园与家庭不能互相代替,但可以取长补短,互相配合,共同培养好幼儿

1、要求教师每天认真填写观察日记,告诉家长幼儿来园的心情,吃饭,喝水的情况,今日所学内容和要求家长配合等方面的内容。

2、定期班长召开家长会,组织进行家长开放日活动,让家长走进幼儿园,了解幼儿园的一日活动。

3、开展亲子活动,今年以户外活动为主,组织秋季运动会,拔河等活动。

4、发放家园联系表,及时反馈家长对幼儿园及本班教师的意见和建议。

5、每周要求教师出一份,和家长互相学习,不断提高家长的育儿水平。

四、工作督察

本学期日常教学工作的内容,时间安排及执行办法和细则同上学期,保教处将进行定期或不定期的检查与考核,做到日检查记录,周公布,月汇报,年底量化积分,力争使该项工作作出特色。

教学计划 篇2

一、指导思想:

葫芦丝是中国云南少数民族乐器,它由一件民族特色乐器挤身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚的民族特色。

开发器乐训练,是实施美誉的重要手段,让学员们学习葫芦丝,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,提高他们的审美情趣与能力,让学员们产生美感享受,陶冶他们的情操。

二、学情分析:

这一批学员都是没有任何乐器学习基础的,所以从乐理知识到乐器学习,一切都是从零开始。根据年级段,学员的年龄,能力等特点给学员安排相应的`学习内容。

三、学习内容:

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3、学习葫芦丝的指法和初步简单的演奏技巧以及初级的乐理知识等。

4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小夜曲》、《吹起芦笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《欢乐颂》、《划小船》、《四季颂》等。

四、学习目标:

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

5、学习预选曲目:《小夜曲》、《吹起芦笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《欢乐颂》、《划小船》、《四季颂》等乐曲。

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划

5月份:

(1)了解葫芦丝的构造以及演奏姿势

(2) 学习以全按作“5”时,低音5;低音6;低音7;1;2;音的吹奏指法,并学会演奏相应的一些小乐曲。

(3)学生学会音乐基础乐理知识:拍号、小节、音符时值、休止符等。

6月份:

(1) 学习以全按作“5”时,3;5;6;4、低音3音的吹奏指法,并学会演奏相应的一些小乐曲。

(2)在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《小夜曲》、《粉刷匠》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《欢乐歌》、《划小船》、《四季调》等曲目。

六、措施方法:

1、明确活动目的,以培养学员兴趣爱好为主,卓有成效地开展这一音乐活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点,尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学员提供舞台,提供各种形式,多鼓励学员,肯定学员的长处,让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高,做到勤学苦练。

公朴城市学校少年宫

20xx年4月

教学计划 篇3

一、指导思想和工作目标。

以区、局和镇教育组的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

二、主题和实施步骤

(一)主题:交通安全宣传教育总的主题为“遵守交规、珍爱生命”。

(二)具体实施:至20xx年底,以“遵守交规、珍爱生命”为主题,广泛开展道路交通安全常识为主题内容的宣传教育教学活动。

1、开展自觉遵守交通法规,抵制交通违法行为,共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。

2、加强学生的交通安全教育,培养他们自觉遵守交通法规的良好习惯。每周利用一节课外活动时间,教授道路交通安全法规和交通安全常识。采取各种行之有效的措施和生动活泼的方法,增强学生的学习兴趣。

3、重视学校宣传阵地的`宣传作用,不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行交通安全教育的宣传。

4、发挥学校法制宣传教育的主渠道作用,实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合,加强对学生法制宣传教育工作,培养学生遵守交通法规,注意交通安全的意识。

5、各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式,定期开展道路交通安全专题教育,来丰富学生的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。

主题:

1、主题教育课

2、交通安全课

3、安全在我心中

4、小手拉大手,文明安全行”交通安全教育辅导课

5、交通知识竞赛

6、《文明安全行》主题活动

7、交通安全知识及标志

8、交通安全知识及标志

9、交通安全知识及标志

10、交通常识

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