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培训班舞蹈教学计划

培训班舞蹈教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的培训班舞蹈教学计划,希望对大家有所帮助。

培训班舞蹈教学计划1

一、班级特点分析

本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。

二、教材分析

中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的`软开度,达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生

的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,

感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。

五、教学方法

教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授

课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。

2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,

前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,

双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳

(一),小跳

(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学:(1)幼儿班:快乐芭比;(2)少儿一班:异域天

使;(3)少儿二班:我学弟子规

5、教学成果展示:(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,

中国舞考试内容展示;(2)20xx年度汇报演出:现代舞‘快乐芭比’,印度舞‘异域天使’,古典舞‘我学弟子规’

培训班舞蹈教学计划2

一、教学任务:

1、增强对舞蹈的兴趣,提高学员对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学员的柔韧性和协调性,树立学员大胆表现的个性。

4、增进学员的灵活的形体,培养学员群体的合作精神。

5、培养学员舞台表现能力,增进他们的表现欲。

6、 使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的`发展,使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学员们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训:

1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练

2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容

第一阶段:基本内容

1、 认识舞蹈

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分:汉民间舞蹈

第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

第四阶段:展示

四、教学计划

九月份:基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学员学习舞蹈(欢聚一堂)

十一月份:完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风 )

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练, 配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份----一月份:舞蹈的展示

巩固舞蹈,进行展示。

培训班舞蹈教学计划3

一、班级特点分析

本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。

二、教材分析

中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的.身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生

的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,

感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。

五、教学方法

教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授

课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。

2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳

(一),小跳

(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学:

(1)幼儿班:快乐芭比;

(2)少儿一班:异域天使;

(3)少儿二班:我学弟子规

5、教学成果展示:

(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,中国舞考试内容展示;

(2)20xx年度汇报演出:现代舞‘快乐芭比’,印度舞‘异域天使’,古典舞‘我学弟子规’

培训班舞蹈教学计划4

一、班级特点分析

本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的.。

二、教材分析

本期计划开展北京舞蹈学院中国舞大亨级考试课程。《中国舞等级考试教材》从易到难共十三个级别,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。

五、教学方法教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。

2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学。

5、学期结束,开展教学成果汇报:

(1)基本功展示,技术技巧展示,中国舞考试内容展示;

(2)20xx年度汇报成品舞作品一个。

培训班舞蹈教学计划5

一、情况分析:

本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿,并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标:

1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周:熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣。

1、交代舞蹈的.常规要求。

2、方位、站姿的练习

新授:组合:芭蕾手位(配乐:仙境)

第二周:复习:芭蕾手位(配乐:仙境)

新授:

1、勾绷脚练习。

2、走步和敬礼(组合)

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第三周:复习:走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、地面压腿(前腿、旁腿)。

2、压腿组合。

(配乐:小木偶)

第四周:复习:压腿组合(配乐:小木偶)

新授:

1、手腕、头、肩的练习。

2、音乐反应(一)。

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第五周:复习:音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、手臂动作练习。

2、音乐反应(二)组合。

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第六周:复习:音乐反应(一、二)

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、压垮的练习。

2、扩指组合。

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第七周:复习:扩指组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、腰的练习。

2、弯腰、转腰组合。

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第八周:复习:弯腰、转腰组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:前压腿组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第九周:复习:前压腿组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十周:复习:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第十一周:复习:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十二周:复习:头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十三周:复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、蹦跳步

2、汇报演出准备(手绢花:喜洋洋)

第十四周:复习:蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)

新授:

1、平踏步

2、汇报演出准备(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十五周:复习:平踏步(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:

1、游戏组合

2、演出排练(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十六周:复习:游戏组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十七、十八周:总复习

第十九周:汇报演出

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