暑假班教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的暑假班教学计划，希望对大家有所帮助。
暑假班教学计划1
一、教学目标
通过几年的学习，五年级的学生在写作方面有了一定的进步。在这学期，教师要充分调动学生的动笔积极性，由易到难，逐步提高。平时对学生多鼓励，让学生树立信心，对于那些遣词造句有困难的学生多关心，让他们克服畏难情绪，乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材，鼓励学生平时多读书，鼓励多写日记，定时评选。学生的习作差很多原因是缺乏可写之“物”。阅读写作课就是要指导学生通过精读重要的篇目，帮助学生学会布局谋篇、学会围绕中心选取材料。阅读是为写作服务的，本学期的写作阶段性目标主要有：
1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，书写规范、整洁。
2、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
3、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
4、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
5、引导学生学习课文表达感情的方法，适当应用到自己的习作中。
6、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
7、学习运用学到的说明方法写简单的说明文。
8、能通过具体事例写出对父母的`爱，做到真实具体、言之有物。
9、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
二、教学措施
1、吃准目标，把握尺度，适度提升，循序渐进。重点是引导学生学会观察、积累并逐步形成良好的习惯；关键是要求学生作文内容真实具体、写出真情实感。
2、重视读写结合，在阅读教学中引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、练段成篇的方法，根据课文的特点，精心设计每一次作文题目，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使学生从读中学写。还要让习作与阅读、口语交际有机地结合起来。平时要有意识地扩大学生的阅读面，丰富学生的词汇，注重学生平时的积累。
3、重视积累，润“作”无声。在阅读教学中尝试“围绕一篇课文阅读多篇同主题文章”，教师推荐学生读经典的少年儿童读物，开展“美文共欣赏”活动，帮助学生进行语言积累，情感积累。指导学生留心观察周围事物的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。
4、在批改、讲评学生的习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分保护他们表达与交流的积极性，尽力让他们获得成功感，从而不断增强习作的信心。鼓励学生精益求精，反复修改自己的作文及时发现学生的点滴进步，多给予表扬，帮助学生树立起习作信心。
暑假班教学计划2
亲爱的同学们：
大家盼望已久的暑假就要到了。你打算怎样度过一个快乐而有意义的暑假呢？恳请爸爸妈妈帮忙指导，根据《一（4）班暑假作业建议》制定自己的丰富多彩的暑假生活和学习计划吧。
一（4）班暑假作业建议
20xx-6-26
一、必做题。
1、写字组词。要求：（1）、手写。（2）、一年级小本语文书上册和下册（生字表二）共350字，每个字至少组两个词（特殊情况除外）。（3）、正确、端正、整洁。
2、完成《快乐暑假边玩边学》。要求：（1）、独立思考。（2）、字迹工整。（3）、保持整洁。
二、选作题（根据各自的兴趣爱好和特长等实际情况选做）。
1、听：听广播、听新闻、听大自然的声响、听社会生活中的.声音……
2、说：跟家长说见闻、谈感受、讲故事……
3、读：读童话、读故事、读百科知识……
4、写：写博文，写与听结合，写与说结合，写与读结合，写与背结合，写与做结合……
5、背：背好文章、背好片段、背好句子、背好词语……
6、做：自己的事情自己做、大人的事情帮着做、做家务事、做好事……
7、综合性学习：（1）、自编习作选。（2）、写调查报告。自拟感兴趣的主题，如：小学生参加课外兴趣班的特点、种类、好处和坏处。（3）、写研究报告。自拟感兴趣的主题，如：小孩子为什么喜欢看动画片？
三、准备积极参加9月份开学初：
1、背诵比赛和展示（课内课外内容任选）。
2、10分钟打字比赛和展示。
3、暑假阅读书目展示和阅读交流。
4、优秀暑假作业评选和展示（博文、书画作品、才艺等形式不限）。
罗雅元暑假计划
目标：过一个快乐而充实，兼顾学习和兴趣的有意义的暑假。
具体安排：
1、完成《边玩边学》署假作业，每天一单元。
2、写字组词，每天写两课（小本语文书第一、第二册）。
3、学游泳，在去年学会蛙泳的基础上今年提高，学自由泳，在享受游泳乐趣的同时，提高游泳的速度。
4、每天阅读。阅读课外书像吃饭、睡觉一样已经成为日常生活中的一部分，整个暑假期间，最少会阅读20本书以上。已购买及准备的书籍有：《快乐国学-增广贤文》、《千家诗》（字数187千字）、《鲁滨逊漂流记》（字数117.5千字）、《八十天环游地球》（字数80千字）、《神奇校车》（10本）、《影响中国的名人童年故事》（字数240千字）。另外，会去南山书城看书或与小朋友互相借阅。
5、每天写日记，记录暑假期间的所见、所闻、所想，好的日记放在博客上发表。
6、制作一本手绘本作品集，主要是自己写的一些诗歌、日记、读后感等，再自己画上插画，力求精美。
7、学做家务活，每天晚餐后洗碗，体验劳动的辛苦和乐趣。洗自己的小袜子、小短裤等，整理自己的书桌和房间。
8、利用暑假期间好好练习古筝，为年底的四级考试做好准备。
9、回老家探望爷爷、奶奶、外公、外婆，享受亲情的温馨，体验老家的乡土人情。
罗雅元每日作息时间表
07：00起床
07：00——07：20刷牙、洗脸
07：20——07：45早餐
08：00——09：30学游泳
10：00——11：30写作业
12：00——12：40中餐
12：40——14：20午休
14：30——15：30练古筝
15：30——16：30阅读
16：30——18：30自由活动
18：30——19：00晚餐
19：00——19：30洗碗
19：30——20：00写日记
20：00——21：00自由活动
21：00——21：30洗澡
21：30——22：30喝牛奶、看电视或阅读
22：30——07：00睡觉
执行者：罗雅元 监督者：雷雨蓉
暑假班教学计划3
暑假作为辅导班的老师，我也是要有针对性的去做好计划，来把辅导班的课程上好，去帮助学生去学好知识，让他们有所收获，得到进步。
其实现在来参加辅导班的不但是有学习成绩较差的学生，同时而是有优异的学生来，希望得到进步，在招生的时候，也是要有所区分开，这样辅导才会更有针对性，更能根据学生的情况去做好辅导，像成绩好的，则是主要以提前学习，深入学习为主，他们的基础也是扎实的，所以很多的基础知识不需要再去讲解了，更多的是加深对于知识的理解，并且也是可以去提前学习下学期的知识，而对于成绩有些糟糕的学生来说，更多的我们是要把以前他们所学过的知识再次的做一次梳理，有些是的确没有学好，有些是觉得难的，所以这些基础必须要去打扎实了才行，也是他们来到辅导班的一个目的，同时也是可以让他们通过暑假的时间把之前的弥补好，从而去在下学期进行更好的学习。
而我也是带了两个班级，所以对于教学，自己也是要根据班级的具体情况去做计划，一个班级也是提前学习为主的，一个是基础的.辅导，课程的安排也是有所差异，同时在上课的时候也是更多的要去把知识点讲的更细一些，同时激发学生的主动性，其实学习很多时候被动的老师教效率并不是那么的高，更多还是我们要去引导他们主动的学习，即使基础差，但是如果自己愿意去学习，那么其实能学好是更加的容易的。辅导的老师和任课老师也是有一些区别，各自的目的也是不同的，我们所教授的知识其实学生们很多都是已经学过了的，那么就是需要讲的更细一些，同时也是多去了解他们的基础到底怎么样，才能更有针对性的每个人的学习情况去做作业来得到成长，而提前学习的，则是主要以讲解新的知识为主，我也是要有一个教学的目标，去让学生们利用好这一个多月的时间去进步。
辅导的工作并不是那么容易做的，虽然并不是在学校里面，同时学生的自由也是更多的但是家长也是有要求，要去管理好，要做好也是需要我们付出努力，不过我也是相信经过我制定的教学计划可以去做好实施，让学生们在课堂上有收获，能一个多月的时间去有进步和收获，我也是要根据实际情况不断调整计划去适应，去把工作做得更好。
