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初中生物复习的点滴体会

一、重视基础知识

虽然中考突出能力的考察,但基础知识仍很重要。知识是能力的载体,能力是分析问题、解决问题的熟悉程度,依赖于解答者所拥有的知识。没有知识做依拖,能力将成为“空中楼阁”。在教学中,先学好基础知识,掌握基本技能,着眼于夯实基础,切忌单纯知识上的加深加难。克服一味追求难题、偏题、怪题,而要在培养能力、提高素质上下工夫。针对新形式下考试不讲求覆盖面的特点,要加强落实教材中的每一个知识点,尤其是平时教学中的“角落知识”,要注意挖掘教材中与生产、生活、科技和社会等密切联系的`问题,使学生能够灵活运用所学知识分析和解决实际问题。

二、密切联系实际

生物学是与人类社会、生产、生活和科技紧密结合的学科,坚持理论与实际想结合是生物学科教学的一个原则。近年来的中考试题都有与实际相结合的题目。这类题目往往是提供一些课本外的背景资料和知识,但理在书中,要求学生运用所学知识解决相关问题。因此在教学中,我们要提供资料、信息和资源,让学生阅读、了解和掌握有关知识,扩大知识面。此外试题中还常出现一些热点和最新科技成果的题目,在教学复习时,应适当的介绍有关内容。

三、科学制定计划

凡事必须有周密的科学的计划才能达到预期的目的。在生物教学复习过程中,每个阶段的复习时间安排、达到什么目的、做什么、怎么做,甚至对学生进行那些方面的心理辅导和训练,复习前都必须做好计划。同时,教师的计划在复习前,要向学生说明,让学生心中有数,自觉配合老师做好教与学同步,发挥共振的效果

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