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小学英语三年级《colors》教学设计

小学英语三年级《colors》教学设计

教学目标:

1、会听、说、读、认:blue, pink, black, white.

2、会认读have, pet, it, rabbit, color, star, teacher…..

3、会说I have a… What color is it? It’s….

4、能听、说、读、写R r, S s, T t

教学重点:

1、会听、说、读、认:blue, pink, black, white.

2、 能听、说、读、写R r, S s, T t

教学难点:

会说I have a …. What color is it?It’s….

教学过程:

一、 复习Lesson 13, say a chant,

Yellow, yellow, yellow, a yellow banana

Green, green, green, a green frog

Orange, orange, orange, an orange fish

Red, red, red, a red apple

二、 由以上四种颜色,引出另外四种颜色的教学,拿出四张不同颜色的.图片,教学:blue, pink , black,white

三、出示四张图片教学并操练

1、出示一张a black cat的图片,教学

T: I have a cat. What color is it?

S: It’s black.

2、出示一张a pink fish的图片,教学

T: I have a fish. What color is it?

S: It’s pink.

3、出示一张a white rabbit的图片,教学

T: I have a rabbit. What color is it?

S: It’s white.

4、 出示一张a blue kite的图片,教学

T: I have a kite. What color is it?

S: It’s blue.

四、听录音,跟读课文

五、字母教学

1、学习字母R r

出示a rabbit的图片,问“What’s this?” 操练a rabbit,接着问:“What’s the first letter?”

出示字母卡片,辨别大小写,教读音。

指着卡片:“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r. R r.”

2、同法教学S s

3、同法教学T t.

4、范写,书写。

六、完成Listen and circle the right picture.

七、总结

指导学生完成课本中的自我评价

八、Homework

1、 朗读课文

2、 完成《活动手册》Lesson 14

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