快好知 kuaihz

语文课文《幸福是什么》的教学设计

《幸福是什么》教学设计

推荐度:

课文《老王》教学设计

推荐度:

《观潮》课文教学设计

推荐度:

《我是什么》教学设计

推荐度:

课文《海上日出》优秀教学设计

推荐度:

相关推荐

语文课文《幸福是什么》的教学设计

【教学目标】

1、学习从内容中体会思想,有个人的独立感受。

2、进行创作表演活动,激发学习热情及思维活力。

3、进行练笔训练,激发学生再次创造。

【教学过程】

一、引入情境,激发学习兴趣

放录音,请同学们侧耳倾听,当意境悠远的音乐、哗哗的溪流声、小鸟悦耳的歌声、小动物们欢快的嬉闹声在教室每个角落回荡,孩子们脸上出现神往的神情时,问他们:你仿佛来到了什么地方?看到了什么?

告诉学生,在美丽的树林中,发生了一个动人的故事,你愿意读读它吗?

二、自读自悟

1、自读课文,思考:

三个青年和智慧女儿的话你听明白了吗?你是怎样理解的"?

2、交流感悟:

由学生选有关语句朗读,并谈谈自己的理解。

三、创作表演

1、让学生在读通的基础上,自己找同学,自编自演课本剧。感受不同角色的语气,互相帮助,共同提高。

2、课本剧展示。同学们互相评议。

四、发散训练

让学生任选一题,表达你对幸福是怎样理解的?

1、说:

以其中一个牧童的口吻,给身边的人讲一讲发生在村子里的一口喷泉边的美好

经历。

2、画:

借智慧的女儿的神笔,画一副画,并写上几句话,表达你对三位青年的赞美。

3、编:

村民们来到井边,看到不喷水的小井又流出了清凉的泉水,肯定有一段对话。找2~3名同学扮演村民,进行对话训练。

4、写:

你在生活中遇到过困难吗?你想智慧的女儿给你帮助吗?请给智慧的女儿写一封信,和她交个朋友吧。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:课文  课文词条  教学设计  教学设计词条  语文  语文词条  幸福  幸福词条  什么  什么词条  
教学设计

 《头饰设计》教学设计

挑山工教学设计推荐度:《故乡》教学设计推荐度:体育教学设计推荐度:《翠鸟》教学设计推荐度:泉城教学设计推荐度:相关推荐《头饰设计》教学设计作为一名优秀的教育工作...(展开)

教学设计

 教学设计方案

翻转课堂教学设计方案推荐度:信息化教学设计方案推荐度:《詹天佑》课时教学设计方案推荐度:幼儿园教学活动设计方案推荐度:实验设计方案推荐度:相关推荐【实用】教学设...(展开)

教学设计

 《诚实与信任》课程教学设计

《诚实与信任》课程教学设计一、读课题,找文眼1.今天这堂课,我们继续来学习《诚实与信任》。生齐读课题。2.请学生认真读一遍课文,找出含有课题的一句话,用直线划出...(展开)