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中班语言教案:小梅爱锻炼
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的中班语言教案:小梅爱锻炼,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班语言教案:小梅爱锻炼1
内容
看图讲述:小梅爱锻炼
活动目标
1、引导幼儿用较完整的语句表达。
2、学习词语:非常、寒冷
3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。
活动准备
图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片
活动过程
一、出示冬天和小朋友锻炼的图片,引导幼儿说出冬天的景象。
师:请小朋友说说现在是什么季节了?你是怎么知道的"?你发现现在这个季节哪些变了?在冬天我们应该用什么方法来让自己暖和起来呢?你会用哪种方法呢?为什么?
二、出示《小梅爱锻炼》的图片。
师:(出示第一幅图片)今天我们要来看一个小姑娘,这位小朋友的名字叫“小梅”,看她们那里也是什么季节了?天气看起来怎么样呢?她和谁在一起?在哪里?她们在干什么?后来奶奶呢?
(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)
师:(出示第二幅图片)奶奶回来后发现什么了?请你们说说奶奶是怎么想的?
(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)
师:(出示第三幅图片)奶奶找到她了吗?在哪里找到的?小梅在干什么?为什么?
(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)
三、全班和老师一起完整地讲述故事。
四、请个别幼儿来讲述。
五、鼓励幼儿在冬天不怕冷,每天坚持锻炼。
中班语言教案:小梅爱锻炼2
【活动目标】
1、积极地参与看图讲述活动,体验和同伴分享自主阅读的乐趣。
2、学习细致观察图片,尝试使用恰当的词进行连贯、生动地讲述。
3、初步学习自主阅读的方法。
【活动准备】
三张挂图、教师的梳理图。
【活动过程】
一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:请小朋友说说现在是什么季节?在寒冷的冬天我们可以用什么方法来让自己暖和起来呢?
二、出示《小梅爱锻炼》的图片和问题梳理图,师幼一起看图讲述。
1、出示第一幅图片,引导幼儿重点观察图片发生的季节、人物,并大胆猜测将会发生的事件。
(1)师:今天我们请来一个小朋友,她的名字叫“小梅”,她给我们带来几张图,请小朋友看看,图片里是什么季节?天气看起来怎么样呢?图片里有谁?在哪里?发生了什么?
(2)师:小梅的表情是什么样的?奶奶手里拿着什么?打算去做什么?他们会说什么话呢?
(3)请个别幼儿讲述,教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素——要讲出人物的动作、表情。
2、出示第二幅图片,启发幼儿观察奶奶的表情和大胆想象发生了什么事情。
(1)师:谁?在哪里?她发现了什么?她的表情是什么样的?她心里会怎么想呢?
(2)请个别幼儿讲述,教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素——形象表述奶奶的表情和想象奶奶的心理。
3、出示第三幅图片,引导幼儿重点观察人物的表情,帮助幼儿理清图片内容,并能用完整的话讲述。
(1)师:奶奶在哪里找到了小梅?她在做什么?奶奶的表情是什么样的?她心里会怎么想呢?
(2)请个别幼儿讲述,教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素——清楚表述事情发生的地点和结果。
三、引导幼儿继续运用自主阅读的方式,进一步学习较为生动地讲述图片内容。
1、师幼共同提出相互交流的要求:
(1)为故事取名。
(2)两个小朋友互相说,要说得连贯完整,注意要说出人物的表情、动作和它们说的话。
2、幼儿相互交流,教师进行观察指导。
3、集体交流。请个别幼儿连贯、生动讲述,集体分享。
四、活动结束。