快好知 kuaihz

中班美术不一样的雪花教案

中班美术活动雨伞教案

推荐度:

《石头画》中班美术教案

推荐度:

中班有趣的想象旅行美术教案

推荐度:

幼儿园中班美术教案

推荐度:

放烟花中班美术教案

推荐度:

相关推荐

中班美术不一样的雪花教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的中班美术不一样的雪花教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班美术不一样的雪花教案1

活动目标:

1、用棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花

2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花

活动准备:

有关雪花的图片;黑颜色的纸人手一份,棉签每人两根,白色水粉每组两盘,湿抹布一块。

活动过程:

1、欣赏有关雪花的图片,了解雪花的特征忽然颜色。

2、讲解示范。

用一根棉签蘸上白水粉色画一个叉,在叉的中间画一条线,形成六个角;再蘸色在六个角画上小圆或一条条短横线。“网出处”这样,一朵美丽的雪花就画好了。

3、幼儿练习。

(1)鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花,六角形的花可有变化,把整张都画满。

(2)提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。

4、讲评。

把作品陈列在一起,布置成“下雪了”专栏,幼儿相互参观。

活动反思:

本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

中班美术不一样的雪花教案2

活动目标

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。

2、巩固对红色、黄色、绿色的认识,认识新颜色蓝色。

3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。

4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

活动准备

1、各种颜色的彩纸。

2、课前学会歌曲《小雪花》。

3、人手一个操作盒。

活动过程1、复习歌曲《小雪花

老师:宝宝们,现在是什么季节?

老师:你见过的冬天是什么样子的?

老师:对了,冬天还会下雪,那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗?

老师:那现在跟着老师来唱一唱,好吗?

老师:某某宝宝,雪花是怎么从天空中飘下来的,你能学一学吗?

老师:某某宝宝,你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的,你也来学一学?

老师:现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘,好吗?

2、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花老师:宝宝们,雪是什么颜色的?

老师:小胡老师却见过七彩的雪花,你们看!

(这时老师洒出七彩雪花,并说下雪了)老师:这些雪是什么颜色的?

老师:哦,有很多颜色的,所以是五颜六色的,是七彩的雪花

老师:宝宝们,你们想不想也来下雪?

老师:那我们要先来做雪花,先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做雪花?

老师:这是什么颜色的?这是什么颜色的?

(依次出现颜色,重点认识蓝色)老师:好了,现在先来看老师是怎么来做雪的?

老师:对了,是撕的,看看老师是怎么撕的,从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸,然后两只手的大拇指和食指捏住纸,一个手用力往下撕,这样一片雪花就撕好了。

老师:现在宝宝们也开始撕雪花吧!

3、玩"下雪了"的游戏老师:宝宝们,撕完了吗?

老师:好了,现在把剩下的纸放在中间的盒子里,然后端着你的操作盒到小胡老师身边来,我们一起来下雪。

(师生一起玩下雪了的游戏结束)

活动反思

《纲要》中明确指出:“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。“激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成熟感”。《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式,让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的,有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索,有效的激发了幼儿创作的欲望,体会到创作的乐趣,在帮助他人中获得自我满足,获得成就感。

中班美术不一样的雪花教案3

设计意图:

冬天,最令人陶醉的自然是雪景,总是在人不知不觉的时候,悄悄地来到人世间,它们给房子,树木,都披上了华丽的银装,给大地盖上了厚厚的大棉被,那时万物都是银光耀眼的。雪是那么洁白,美丽,而又那么可爱,它们姿态万千,给我们带来独特的美感,它们到处飘扬飞舞,好像一个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏的游戏。而剪纸是我们中国传统的民间艺术,尤其是在一些喜庆的节日里,人们特别的喜欢用一些剪纸作品来装饰美化环境,剪纸作品在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在即将到来的"节日里,我们小朋友将通过自己动手剪雪花这个活动来引导幼儿发现美、感受美,更重要的是能够引导他们表现美,创造美,并由对美的追求,引发幼儿对生活的热爱,萌发出一种美化生活的积极欲望。

活动目标:

1.欣赏剪纸雪花,初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。

2.通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤,尝试剪出各种线条和图形的雪花

3.对剪纸活动感兴趣,体验剪纸的乐趣,发展幼儿手腕和手指动作的灵活性、协调性。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5.培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。

活动准备:

1.活动白板:歌曲《雪花和雨滴》第一段,《雪花和雨滴》伴奏,剪纸雪花成品,剪纸图示。

2.冰盆四个,内有剪刀,正方形宣纸,铅笔若干。

3.展示板。

活动过程:

1.歌曲《雪花和雨滴》,引出雪花

(1)演唱歌曲《雪花和雨滴》。

(2)了解雪花的特征。

教师:你们见过雪花吗?是什么样的?

2.观察图示,探索雪花折叠剪的方法。

(1)观看图示,探索折叠雪花的方法。

教师:这个雪花是怎么完成的?先要做什么?怎么来折?要准备一张什么形状的纸?一共折了几次?

个别幼儿尝试。

(2)幼儿操作探索折叠的方法。

(3)欣赏雪花,探索剪的方法。

教师:雪花上有哪些图案花纹?他们像什么?是怎么剪出来的?剪的时候我们的手握在哪里?(中心角)可以在三角形的哪一边剪?

教师:剪图形时要注意什么?从什么地方剪?剪到什么位置才不会剪断?

3.教师交代用要求,幼儿操作。

教师:现在我们用纸来剪雪花打扮我们的活动室吧!

教师:剪窗花的时候,先折再画后剪,可以在三角形的一边剪图形、也可以两边,注意不要把它剪断了。

幼儿操作,教师指导。

4.张贴幼儿的作品,感受作品的丰富和变化。

(1)幼儿介绍自己的作品。

(2)幼儿互相欣赏,讲述自己喜欢的窗花。

活动延伸:

用剪好的雪花布置活动室。

活动反思:

本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

中班美术不一样的雪花教案4

活动目标:

1、用棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花

2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花

活动准备:

有关雪花的图片;黑颜色的纸人手一份,棉签每人两根,白色水粉每组两盘,湿抹布一块。

活动过程:

1、欣赏有关雪花的图片,了解雪花的特征忽然颜色。

2、讲解示范。

用一根棉签蘸上白水粉色画一个叉,在叉的中间画一条线,形成六个角;再蘸色在六个角画上小圆或一条条短横线。这样,一朵美丽的雪花就画好了。

3、幼儿练习。

(1)鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花,六角形的花可有变化,把整张都画满。

(2)提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。

4、讲评。

把作品陈列在一起,布置成“下雪了”专栏,幼儿相互参观。

活动反思:

本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

中班美术不一样的雪花教案5

活动目标:

1.初步学会将三条直线交叉出六角形,并用短线、点、圈等装饰表现六角形的雪花

2.学习用排水画的方法,表现五彩的雪花形象。

3.通过语言、音乐、美术三种手法,综合表现五彩的雪花

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1.黑板、彩色粉笔若干支。

2.油画棒、底纹笔、黑色和深蓝色颜料若干。

3.幼儿用书人手一册。

活动过程:

一、猜谜,引出活动主题。

教师:像糖不是糖,像盐不是盐,冬天飞满天,夏天看不见。

请你猜一猜,猜猜我是谁?

幼儿猜出迷底后,教师在黑板上画出一朵小雪花

师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

感知认识雪花,了解雪花的外形结构:引导幼儿观察,说说:小雪花有几个花瓣?是什么样子的?

二、教师在黑板上示范讲解六角形,然后,在中心点上用简单的圆或线条画出中心花纹,再在六个短线上或空格内画上简单的短线或图形,最后,用简单的图形装饰六个角,一朵六角形的雪花就完成了。

三、幼儿示范练习。

教师请2-3位能力较强的幼儿到黑板上来画,鼓励他们用直线交叉法画出三朵不同的小雪花,开阔幼儿的思路,也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

提出绘画要求:带领幼儿打开幼儿用书,欣赏排水画――五彩的雪花,提问:

1.画面上的雪花是什么颜色的?丰富幼儿的词汇:五彩缤纷、五颜六色等。

2.你知道这是什么绘画方式?我们以前画过吗?

3.怎样画排水画?引导幼儿回忆已有的经验,了解到先用彩色笔在纸上画出彩色的雪花,再用水彩颜料涂上底色的装饰过程。

四、幼儿进行绘画创作,教师给予指导和提示。

鼓励幼儿先用各种彩色油画棒在纸上画许多雪花,再用底纹笔将画面涂上底色,教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

欣赏幼儿作品,看一看,谁的雪花最漂亮。

五、歌唱《小雪花》,结束活动。

师生随着音乐扮演小雪花在田野里飞舞,边唱边表演相应的动作。

活动反思:

本次活动,幼儿兴趣浓厚,选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐,感受大自然带给我们的神奇。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:中班美术不一样的雪花教案  中班  中班词条  教案  教案词条  雪花  雪花词条  美术  美术词条  一样  一样词条  
教案教案

 乐音和噪音大班教案

乐音和噪音大班教案作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的乐...(展开)

教案教案

 大班语言教案:月亮像什么

春风像什么推荐度:大班语言《摇篮》教案推荐度:大班语言教案《拜年》推荐度:大班语言活动《突然》教案推荐度:大班语言春天来了教案推荐度:相关推荐大班语言教案:月亮...(展开)