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小班爱国教案

幼儿园小班爱国主义教育教案

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幼儿园小班爱国主义教育活动教案

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小班爱国教案

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的小班爱国教案,欢迎阅读与收藏。

小班爱国教案1

活动目标:

1. 通过观察画面,使幼儿知道升旗的仪式,尊重国旗。

2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人,并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)

3. 感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗,PPT课件(解放军升旗的仪式),范例、油画棒。

活动过程:

1. 出示国旗,帮助幼儿巩固对国旗的认识。

师:小朋友,这是什么?我们在什么地方看见过国旗?

2. 播放PPT课件,了解解放军的升旗仪式。

师:解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的?

师:你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的"样子)

3. 交流讨论,进一步增强幼儿对国旗的认识。

师:现在,我们要用宣传画的形式,告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重国旗,升旗的时候要站好,不说话等。

师:画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)

4. 幼儿作画,教师指导。

(1)边给国旗涂色边说:国旗国旗我爱你,我来帮你穿衣服。

(2)画背面人,双脚并拢。(先画圆圆的头,再画身体,最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话,小手放放好。

5.相互交流,张贴幼儿作品。

小班社会领域学习的点滴感悟。

小班爱国教案2

【设计思路】

10月份是爱国主义教育月,结合学校德育工作和国旗下讲话的内容,幼儿园保教处要求我们结合本土资源,对幼儿开展本学月的德育主题活动,我选中了这个题目——因为这座山,爱上这座城。可是,对小班3岁左右的小朋友,要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国,可能只是空谈。但是说起峨眉山,好多小朋友也都熟悉,因为他们经常在峨眉山玩,吃在峨眉,玩在峨眉,对峨眉吃的、玩的更是熟悉。再加上,刚开完旅博会,小朋友们都还记忆犹新,所以我决定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题,图文并茂的让小朋友们体会和明白“因为这座山,爱上这座城“的意思。从而培养小朋友们从爱峨眉山到爱峨眉,再到爱家乡、爱祖国的情感。

【活动目标】

1、通过图片收集与讲解,让幼儿了解峨眉山的独特之处。

2、通过活动,培养幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

【活动重难点】

能清楚的讲述图片内容,激发幼儿爱峨眉,爱家乡的情感。

【活动准备】

1、第一步:幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片(最好是带孩子一起玩的),用相机照下来,并打印出来,制作成海报。交给老师。

第二步:课前,教师把幼儿和家长制作的`海报张贴在教室左右及后主题墙上。

2、幼儿椅子放教室中间,周围放空,以便行走。

3、旅博会宣传视频片段。

【活动过程】

一、激趣引入(1分钟)

——小朋友们,今天老师要带大家去参观图片展,想去吗?那我们出发吧!

(简短的一句话,一是为了压缩引入时间,二是让小班幼儿听得更清楚明白说话内容。3岁的孩子,他们也充满了好奇心,一听说要去参观,兴奋得不得了。)

二、参观图片展(4分钟)

1、讲参观要求

——参观时,我们应该怎样做才好呢?(要排队,要安静)

——宝贝们真棒,参观时我们不要拥挤,看到你知道的,劲量小声说话,不要影响别人,但是最重要的是要用眼睛仔细看哦,看海报上是什么?能做到吗?(能)老师看谁是文明的参观者。

(小班的小朋友,他们做什么是就是人来风,只关注表面,不会细看细想。看到稀奇的,可能会兴奋得喋喋不休,吵个不停,提点规则、要求与希望,他们会为了争做文明参观者而有所控制。)

2、开始参观

——跟着老师出发吧!

——参观完毕,请幼儿回教室中间椅子上做好。

(在参观的过程中,老师要把握好时间,3分钟左右,要注意照顾全体幼儿,提醒个别幼儿参与)

叁、讲述图片内容(6分钟)

——小朋友们都是文明的参观者,给自己点掌声吧!这些图片好看吗?(好看)你知道是谁制作的吗?(有我的)对了,这些图片就是老师请小朋友和爸爸妈妈回家制作的,在参观的过程中我都发现有小朋友找到自己的作品了。你找到你的作品了吗?(找到了)那你能给大家讲讲你的作品上是什么吗?(能)

——逐个请小朋友找出自己的作品,给大家讲讲。

(这个环节是重难点,3-4岁的幼儿,表达能力还不强,叙述不全面,他们最多的就是看画面,说画面。如:这是豆腐脑、这是峨秀湖。在表述过程中,教师课引导幼儿说说这个景点在哪里?有什么好玩的?这个小吃好吃吗?什么味道?在哪里可以吃到?等等,引起幼儿的已有经验,同时也课请其他知道的小朋友来回答。另外,这个环节也要把控好时间,6分钟左右,看幼儿的情绪表现,如果大家都很感兴趣,则可以延长一些。)

四、情感体验(4分钟)

——哇,塬来我们峨眉山有那么多好玩的地方呀,你们觉得峨眉山美吗?(美)爱峨眉山吗?(爱)为什么爱呀?(它美呀)老师也爱峨眉山,有空小朋友带我去看看这些美丽的地方,好吗?(好)

——峨眉的小吃好吃吗?(好吃)你喜欢吃哪种小吃?为什么喜欢吃它?哇,说得老师都流口水了,周末我一定也要去尝尝小朋友说得小吃。

——生在峨眉,你感觉幸福吗?(幸福)为什么感觉幸福?(有好吃的,有好玩的)

是啊,因为有座峨眉山,好玩的可多啦,因为有座峨眉城,好吃的可多啦,用旅博会的一句宣传语:因为这座山,爱上这座城。你听过这句话吗?(听过)在哪里听过?(电视上,广告牌上,爷爷说过)我们一起来说说这句话吧!(因为这座山,爱上这座城)

(情感的教育是个难点,对小班的幼儿,教师不必强求,只要他能有点点体验,觉得大家说的是对的,真实的,他表现出来的情绪是开心的即可。所以,教师的引导也不要过于深奥,简单,明了就好。)

【课后反思】

本节课设计还是比较合理的,环节之间也比较紧密,过度自然,预期目标达到,幼儿的表现比我想象中要好,特别是在讲述图片内容时,有几个小朋友表达得非常好,如董家妤、石笑潼、雷靖韬,更可喜的事,结合刚开完的旅博会余温,借助幼儿的亲见亲闻,利用全峨眉山市人民都知道的一句宣传语“因为这座山,爱上这座城“让幼儿的情绪情感达到了高潮,让我也很感动。

当然,设计中也存在许多考虑不周全的地方,如:有些小朋友的海报是爸爸妈妈包办做的,所以他根本认不出自己的海报,也不知道自己海报上是什么内容。还有,在请小朋友上前台讲述时,没能更全面的了解幼儿,先请上去的表达能力都很弱,使环节有点冷场,如果先请董家妤、石笑潼、雷靖韬这些表达能力强点的孩子给大家做示范,效果一定很好。所以,在以后的集教活动设计中,教师一定要做好全面的分析,以便更有效的把握课堂。

小班爱国教案3

[活动目标]

知道国旗国徽是我们国家的标志,激发幼儿热爱祖国的情感。

能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

[活动准备]

1、教师自制的国旗国徽。

2、有关古代著名人物、四大发明及世界之最的课件。

3、升国旗的录象带,抗日战争的故事片。

4、红绸布,及时贴,彩笔,胶棒等材料。

[活动过程]

一、将自制的国旗国徽展示给幼儿看,使幼儿对这些国家象征物有初步的了解,并且产生喜爱之情。

二、1、看录象,听国歌。

引导幼儿观看升国旗,阅兵式,我国健儿在奥运会比赛中夺冠军升国旗的录象,教育幼儿尊敬国旗国歌,无论什么时候,只要见到升国旗、奏国歌都必须停下手中的活动,向国旗行注目礼,直至升旗完毕。

评析:当幼儿在听到庄严的国歌,看到五星红旗冉冉升起的时候,对国旗国歌产生敬重之情。

2、看地图,找祖国。

引导幼儿学习看地图,找出位置,让幼儿知道中国是一个多民族的国家,同时教育幼儿热爱祖国,让幼儿知道十月一日是新中国的生日。

3、操作课件,欣赏风景。

(1)向幼儿介绍我国古代的著名人物,了解我国古代的四大发明,知道中国人了不起。

(2)向幼儿介绍祖国美丽的"山河,了解长江、黄河、珠穆朗玛峰等世界之最。

(3)知道我国成功的发射了神州系列等。

评析:使幼儿通过看、听,感到我们祖国的美丽和伟大,激发幼儿对祖国的热爱。

4、看故事片,爱憎分明。

组织幼儿观看一些抗日战争、解放战争时期的故事片,向幼儿介绍一些革命先烈的英雄事迹,使幼儿了解我们今天的幸福生活来之不易,激发幼儿爱憎分明的情感,鼓励幼儿学习先烈不怕牺牲的优秀品质。

活动反思:

由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。

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