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大班社会教案:各种各样的票

大班社会教案:各种各样的票

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班社会教案:各种各样的票,欢迎大家分享。

大班社会教案:各种各样的票1

活动目标:

1、乐于参与活动,感受票在生活中的作用。

2、了解各种各样的票中包含的信息,知道票是人们生活的一种凭证。

3、收集、欣赏生活中各种各样的票,能根据不同的用途给票进行分类。

活动准备:

1、教学挂图:各种各样的票。

2、收集各种各样的票。

3、图片:各种各样的票。

活动过程:

1、教师出示各种各样的票,引导幼儿仔细的观察。

(1)出示各种各样的票,引导幼儿观察。

教师:小朋友们,你们认识它们吗?在哪见过它们?有谁知道它们是做什么用的?

(2)鼓励幼儿上台介绍不同种类的票。

(3)师幼共同小结。

2、引导幼儿给票进行分类,进一步了解票的多样性。

(1)引导幼儿思考:可以怎么给这些票进行分类?(师幼讨论出共同的标准,如按生活用途分类)

教师:小朋友们。每一张票的用途都不一样,如果把相同作用的票据放在一起该怎么分?

(2)幼儿分组进行分类。

(3)展示分类结果并鼓励幼儿大胆交流小组的分类结果。

3、师幼共同讨论票在生活中的用处。

(1)教师提问,引导幼儿发现票的不同之处以及所包含的信息。(重点帮助幼儿分析几种常见的票,例如:超市小票、高铁票、加油票等)

(2)教师:你们知道这些票有什么样的作用吗?

(3)师幼共同小结:生活中各种各样的.票对我们有很大的用处。

4、欣赏邮票和以前生活中的票。

(1)出示教学挂图,引导幼儿了解邮票的用途。

(2)逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。

(3)教师小结:邮票是用来寄信的。邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑风景等,小小的邮票中藏着许多知识呢!

(4)引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。

(5)教师小结各种票的用处。

活动延伸:

根据班级游戏内容引导幼儿设计各种票。

大班社会教案:各种各样的票2

活动目标:

1、乐于参与活动,感受票在生活中的运用。

2、了解各种各样的票中包含的信息,知道票是人们生活的一种凭证。

3、收集、欣赏生活中各种各样的票,能根据不同的用途给票进行分类。

活动准备:

1、教学挂图:各种各样的票。

2、收集各种各样的票。

3、课件:布票、饭菜票、糖票等。

活动过程:

1、情境导入,引导幼儿观看各种各样的票。

(1)幼儿自由观看各种各样的票,感受票的丰富。

教师:今天周老师要带你们坐汽车去看电影,你们高兴吗?那我们准备出发了,嘟嘟!电影院到了,你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢?(电影票)那把我们准备好的电影票拿出来吧,我们按上面的座位号做好!

(2)教师播放课件《各种各样的"票》。

教师:现在我们要开始看电影了,小眼睛看仔细了!

(3)引导幼儿介绍自己看到的票。

教师:你手里是什么票?上面有什么?是什么时候用的?

(4)教师有意识的选择不同种类的票,请个别幼儿在集体面前介绍。

(5)师幼共同小结,生活中得票是各种各样的,票上有字,有图案,不同的票有不同的用处。

2、引导幼儿给票进行分类,进一步了解票的多样性。

(1)引导幼儿思考:可以怎么给这些票进行分类。(师幼讨论出共同的标准,如按生活用途分类)

(2)幼儿分组进行分类。

(3)展示分类结果并鼓励幼儿大胆交流小组的分类结果。

3、师幼共同讨论票在生活中的用处。

(1)通过提问引导幼儿发现票的不同之处以及所包含的信息。(重点帮助幼儿分析几种常见的票)

(2)师幼共同小结:生活中各种各样的票对我们有很大的用处。

4、欣赏邮票和以前生活中的票。

(1)出示教学挂图,引导幼儿了解邮票的用途。

(2)逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。

(3)教师小结:邮票是用来寄信的。邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑风景等,小小的邮票中藏着许多知识呢!

(4)引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。

5、引导幼儿分组为班级设计票。

(1)引导幼儿讨论:我们班上什么地方、做什么事情的时候可以用到票。

(2)分组设计。

(3)展示和交流设计的票。

活动延伸:

根据班级游戏内容引导幼儿设计各种票。

大班社会教案:各种各样的票3

一、活动目标:

1、了解各种各样的票中含有的信息,知道票方便了人们的生活。

2、收集、欣赏生活中各种各样的票,根据不同的用途给票分类。

二、活动准备:

1、教学挂图:《各种各样的票》

2、《以前生活中的票》PPT

3、幼儿和教师共同收集的各种各样的票:公园票、车票、电影票、购物票等等

三、活动过程:

一、引导幼儿参观和讨论收集的各种票,感受票的丰富。

1、师:老师和小朋友一起收集了很多的票,现在让我们来参观一下吧!

2、师:你们见过这种票吗?(公共汽车票票)看看票上有什么?它有什么用处呢?

3、师:除了电影票,你还知道什么票呢?

4、和同伴交流自己带来的票:你带的是什么票?它是什么样子的?票上印了什么?请你和边上的"小朋友互相来说一说。

5、请个别幼儿向大家介绍收集的票。

6、总结:生活中的票是各种各样的,票上有字,有图案,不同的票有不同的用处。车票是乘车用的、电影票是看电影的,发票是买东西给的等等。

二、欣赏邮票和以前生活中的票。

1、除了刚才我们说过的票,还有什么票呢?我们一起来看一下。

2、出示PPT:这是什么票?(邮票)有什么用?谁来说说邮票是什么样子的?

3、师小结:邮票是用来寄信件的,邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑、风景等。邮票上的数字表示它的价钱。有的邮票上有印戳,告诉人们盖了印戳的邮票以后就不能使用了,可以用来收藏。

4、引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。

师:以前人们的生活没有现在这么好,有的东西只有用票才能买到,像做衣服的布,吃的米、油、肉、糖都要用票去买;现在生活越来越好,东西越来越多,这些票就被废除了。

三、给票进行分类,进一步了解票的多样。

1、师:我们认识了那么多的票,老师想请你们根据票的不同的用处来分分类,想一想可以怎么分呢?

2、师:你觉得可以按什么特征分类?(形状、大小、用途等)

3、幼儿分组将票分类。

四、为自己班的游戏内容制作票。

1、和幼儿讨论玩什么游戏需要用到“票”。

2、分工设计。

3、教师、幼儿进行票的展示、交流。

大班社会教案:各种各样的票4

活动目标:

1.了解各种各样的票中含有的信息,知道票方便了人们的生活。

2.收集、欣赏生活中各种各样的票,根据不同的用途给票分类。

活动准备:

1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票:公园门票、参观票、车票、电影票、飞机票、购物发票……(注意收集以前生活中的各种票,如布票、粮票、肉票等)。将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。

2.教学挂图:《各种各样的票》。

活动过程:

1.引导幼儿观看各种票的展览。

幼儿自由观看各种各样的票,感受票的丰富。

教师:桌上有许多小朋友收集来的票,大家一起来看一看。幼儿和同伴相互介绍自己带来的是什么票,上面有什么,等等。

教师有意识地选择不同种类的票,请个别幼儿在集体面前介绍。

小结:生活中的.票是各种各样的,票上有字,有图案,不同的票有不同的用处。

2.幼儿分组给票进行分类,进一步了解票的多样。

教师提出问题,引发幼儿思考。:

教师:我们分成小组,给票分类,想一想可以怎样分?

师幼讨论出统一的标准,如按生活用途分类。、幼儿分组进行分类,分好后把票钉在泡沫板上。

幼儿在集体面前交流小组的分类结果。

3.幼儿讨论票在生活中的用处。

教师提出问题:我们仔细看看各种票,它们有什么不同?票上面的字和图能让我们知道些什么?

教师重点帮助幼儿分析几种常见的票,例如公园门票上有公园的名称、公园的介绍、公园的地图,购物发票上有购物的时间、地点、钱数,火车票上有时间、车次、座位,邮票上有图案、面值等。

师幼共同小结:生活中各种各样的票对我们有很大的用处。

4.欣赏邮票和以前生活中的票。

教师出示教学挂图《各种各样的票》,引导幼儿了解邮票的用途。

教师:这是什么票?它有什么用?

教师逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。

教师小结:邮票是用来寄信件的。邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑、风景等。小小的邮票中藏着许多知识呢!

引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。

教师:以前人们的生活没有现在这么好,有一些东西只有用票才能买到,像做衣裳的布,吃的米、油、肉、糖都要用票去买;现在我们的生活越来越好,东西越来越多,这些票就被废除不用了。

活动延伸:

根据班级游戏的内容引导幼儿设计各种票,如建筑游戏可以设计门票,汽车游戏可以设计车票,表演游戏可以设计参观门票等。

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