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作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班社会教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班社会教案 篇1

活动目标:

1、在绘本的共读过程中进一步了解小学生活,激发幼儿上小学的兴趣和愿望。

2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理,并发表自己的见解。

活动准备:

PPT课件

活动过程:

一、谈话,引出话题。

——再过几个月,你们就要从幼儿园毕业,去哪里读书了呢?你知道你将要读的小学的名字吗?

——今天老师请来了一位小学生,会是谁呢?请看——

二、绘本共读,了解小学生活。

1、出示P1:阅读文字“蚯蚓上小学”

——洋洋今天第一天上小学,你们看它的心情怎样?你们也马上要去上小学了,你们的心情怎样?

2、出示P2:

——洋洋走到了校门口,它遇到了谁?会对它们说什么呢?

——听上课的铃声。师:这是什么声音?小学生上课之前先要和老师打招呼问好,谁知道他们是怎么样打招呼的?(师幼互动,体验小学生上课的情景)

3、出示P3:

——这是张什么表?日课表是干什么用的呢?

——日课表怎么看?小学里有哪些课?

小结:小学里里学的课程比幼儿园要多得多。每天要学什么课我们看一下日课表就知道了。

4、出示P4:

——蚯蚓们是怎么样上课的?这条小蚯蚓在干什么呢?上课能不能玩玩具?为什么?上课除了不能玩玩具,还有哪些事情也不能做?

小结:小学生上课的"时候要端端正正的坐好,不做小动作,不东张西望,专心听讲,开动脑筋,积极举手发言,把老师教的本领学得又快又好。

5、出示P5、P6

——听,这又是什么声音?

——下课了,蚯蚓老师为什么在批评洋洋?幼儿发散想象、讲述。

——下课应该先干什么,再干什么?(幼儿讨论)

小结:下课应该先上厕所,然后准备好下一节课的学习用品,有时间多可以和同学去操场上玩一玩,做做游戏。

6、出示P7:

——洋洋虚心接受了老师的批评,认真学习,他的考试成绩好吗?

——100分、优秀、5颗★都表示什么意思?

三、观看视频“少先队员入队仪式”,激发幼儿入小学的愿望。

活动延续:

——今天我们了解了小学的生活,再过几天我们就要从幼儿园毕业了,要上小学了,关于小学的事情你还有什么要问老师的吗?(可讲讲小学与幼儿园的区别:如老师的配置;生活环境;作息制度等)

大班社会教案 篇2

活动目标:

1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的.认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》

活动准备:

幼儿用书

活动过程:

1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。由此,引起有关"过年"的话题。

2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识

6、评价、结束课。

教学反思:

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

大班社会教案 篇3

活动目标:

1、让小朋友感受妈妈对自己的爱,勇于表达自己的意见与想法。

2、培养小朋友理解性倾听的能力,提高对事物的分析与推理的能力。

3、了解肚脐的作用和形成的原因,能用我爱?因为?的句式表达对别人的爱。

活动准备:

课件、沙包

活动过程:

一、思维拓展,引出话题。

1、师幼共同玩游戏“我说你做”,引导幼儿爱护自己的身体。

2、出示图片认识肚脐,引出肚脐是个充满爱的地方。

二、知识获取,深入话题

1、以讲故事的形式告诉幼儿,妈妈是怎样有了宝宝。

教师:“叔叔和阿姨在一起后,会有什么事让他们很高兴?”

2、认识肚脐的作用。

3、知道妈妈在怀孕时克服了很多困难,引导幼儿感受妈妈对肚子里宝宝的爱。

4、感受并体验怀孕后的人有很多不方便做的事情,引导幼儿关心、爱护孕妇。

教师:“孩子们,你们认为说怀孕的人在生活上有哪些不方便。那你能为怀孕的准妈妈做什么?”

小结:小朋友都愿意关心、帮助怀孕的准妈妈,怀孕的.准妈妈心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。

5、小游戏:学做怀孕的妈妈。(幼儿将沙包塞到衣服下,按照慢慢走路——抚着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下的顺序体验孕妇的辛苦。

三、情感迁移

1、教师:“小朋友们,你们知道肚脐的作用是什么啊?为什么说肚脐是个充满爱的一个地方?”

小结:肚脐是妈妈和宝宝连接的一个地方,而且也是妈妈把很多爱传给你的一个地方、

2、感受妈妈对自己的爱,尝试用我爱??,因为??的句式表达对妈妈的爱。

3、表达对老师的爱。

四、活动延伸

教师:“孩子们,爱有很多种,回家后用自己的方式表达对家人的爱好吗?”

大班社会教案 篇4

【活动目标】

1、能适应人际交往中的变化,乐意认识和接纳“新朋友”,知道朋友间友好相处。

2、交流、分享并积极实践结交“新朋友”,了解新朋友的信息。

3、体验交到新朋友并共同游戏的快乐。

【活动准备】

2个大班幼儿、友情卡、报纸若干、音乐、纸盒、笔、视频等。

【活动过程】

一、谈话,引出新朋友。

1、今天到这里上课,发现同学有什么变化?

2、教师小结:为什么会选两个班的孩子上课呢?因为我们今天要认识新朋友。

二、讨论,结交新朋友。

1、你认为这里谁会成为你的新朋友?为什么?如何交到新朋友?

2、每位幼儿离开座位,用自己的办法找一个其他班级的新朋友。

3、你交到新朋友了吗?他叫什么名字?你为什么没有交到新朋友?

4、交新朋友可以说些什么?可以做些什么呢?

5、教师小结:交新朋友要大方、有礼貌。可以先介绍自己,然后问问朋友名字,说说大家的年龄、爱好等等,还可以握手表示友好。

6、小朋友现在有了更多的好方法,就用这些方法重新再找一个新朋友,并且和交到的新朋友,两个两个坐在一起。

三、记录,了解新朋友。

1、你的新朋友叫什么名字?你还知道他的什么信息?

2、(出示友情卡)在这张友情卡上,需要你填写朋友的信息,请你主动询问你的朋友,并把这些信息画下来,名字可以请朋友帮你填写。

3、请你简单介绍介绍你的新朋友。

4、教师小结:希望每位小朋友都能保管好这张友情卡,记住这位新朋友,在以后的生活学习中,用这些结交新朋友的方式,去交更多的朋友。

四、体验,搭档新朋友。

1、平时你和好朋友会玩些什么游戏呢?今天就和你的新朋友玩“叠报纸”游戏。

2、新朋友之间两两组合,会得到一张报纸,听老师说“开始”,你们赶紧站在报纸上,小脚千万不能踩在地上。依次折叠报纸三次,玩游戏。

3、收起报纸,放在这个纸盒里,坐回位置。

4、请刚才玩的最好的"一组说说:当报纸越变越小,你们是怎么完成游戏的?

5、教师小结:与新朋友玩游戏时,遇到问题可以相互商量,相互帮助,这样才能玩的更开心。

五、交流,朋友相处之道。

1、除了玩游戏,我们平时还能怎样与新朋友相处呢?

2、如果和新朋友在马路上遇到,你会怎么做?

3、还可以怎么做呢?

教师小结:朋友之间要有礼貌,互相帮助、经常保持联系,相信你们会成为永远的朋友!

六、分别,说说悄悄话

时间差不多了,我们就要分开了,你还有什么想对新朋友说的吗?赶紧说说悄悄话,和你的新朋友说再见吧!

大班社会教案 篇5

【活动目标】

1、引导幼儿通过观察发现木棉花的特点(形状、花瓣、颜色)。

2、教育幼儿认识木棉花的重要意义。

3、指导幼儿看中国地图,让幼儿认识到广东省在中国地图上的位置。

【活动准备】

1。实物的红色、橙色木棉花各20朵。

2、画有中国地图的A4纸30张,每个幼儿一盒蜡笔。

【活动过程】

一、开始部分。

师:在我们操场升国旗的地方有两棵大树,小朋友,你们知道他们的名字吗?

幼1:不知道。

幼2:木棉花/木棉树。

师:他的名字叫木棉树,那么在他身体上开的花叫什么名字啊?

幼:木棉花。

二、基本部分。

1、把红色的木棉花发到每张桌子上,引导幼儿通过观察发现木棉花的特点。

师:现在,老师和小朋友一起来看看木棉花长得怎样的。

幼(大多数):红色的、大大的。

师:小朋友很聪明,木棉花是大大的、红艳艳的。但小朋友再看清楚,木棉花有几块花瓣啊?是不是全部木棉花都是有一样多的花瓣?

幼:五块花瓣,全部木棉花都是有五块的。

师:那么他的花托是什么颜色的?是不是全部木棉花的花托都是一样的颜色?

幼:绿色,全部木棉花的花托都是绿色的。

师:小朋友,你们猜一猜,木棉花是否只有一种颜色。

幼1:是。

幼2:我看有一棵不是红色的。

师:对。世界上的木棉花有两种颜色,一种是红艳艳的,一种是橙色的。小朋友看一看,红色和橙色的木棉花,除了颜色以外,是不是都是一样的。

幼:是。都是有五块花瓣,花托都是绿色的。

2、教育幼儿认识木棉户的重要意义,指导幼儿看明白广东省在中国地图上的位置。

师:小朋友,老师考一考你们,广州亚运会的标志是“五羊”,那么你们知道广东省的省花是什么吗?

幼1:不知道。

幼2:木棉花。

师:小朋友,广东省的省花是木棉花,木棉花是很重要的,他代表我们广东省,所以我们要做文明的好孩子,要保护好木棉花,爱护我们的`国家。

师:你们知道广东省在中国地图上的什么位置吗?

幼:不知道。

师:小朋友,请看黑板(黑板贴着一张全开纸,上面画着中国地图)

师:小朋友,请猜一猜。这是什么?

幼1:不知道。

幼2:中国地图。

师:这是中国地图,他看起来好像什么的形状啊?

幼:公鸡。

师:对。我们的广东省就在“鸡的小脚”那里,小朋友,请你们用手指指着广东省让我看一看,我看看小朋友找到没有。

师:小朋友都很聪明,你们还记得,广东省的省花是什么吗?

幼:木棉花。

3、发给小朋友一张用铅笔画有中国图形的A4纸,引导幼儿使用大头笔描出中国地图的形状。

师:对了。现在我请小朋友用大头笔把我画的中国地图描出来。

三、结束部分。

师:现在,请小朋友,用你喜欢的颜色,把“广东省”涂上颜色。

师:既然木棉花是广东省的省花,我们就花一朵木棉花送给我们的广东省,好吗?

幼:好。

师:请把你的纸翻到背面,我们一起来画木棉花。(指导幼儿画木棉花的图案,并让他们涂上喜欢的颜色(红色、橙色))。

师:小朋友请你们把你自己画的“中国地图、广东省和木棉花”带回家给你爸爸妈妈看一看,并可以考一考她们“广东省的省是什么?看看你的爸爸妈妈是不是比你聪明。”

【活动延伸】

引导幼儿认识中国的国花。

大班社会教案 篇6

活动目标

1.了解自己的外貌特征,兴趣爱好。

2.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

5.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

活动准备

1.每个幼儿从家中带一面镜子。

2.幼儿操作材料“这就是我”

活动过程

1.出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法。

介绍表格的名称、作用:这是一张介绍我们自己的表格。

与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记。

提问:表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?

老师示范,在对应的地方打钩。

2.幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

3.小朋友相互介绍自己。

分小组互相讲述。

请个别幼儿讲述。

4、每个幼儿将表格贴在墙上,相互观察、比较。进一步感知自己的特征。

(1)祖国各地特产活动

目标使幼儿了解祖国各地的土特产品,知道我国地大物博资源丰富。

激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备一张大的`中国地图平放在桌上。

幼儿操作材料“祖国各地特产”。

请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”

活动过程请幼儿看中国地图,启发谈话,引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。

这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置,并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。

请你在地图上找出长江、黄河的位置。

(2)认识祖国各地的特产。

教师先作示范,介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干,景德镇瓷砖),与挂图对应起来。

请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产,要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等,引导幼儿在地图上找到相应位置。

(3)游戏“小小旅行家”

让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产,并介绍哪些城市有哪些特产。

出示教学挂图,请幼儿说出挂图上各种题材的产地。

大班社会教案 篇7

活动目标:

1.学习小火车守秩序的好品质。

2.讨论在什么情况下应该守秩序,理解守秩序的意义。

活动过程:

1.老师讲故事《小火车头和他的弟弟们》

佳佳是一列货车的火车头,他有十二个弟弟,就是跟在他后面的十二节车厢。他们天天都在铁路上快乐地奔跑着。弟弟们一个跟着一个,紧跟在佳佳大哥的后面,齐心合力,团结地工作着。他们每天在祖国的大地上辛苦地来来去去,有时运黑黑的"煤炭,有时运成堆的木材,有时还运大石头。小朋友,你们一定见过他们吧!可是有一天啊,发生了一件事:佳佳的最小的弟弟非非,也就是排在最后的车厢,他不高兴了!他说:“喂,喂!我说,我凭什么要排在最后面?我不喜欢排在这!我要排在你们的前面!”

2.教师:哎呀!非非不高兴了!你们说他这样好不好?为什么?

儿童提己的看法。

3.教师:我们应该怎样排队?

我们只有在排队的时候才要守秩序吗?还有什么时候?怎么做?

儿童讨论,提出看法。

4.儿童讨论守秩序的意义。

“我们为什么要守秩序?如果不守秩序会怎么样?

5.“开火车”游戏结束。

儿童一个接一个组成火车,排整齐,不能脱节。

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