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在平平淡淡的日常中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编精心整理的飞红滴翠记黄山阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、基础知识
1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。
A.地壳（qiào） 澎湃（bài） 挺拔（tǐng） 崛起（jué） （ ）
B.稠密(chóu) 虬（qiú）枝 翘首（qiào） 旭日（xù） （ ）
C.瑰宝（guǐ） 沟壑（hè） 犀牛（xī） 巍峨（é） （ ）
D.千仞（rèn） 云霄（xiāo） 妖娆(ráo) 温馨（xīng） （ ）
2、给下列短语补充完整
万丈深 含 欲放 悬崖 壁 千 百态 浮想联 高 入云
3、下列各句是分别从哪方面来描写的？选出正确的一项（ ）
①它（天都峰）以高和险，让游人望而生畏，仰天长叹。
②黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。
③光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。
④无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。
A．神态 形态 色彩 观感 B．观感 形态 色彩 神态
C．形态 观感 神态 色彩 D．色彩 神态 形态 观感
4、下列句子没有语病的一句是（ ）
A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
5、文中引用徐霞客赞美黄山的名句：“五岳归来不看山， 。”其中“五岳”是指东岳 ，南岳 ，西岳 ，北岳 ，中岳 。
6、根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。
①吟咏山水的： 。
②咏叹花鸟的： 。
二、阅读下文，完成文后练习。
西山是我神往已久的胜地。郭沫若曾赞美西山是仰卧在滇池边的睡美人，青丝散垂在万顷碧浪之中。山上终年郁郁葱葱，华亭寺、古华寺、三清阁等名古刹古寺掩映在茂林修竹深处。登上悬崖峭壁上的龙门，远眺浩渺空阔的滇池，水天一色风光绝佳。但最使我关注的还是西山深处安息着人民音乐家——聂耳。
盛夏，山区的气候像孩儿脸，说变就变。在昆明上车时天气晴朗，车到西山脚下却下起倾盆大雨。上山之初，我披上雨衣顶风冒雨上山了。雨中的西山显得更加幽静。爬了1小时，便来到聂耳墓地了。前来瞻仰聂耳墓的游人很多。穿国林阴小道一走进聂耳纪念馆，耳旁就仿佛响起雄壮的国歌旋律。聂耳，原名守信，字子义，一作紫艺，云南玉溪人，1912年生于昆明，自幼爱好音乐，1933年加入中国共产党，1935年7月17日在日本神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时，不幸溺水身亡。1938年其骨灰被安葬于西山碧鸡山麓，1980年5月15日迁葬于此。
步出纪念馆，天放晴了，雨后山林葱翠欲滴。我沿着弯弯曲曲的林阴小道来到墓地前，眼前一亮，苍松翠柏环绕中，一座洁白的大理石聂耳塑像矗立在鲜花芳草从中。中午的阳光泻进寂静的山林中，塑像显得更加生动传神，身披大衣的聂耳正低着头沉思，像在构思创作新的乐曲，也许是在担忧祖国的命运。我环视一周，选择了右前方位置，凝视了许久，脑海里涌现出电影《聂耳》中赵丹扮演的聂耳在油灯下激情奋笔创作《义勇军进行曲》；银幕上蒙太奇手法展现了工农红军爬雪山过草地、飞夺泸定桥，中华儿女抗日救国与日寇浴血奋战，用血肉之躯筑起新的长城……至今思来，电影《聂耳》的艺术魅力仍使我热血沸腾，我稳稳地举起照相机，全景构图摄下这难忘的一刻。
摄完我又往墓碑走去，墓碑前24级台阶象征着聂耳24岁的年轻生命，黑色的大理石碑上刻着郭沫若手书的“人民音乐家之墓”。墓碑前一群青少年正在宣誓，庄严的国歌的旋律永远激励着亿万中国人民。
1、作者为什么说：“西山是我神往已久的胜地”？
2、细细分析，作者是怎样描绘西山美景的？
3、文中画线的句子中“关注”一词与开篇哪一个词相呼应？请在文中划出。
4、文中画波浪线的句子运用了什么表现手法？
5、当你唱“义勇军进行曲”的时候，对其旋律感受如何？试作评说。（可从艺术魅力和创作背景及历史价值的角度去谈。）
答案
一、1、A.澎湃（pài） B. 翘首（qiáo） C. 瑰宝（guī） D. 温馨（xīn） 2、渊 苞 峭 姿 翩 耸 3、B（①既有观察，又有感受；②写了黄山松的形与态；③重在写色；④重在写神） 4、D 5、黄山归来不看岳 泰山 衡山 华山 恒山 嵩山 6、①一水护田将绿绕，两山排闼送青来。/江流天地外，山色有无中。 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心。/无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
二、1、风景秀美，多名刹古寺，有聂耳墓、塑像和纪念馆。 2、从引用、直接描写和登高远瞻等角度描绘。 3、神往已久 4、想象、联想 5、略
⑴明代徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，渤海内外无如徽之黄山，登黄山天下无山观止矣！”
⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽车、火车，抵屯溪后鞍马未顿，就踏上了登黄山的路。
⑶乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海，而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。
⑷近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。
⑸也可能我有一种先入为主的感觉，是跟着这“感觉”走的，我眼中的黄山不如意象中的黄山。
⑹我一直在想：古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义？那么，怎么解释“峨眉天下秀”、“华山天下险”、“泰山天下雄”呢？又如何解释“桂林山水甲天下”呢？这些疑问一直在困惑着我。
⑺我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、温泉让。人心醉，让人着迷。
⑻我也曾游历过许多的名山大川，它们都是亿万斯年天地造化之物，山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致，蕴寓了无穷的自然之奥秘，是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南；骏马、秋风、塞北”不都是美吗？
⒆下山了，我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率：“只要是人们认可了的事，最好不要反对，否则，会被看作大逆不道的。”
⑽接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事：他当年在皖北插队的地方，一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说，连最有名的医生都没有治好孩子的病，看来他该死。
⑾这则故事也许和黄山有点风马牛不相及，但却道出了一个深沉的事实：闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识，千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的当头棒喝，没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊！在这如诗如画的黄山，本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。
⑿但是，毕竟我亲眼见到了你——黄山，为了探索，为了追求，我还会再来的。
1、第①段徐霞客的话强调了什么？作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用？（2分）
2、黄山冠绝天下的奇景有哪些？（3分）
3、第⑤段说：“我眼中的黄山不如意象中的黄山”，结合上下文，说说作者意象中的黄山是怎样的？（2分）
4、作者第③段说：“我不能欺骗自己的感情”，结合上下文，说禅作者的“感情”应该包括哪些内容？（2分）
5、第⑩段作者引用那个让人啼笑皆非的故事，用意是什么？（2分）
6、从文章的第⑿段看，结合上下文，试分析此文的中心。（2分）
答案：
1、黄山风景冠绝天下，是第一名山。开头引用徐的话一方面可以引起读者的兴趣，另一方面又和下文“自己的感情”作对比，为下文的议论作铺陈，突出中心。
2、奇松、怪石、云海、温泉。
3、意象中的黄山是天下第一名山，包括所有天下名山的美。
4、作者的感情包括：黄山确实美，但不能冠以天下第一；所有名山大川都是天地造化之物，都涌腾着灵秀之气，都有它独特的韵致，都蕴寓了无穷的自然之奥秘，不能确定哪座名山第一。
5、揭示千百年来炎黄子孙人云亦云的深层原因：闭塞、守旧、迷信和门户之见。
6、对待真理或传言，不可尽信，应抱以怀疑的态度，勇于探索，有自己独立的见解。
当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无常，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的.享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。
1．用一句话概括选文的内容。
2．“人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着”写出了人们
的心情。
3．“这呼声中充满了兴奋，但又带有节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。
4．文段在描写日出时把天与人交织在一起写，这样写有什么作用？
5．根据课文内容，结合你的理解，说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”？ 飞红滴翠记黄山阅读答案
6．结合自己的生活阅历，用一段文字描写你曾经见到的出或日落景象，50字左右。
【课后测评】
一．下列各组句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得出色的成绩。
B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C. 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人人胜。
D.他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
二．结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A． 为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B． 为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C． “明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
三．右图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。
三 飞红滴翠记黄山
【预习反馈】 一．Qio yn o qing gu 晦 仞 壑 崛 穹 旭 二．它是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代电影的表现手段。三．黄山是由于地壳运动加上大自然的长期的雕琢形成的。四．略。
【课堂练习】一．A.澎湃（pài） B. 翘首（qiáo） C. 瑰宝（guī） D. 温馨（xīn）二．①“侥”改为“翘” ②“熬”改为“遨” ③“骄”改为“娇” 三．②⑤③①④ 四．B（①既有观察，又有感受；②写了黄山松的形与态；③重在写色；④重在写神）
五．1．黄山日出无比瑰丽、壮观、辉煌的景象。 2．等待日出的激动、兴奋 3．“兴奋”是因为“太阳露出它那耀眼的光辉”。“节制”是因为“大家都不愿意破坏这黎明前的光辉”。 4．“天”与“人”两者是紧密联系的，天色变化引发人们的神情、心情的变化，从人的神情、心情的变化中，可以反映出天际的变化。5．人们在日出与日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光照中诞生的一切。6．略。
【课后测评】 一．B二．A三．答案示例：保护热带雨林对我们有多重要？要想知道答案，屏住呼吸试试！（或保护热带雨林就是保护地球的肺！）
