英语获奖感言
在平日的学习、工作或生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时应该马上记录下来，写一篇感言。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的英语获奖感言，希望对大家有所帮助。
英语获奖感言1
光阴似箭，转眼间就过了一年了。回首大一这年，发生许许多多的事情。学到了很多的知识道理。这不仅来自于书本，而且来之于身边的同学与老师。同时非常感谢同学，老师的教导帮助与支持。
还想起我刚来到这学校时，我就默默跟自己说：要努力学习，不能像过去那样浪费光阴荒废学业。这也许是我人生中最后在学校学习的机会，这机会来之不易，不只是自己十多年读书所换回来的，更是爸妈辛勤的劳动换回来。可我从来没听多爸妈对我有半点埋怨。他们只是在默默的支持我。我深知自己走得比别人慢，但我诀不能放弃。而且我要付出更多的努力去弥补我跟同龄人的差距。时刻告诫自己不能放弃。
从年长的朋友那里得知，作为以个优秀的大学生，不只是靠学习成绩好，而是需要多方面得以发展的。同时，我深知自己是个内向，而且被动的。我要改变这缺点。于是，我竞选了班团委，告诉自己要起带头作用。要乐于和班里的同学交流，虚心向他人学习。锻炼自己的交际能力。每次班组织活动时，我也积极参加，积极配合班干的组织。
学习方面，我在大一考取了英语四级，这有利于我在大二这年，合理安排时间争取考取英语六级的。同时，我喜欢泡图书馆，可以说每天都会到哪里自修，同时我也会浏览其他方面的书籍，杂志。这得以扩展自己的知识面。但我还是发觉我有好多方面做得不足。学习的效率不够高，有时喜欢转牛觉尖。却不向同学请教。这也导致了的成绩，只能在中上游。新的学年，我会改掉这些缺点。争取做到更好。
生活方面，我与同学间的关系也不错。不时一起分享趣事，进行体育活动。同时，我们之间也能做到有困难是互相帮助。这也为我大学生活添加了色彩。
这次我能评上奖学金，这是对我这一年来，学习工作的肯定;同时，也是对我今后学习勉励。
英语获奖感言2
作为中澳班一年一度的特色活动，今年的09级英语演讲比赛历时约半个月。在全年级同学的参与下，先后经历了班内初赛、年级半决赛、决赛三轮。
我以前从来没有在众人面前演讲的经历。非常高兴，这次能进入到进入英语演讲比赛的决赛。所以很感谢华东师范大学的相关领导，给我们提供了这次机会。
在这次演讲决赛中，我取得了第二名的成绩。我的成功，除了自己的努力，还要感谢很多人。首先我要感谢我的三个外籍教师，他们给我很多有用的建议，无论是语法还是发音，都给予我很大的帮助。其次要感谢几位辅导员老师，对于我的演讲稿，他们给出了自己的观点和理念，帮助我去逐步完善演讲稿。还要感谢我班上的同学，寝室的哥们，他们给了我很多的帮助和鼓励;包括在演讲决赛上，他们也给了我很大的支持。最后还要感谢我的家人。我这次的演讲题目是《责任》。我的家人在我小时候就告诉我，作为一个人，尤其是男人，要知道什么是责任感，为什么要有责任感。没有我的家人，我想我也不会对责任有着如此深刻的体会。
我觉得这次比赛给了我很多的帮助，也给了我很多的启示。通过比赛，我认识到自己的不足，了解了自己的优势。这对我今后无论在生活中，还是学习中，都会有很大帮助。
在此，感谢那些支持我的人，感谢他们一直帮助我。感谢中澳班，给了我这次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
英语获奖感言3
老实说，我还真没想过我能拿这次的奖学金，因为平时的模拟考成绩总是没有这么好，估计是心态把握不错。英语单科能拿28分给我的冲击还是很大的。考试的时候放松心态也是我拿奖的一个重要因素。我之前的想法是考一个差不多的分数就可以了，所以心态就放平了。答题速度也非常快。ACT英语这一块刚开始的时候确实是什么都不知道。它和我们在中方学的语法完全不同，大部分的时候我还是靠我的语感来答题。这还是多亏了我妈明智，在我小学和初中的时候就一直强调英语学习的重要性。尽管如此，要想在45分钟内做完75道题，做起题来也还是挺吃力的。这就意味着稍微一个失误就可能导致题目无法完成。这在我的第一次ACT考试中得到了完美的阐释。
第一次ACT考试中，不知道是什么原因，English方面做的不是很快。但是更致命的是我太过于优柔寡断，总是会卡在两个选项中难以抉择。于是结果也是可想而知的。里收笔还有最后5分钟的时候，我居然还剩下整整一片没有做！虽然我在平时练习中总是会很在意时间的问题，但是在真正的考试中，一紧张起来就什么都管不上了。在刚开始的那一片，自我感觉还是做的很好的，不知什么原因第三篇开始人就很焦躁。最后的结果是我有八个左右的选项连问题都没有看就蒙了答案。于是分数出来了，我只有25分。虽然这个分数不算高，但是对于当时的我来说已经还算可以了，毕竟蒙了8道题的，也说明我的语感还是可以的，前面的题目正确率比较高。还好，在第二次考试中我调整了自己的心态，让自己不再太紧张，所以就做顺了。
好了，接下来是第二方面，数学。我对我的数学一向都是很满意的，尤其是在接触了ACT数学以后，那完全就是自信心爆棚。ACT的数学在我看来，完全就是在考一些概念性的题目，唯一需要注意的就是要审题。刚接触数学的时候感觉最别扭的是它的题目全部都是英文的，这令我很不愉快，每一次看题都要看半天，计算却只要一点点。第一次ACT成绩出来的时候，我以为我数学能考满分的，因为做的时候感觉很顺，可惜成绩只有34分。不过还好，我第二次考了满分。
阅读是我的薄弱环节，谈不上什么经验。主要在做题的积累，对题型把握和速度上。
科学，这是我觉得最可惜的一块。平时练习都能做到30分以上的，突然第一次只有25分，令我很受打击。科学其实和阅读是一样的，比的是阅读速度还有读图能力。对于我这样一个想要学理的人来说，科学没上30分简直就是奇耻大辱，不能接受，更何况我对我的科学是如此自信。
当然咯，能拿奖学金也离不开暑假和开学的四个星期的中教和外教对我们进行的强化集训。四个星期以来，天天都要做题回答问题， 而且还总是那么四种题型，做的后面满脑子都是ACT题目。尤其是最后那几天高强度培训，节节课做题，全部都是试卷。诶，是谁说国际班的学生很轻松的！学业的压力，老师，家长的压力，同龄人的误解，真心感到压力山大。除了上课老师给我们发的大批量题目以外，我们每个人自己在家还买了一本书，1000多页的诶！为了这两次考试，我认认真真的把这本书从头到尾看完了。虽然最后的成绩不算特别满意，但是至少有所进步。
英语获奖感言4
数星星，盼月亮，经过了寒假的努力和最后的冲刺，终于在今天迎来了揭晓“第十届书香班级活动”的日子，回想这次的一路坎坷，真希望可以如愿以偿的把“英语达人”抢到手。
这一天，上帝为我精心的准备了一份大礼，就等着我打开惊喜。早晨起床，“早已忘了”今天是个重要的日子。我总是期待着有一寸希望可以照耀到我的小屋里，我刚打开电脑，进入我的小屋时，我感受到了某种不寻常的感觉，我不敢快速地向下翻动，因为我还没有来得及准备好我如何面对这份惊喜。
当我看到那鲜红的喜讯时，我仿佛感到什么都静止了一样，仿佛在一张白纸上，突然画出了美丽的一幅画，我看着它，它就是我几个月来一直在苦苦寻觅的，我终于找到了它，我俩的遇见使我手舞足蹈，大为兴奋。
在上学的路上学校，我想独自拥有这份快乐，但是我不能，我要与我的同学老师，甚至不认识的人一起分享我的快乐，我顿时感觉到生活是多么的美妙，“英语达人” 虽然只是一个称号，但是我是多么的欢喜与庆幸，我欢喜我能成为“英语达人”，我庆幸的是，当时很难找到一个比我更快乐的孩子，我觉得我很幸福，我觉得我的努力终有成果，我与马艺袼(、飞鱼、)分享我的快乐，我明白她的忧伤，我希望我的成功与快乐可以帮她分担一点伤心。
校讯通，这个传递正能量的学习的平台，谢谢您给我带来的一次次快乐和幸福，谢谢写博路上帮助过的每一个人。此时此刻我真正的明白了生命，我们每个人都要靠自己的毅力去努力，去奋斗，无论多么艰苦，我们一起携手，一起走过。
“英语达人”，我的荣誉册上又多了一个奖项，看着这些奖状与证书，我觉得我卓有成就，我收获的不只是快乐之感，收获的而是一次次的、一刻又一刻的美好瞬间。
英语获奖感言5
尊敬的陈桥顿先生,尊敬的各位领导，各位老师,各位同学：
大家下午好！我是仲恺泮沥八一希望小学的文彩群老师，很荣幸今天能代表我校老师发言。首先,我在这里感谢陈桥顿先生对我校教育工作的大力支持,感谢桥胜基金对我校教师的的鼓励以及对学生的激励;,感谢我校领导对我教学工作的认可.
我带的是三、四年级的英语，整体来说，这两个班的学生都很听话，接受能力也比较强。回顾取得的成绩，我冷静的思考，认真的分析，总结，之所以能取得较好的成绩是因为我在平时的教学中做了以下几点尝试：
一、因材施教，精心备课，向课堂要质量，大家都知道上好一堂课是提高教学质量的重中之重。我会从电脑中下载的有用教学资料；还会自制授课过程中重要的课件。在备课中，我尽量突出精讲多练，尽量开展英语对话活动，收到了良好的效果。
二、严格检查学生作业，做到面批面指导面改正。我给学生布置作业尽量做到适量，目的是让学生书写规范，批改作业做到面批面指导面改正，并认真做好作业批改记录。
三、坚持单元检测，可学分析试卷，及时查漏补缺。
质量检测是提高教学质量的有效手段，我在每次单元检测之后，都要科学分析答卷，总结得失，发现问题有针对性的辅导，对于学生易犯的错误，做到反复抓，抓反复，直到把疑难问题学懂弄通。
尊敬的各位领导、各位老师，我是教学战线上的一位新兵，仅仅只有两年教龄，教学经验是很欠缺的，相信每位老师都有自己的长处，我要虚心的向有教学经验的老师请教学习，不断的弥补我教学过程中存在的不足，希望在以后的日子里能在各位领导，老师，前辈的指导下，取得更大的进步！
谢谢大家！
英语获奖感言6
我在杭外的英语学习大致分为两个阶段，外向型学习和内在型学习。
由于我就读的小学当时尚未普及英语教育，所以我刚进杭外时，英语基础几乎为零。但现在看来，零基础的学生似乎非常适合杭外的英语教育，因为这免去了老师纠正你之前学习偏差的工作，就如在一张白纸上画画比在一张初稿上作修改更方便一样。
我天性开朗外向。在我最初接触英语时，这种外向型的性格给了我很大的帮助。上课时，我会积极抓住每一次表现的机会，说英语、唱英语歌、演英语短剧、做英语演讲等各种形式的教学安排基本上我都会参与。课余时间老师会组织各色各样的英语活动，比如英语配音、戏剧表演和英语小故事比赛，我也会积极报名参加。因此，我幸运地获得了更多说英语的机会，练就了在公众面前表达自己的能力并培养了学习英语的兴趣。
虽然我参与的活动多与英语口语有关，但我所收获的确不只局限于口语方面。杭外形形色色的英语活动除了锻炼口语之外，对英语语感和学习兴趣培养的作用也是十分显著的。我初一时的英语成绩徘徊在班级下游，但初三的时候已经稳定在中上水平了。然而平时我并没有刻意花时间去提升自己的英语笔试成绩。我觉得这应归功于我丰富的英语活动经历。
总之，初中的英语学习，重点应该在参与老师安排的`各项英语教学活动中来，没有必要埋头钻研英语笔试的内容。前者是杭外英语教育的特色，学生应该充分利用。
高一时期，我在英语学习上遇到了一些的瓶颈。我在英语活动中有着出色的表现，但我缺乏内在的深厚积淀，给人一种华而不实的感觉。从那起，我开始将学习的重点放到内在的积累上来。在高二阶段，我系统地自学了高中英语语法，有意识地扩充自己的英语阅读量并在该学年坚持每天晚上熄灯前听读cnn新闻听力30分钟。平时说英语时有意识地训练自己表达的逻辑性，有意识地运用一些新学的词汇和句型，使得自己的演说更有内容。
高中英语学习的重点应该是注重内在积淀，扎实掌握所学知识。其中持续坚持的阅读习惯、系统自学习惯、听音习惯等扮演了非常重要的角色。因为它确保你每天有稳定的时间接触英语。必须强调的是，积累的过程是非常漫长的，它可能陪伴你一生。
英语获奖感言7
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好!
根据市教研室“关于开展全市小学生英语读写能力展示活动的通知”的有关要求，近期我们在3-6年级的学生中开展了“读写能力展示活动”。由我辅导四年级的学生在本次展示活动中获得了很好的成绩。能够取得好成绩离不开平常教学过程中的对学生的各方面的要求，尤其是“校园英语展示台”的建立和英语课堂“展示+评价7321有效教学策略”的实施，更为学生提供了展示自我的平台，拓展了小学生英语学习空间，丰富了校园英语生活，提高了小学生良好英语口语，培养了小学生良好的英语学习习惯和自主学习英语的兴趣和能力，展示了小学生勇于开口，大胆表现的精神风貌，提高了小学生学习英语的自信心，使英语素质展示常态化，校园英语生活化，进一步推动了小学英语教学质量的提升。
在教学工作中，我能够积极投身教改，把培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。能够自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，更要对所教学生有真诚的认同感，才能提高学生的综合能力，收到良好的教学效果。我辅导的学生荣获了英语背诵比赛一等奖，写作一等奖，阅读一等奖的好成绩。这将激励我在今后的教学中更加努力!努力!再努力!
总之，通过开展校园英语生活化展示台活动，丰富了学生校园生活，提高了小学生良好英语口语，培养了小学生良好的英语学习习惯和自主学习英语的兴趣和能力，展示出了小学生勇于开口，大胆表现的精神风貌，提高了小学生学习英语的自信心。
英语获奖感言8
首先，我要感谢我们人文学部学工办主任赵老师和负责学生活动的曾老师，感谢你们能够给我们提供这样一个锻炼并提高自己能力素质的机会，让我们对教师这个光荣而神圣的职业有了进一步了解。作为英语专业的学生我想很多同学将来都有成为一名英语教师的想法，所以这样的活动是十分有意义的！
我还要感谢我的指导老师陈曦老师，要不是您的鼓励我是不会来参加这项比赛的；要不是您的指导，我想我也是不可能获得一等奖的。所以我今日的成功有您一半的功劳，谢谢您，美丽可爱的陈曦老师！
接下来我想要感谢的是台下辛苦了一个下午的评委老师们，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来到现场支持我们本次的比赛。天气这么冷你们还要一直坐在这里为我们打分，辛苦了.....
我还要感谢我们负责本次活动的组织与安排的教研社社长，策划部与组织部的部长以及各位干事们。感谢你们牺牲了自己那么所个人时间来负责我们整个活动的具体的实施过程，感谢你们在整个活动过程中所付出的精神与体力上的努力，感谢你们所做出的贡献。
我的感谢还要送给初赛和复赛过程当中同样冒着严寒来到现场坐在台下支持我的同学们，感谢你们在我讲课过程中所做的配合，更要感谢你们带给我的理上的强大力量，我的成功里也有你们不可磨灭的功劳！
最后我还要感谢的是我们人文学部学生会信息部的部长以及干事们，感谢你们对本次比赛做了"全程跟踪报道"，你们是我们讲课比赛与广大学生老师之间的媒介，因为你们大家才能对我们教研社以及教研社组织的讲课比赛有所了解，你们就是我们人文学部的XXTV。所以，请允许我感谢TV！
其实除了以上这些人我还想感谢我们伟大的祖国，感谢我的家乡，感谢我的爸爸妈妈，感谢小学，初中，高中的老师和同学们......
英语获奖感言9
大家好，我是xx，十组的小组长，每当我们小组展示，然后得到wonderful的评价时，我就感到无比兴奋。老师对我们各个小组都有评价，我们小组内个人也有评价，一面面小旗、一颗颗小星星无时无刻不在吸引着我。另外，我们每周都要进行校园英语展示台的展示，我们班的各个小组为了到学校的校园英语展示台展示，都非常努力的学英语，说英语，我们小组三次上了校园英语展示光荣榜。
我在课堂个人和小组展示中，在校园英语展示台展示中得到了很好的锻炼，因此，对这一次读写活动比赛，我心中充满自信。英语读写展示比赛已经结束了，但它给我带来的收获远不止得奖那么多，它对我人生成长的影响也不只是用参加过读写活动就能够概括的。我最大的收获是来自体验新朋友情谊的感动和享受英语表达的快乐。
参加这样的英语展示比赛，面临着好几关的考验，谁都免不了有些紧张。几番练习后，我身边的气氛似乎也变了，同学们之间不再是针锋相对的对手，而是相互鼓励的朋友。每当我和小组同学讨论我们要展示些什么、故事怎样接下去、辩论准备哪些话题时，我总感到一种由衷的快乐，一种能够畅快地表达自己想法、并聆听他人创意的快乐。这样轻松愉快的氛围 ，我只把它当成了一个锻炼自己、展示自己的过程。只要充分享受这个过程，最后的名次也就变得不那么重要了。
我正是抱着这种心态轻松地参与比赛，反而发挥得更加自然。决赛时每过一关，我都会对自己说，只要自己尽力了，即使在此止步，也不要遗憾。最后一个环节时，我已经彻底地放松下来，因为对于我来说，比赛的话题只是给了我一个表达自己想法的平台，而不是让我局限在赢得比赛、驳倒对手的思维里。所以我自然地说了很多，也没有意识到表达是不是流利、语法是不是准确。说完那一刻，我唯一感到的是表达自己想法的快乐，可能正是这种轻松才是我走到最后吧。
我很幸运，能够有机会参加这次英语展示活动，不但结识了其他各位高手，也锻炼了自己，更重要的是，我变得更加自信和开朗，因为我知道，当我努力去做一件事时，过程中的收获已经远远超越了结果的价值。
今后，我会更加努力，争取更大的进步，谢谢大家!
英语获奖感言10
20xx年2月13－17日，我荣幸地到北京参加第七届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛。“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示决赛是由中国少年儿童文化艺术基金会、中国少年先锋队红领巾艺术团、中华文化合作与交流促进会、中国教育学会少年儿童校外教育分会等主办的。本次活动分英语才艺展示、英语口语展示两大项目进行。我参加的是英语才艺展示，节目是《骄傲的孔雀》,一个人同时扮演两个角色，孔雀和猴子。在比赛场上我能沉着表现，很自信的应对外教评委提出的问题，大胆的展示自己。这次比赛我获得了银奖。在与全国的优秀选手同台竞技，能取得这样的成绩，我很高兴！也很自豪！在这里，我首先要感谢爸爸妈妈、外公外婆，还有大姨大姨丈，如果没有他们给我支持，我就没有信心参赛;我更要感谢黄玉平老师，如果没有黄老师精心地选题和指导，我就不能获奖；我也要感谢OIC慧学堂，如果不是OIC慧学堂给我机遇，我还不知道这个世界上还有“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示这个比赛；感谢一直在支持我，鼓励我的同学、朋友们。谢谢你们！
英语获奖感言11
尊敬的各位领导：
今天我的心情十分激动，因为我荣幸的在小学生英语展示活动中很获得了三年级组一等奖。望着鲜红的证书，我十分感谢为我悉心指导朗读的英语老师，是她不厌其烦的为我指导，正音，才使我有了今天的获奖机会。在此我向老师真诚的说一声：老师谢谢您!
其次，感谢英语展示活动，为我们提供了展示自我、体验成功的机会。刚开始学英语时我还有些害怕，怕自己学不好英语。慢慢的我发现英语的学习是非常有趣的，在听听、读读、说说、玩玩、做做中不自觉的就学会了知识。每节课前的展示、校园英语展示台为我们搭建了自我展示的平台，锻炼了我们的参与意识、表现能力，口语表达能力，让我在快乐中学习英语
这次我虽然获奖了，但我与高年级的大哥哥、大姐姐们还有很大的差距，我会以此为起点，胜不骄，败不馁，以崭新的姿态面对未来，争取在以后取得更优异的成绩回报父母、老师、学校和社会。
英语获奖感言12
亲爱的老师同学们：
你们好！
20xx年10月，我代表大同小学参加“厦门市第六届小学生英语口语大赛”，在强手如云的决赛中，我以高年级组全市第一名，再次为大同小学捧回了特等奖金杯。
大赛过去已经有一些日子了，而比赛的过程却深深印在了脑海里，成为美好的回忆。
记得那一天，当方老师问我是否愿意参加这次大赛时，我不假思索地脱口而出“愿意！”可随后的日子里，顾虑如阴云渐渐浮现，越来越浓重地堆积在我的心底。我担心，继20xx年我获得了市第五届小学生英语口语大赛低年级组第一名后，此番能否再次成为高年级组的第一名？如果不能，岂不颜面尽失？
校内的选拔开始了。先是我们班级的选拔赛，十几个平时英语成绩很好的同学一一上台演讲，最后大家一致推举我参加校选拔赛。
学校比赛那天，曾和我一起参加班级选拔赛的同学们都来到赛场为我鼓劲。轮到我上场时，她们怕干扰我的情绪，纷纷蹲下，把身子藏在椅子背后。我一演讲完，她们就迫不及待地直起身子伸长脖子“偷看”评委老师给我打的分。“我看到有一个老师给你打了满分！”一位同学兴奋地告诉我。我很感动！我的同学曾经和我站在一起比赛，我胜出后她们丝毫没有心存芥蒂，而是真诚地帮助我！
校选拔赛再次确定由我代表学校参加全市大赛后，大家都为我高兴，可我的压力却越来越大。我开始紧张地备赛。方老师和学校里许多经验丰富的英语老师都从各个方面指导我，使我不断地进步。
我顺利通过了市复赛。进入决赛名单。
那段时间里，班主任苏老师非常关心我，尽心尽力地帮助我。安排我在班上练习演讲，想方设法让我放松。同学们都真心诚意地鼓励我。经常有同学过来对我说，若琦，你一定能成功！若琦，你一定能再次拿到第一名！我知道，在校选拔赛中我胜出，他们是为五年级六班的荣誉喝彩；在市决赛中如果我胜出，他们将为大同小学的荣誉喝彩！同学们的信任和支持感动着我，为大同小学争光的信念激励着我!
承载着老师和同学的殷殷期待，我既满怀信心又忐忑不安地参加了决赛，终于获得了高年级组的最高分。
老师和同学的掌声和欢呼声，让我感到所有的付出都是那么值得！我享受这个过程，我珍惜这个过程！我感谢我的学校，为我提供了绝好的舞台展示自己；我感谢所有给我帮助和鼓励的人，我的老师，同学，我的爸爸妈妈，她们给我留下了珍贵的美好记忆！
收获来源于辛勤的劳动。语言学习靠的是天长地久的坚持。学英语是一个积累的过程,只有不断的积累才能越走越远。我对学习英语抱有浓厚的兴趣。从一年级开始我就很喜欢上英语课，英语老师生动的课堂让我在学习中找到了乐趣。我很努力，课余时间阅读各种英语读物，听英语原声教材。虽然我很羡慕别的同学能玩电脑游戏，但却克制住自己，把时间都用来学习。对于我来说,英语的魅力是无穷的。坚持不懈的努力，最终让我收获了喜悦。
比赛是一个契机，让我学会了解自我，超越自我，过程中的收获值得我一生珍藏。但两个金灿灿的奖杯只是两个小小的逗号。学习如同逆水行舟—不进则退。
获奖已成过去,一切从零开始.
谢谢大家！
英语获奖感言13
各位同胞，你们好！
说实话，假如在我小学时听过我讲英语的人看到我现在所获得的奖项会很惊讶，因为小学时我最差的一门科目就是英语。我从二年级开始上英语课，也许是教材没有很好的同步，且很多同学都在课外班上已经掌握了要学的内容，所以老师对课本知识只是点到为止，也并不解释语法规律，每次总是让我一头雾水，虽然会说一些简单的英语，但却不知道为什么，所以总是落后于在课外班里学英语的同学。
后来上了go for it后，情况有了一些改变。因为go for it是为零起点的学生而设计的，所以将每一个知识点都讲得很清楚。这种系统的、有条理的教学让我逐渐开始掌握这门语言的规律，一跃成为班上英语成绩较好的学生之一。同时也要感谢小学的英语老师，让我学会了规范的语音语调。
到了杭外之后，也许是口试中给考官留下了比较深的印象，我很幸运地被任命为小班的英语课代表。在新学期第一节课的才艺表演中，我得了一等奖。这让我有信心将课代表这份工作做好。在接下来的几个学期中，我参加了很多的英语活动，包括英语歌曲比赛、配音比赛、短剧表演比赛以及英语节drama night节目筹备工作等等。前段时间参加了二十一世纪杯全国中小学生英语演讲比赛，并获得了一等奖。
要说学习经验，其实我也没有什么特别的方法。无非就是上课积极参与，认真完成作业，并且珍惜早晚听读时间。我觉得听读时间其实很重要，现在很多同学在听读的时候都很不认真，只顾做别的作业或干自己的事情，其实认真听读英语既可以锻炼口语、听力，也能为日后背课文而省下时间，所以应该是一件需要认真对待的事情。
其次就是多参加一些英语活动。这一点杭外的学生应该是享有很充足的资源的。不管是什么类型的，模联也好，表演也好，演讲比赛也好，总是需要使用到大量的英语，是扩充词汇量、提高英语能力的一个很好的途径。特别是像二十一世纪杯全国中小学生英语演讲比赛和希望之星这样的大型比赛，锻炼的不仅是语言本身，还包括了很多其他的东西。
我在准备演讲比赛的时候，查阅很多有关的书籍和资料，并且和周围的人讨论过很多东西，回答了很多问题，提高了自己的反应能力、逻辑思维能力和语言组织能力。在比赛期间认识了很多从全国各地前来参赛的选手，我也一尽地主之谊，向他们推荐了很多好吃和好玩的。和来自伦敦的美女主持人的交流以及聆听评委的感想同样也让我受益匪浅。
另外可以多看一些英文电影、听一些英文歌曲或者看一些英文书、网站等，有兴趣的同学也可以试着用英语写日记、写博客等等。而且做这些事非常的轻松，完全可以把它们当做放松的方法而不一定非要以学英语为目的。久而久之，就能在英语上有很大的进步。
最后建议大家有空的时候可以去英语角多和外教交流。个人认为和外国人聊天是很好玩的一件事情，因为能够学到的不仅是语言，还有他们以不同的文化和价值观看世界的角度，非常长见识。假如不太有机会和外国人当面交流，可以在网上找一个笔友，以电子邮件往来书信，效果也是一样的。
英语获奖感言14
20xx年2月13－17日，我荣幸地到北京参加第x届"星星火炬"全国少年儿童英语风采展示活动全国总决赛。"星星火炬"全国少年儿童英语风采展示决赛是由中国少年儿童文化艺术基金会、中国少年先锋队红领巾艺术团、中华文化合作与交流促进会、中国教育学会少年儿童校外教育分会等主办的。
本次活动分英语才艺展示、英语口语展示两大项目进行。我参加的是英语才艺展示，节目是《骄傲的孔雀》,一个人同时扮演两个角色，孔雀和猴子。在比赛场上我能沉着表现，很自信的应对外教评委提出的问题，大胆的展示自己。这次比赛我获得了银奖。在与全国的优秀选手同台竞技，能取得这样的成绩，我很高兴！也很自豪！
在这里，我首先要感谢爸爸妈妈、外公外婆，还有大姨妈，如果没有他们给我支持，我就没有信心参赛;我更要感谢黄玉平老师，如果没有黄老师精心地选题和指导，我就不能获奖；我也要感谢OIC慧学堂，如果不是OIC慧学堂给我机遇，我还不知道这个世界上还有"星星火炬"全国少年儿童英语风采展示这个比赛；感谢一直在支持我，鼓励我的同学、朋友们。谢谢你们！
英语获奖感言15
妈妈为了培养我的兴趣爱好，2岁半便开始让我学习英语，从此，为我开启了一扇快乐的英语学习之门。在学习的过程中，我逐渐对英语产生了浓厚的兴趣。
为了检验和提高自己的英语水平，我先后参加了各类英语比赛，全国青少年英语技能大赛英语口语深圳赛区金奖，朗诵银奖，全国总决赛一等奖和二等奖。单词拼写第一名等。在每一次比赛过程中，我都收获了不少知识。
英语是一种国际语言，在世界每个地区都适用;它也是互联网和国际贸易最通用的语言。我在学习英语的时候，也会发觉到一种不同的思考方式令我对世界有更多的接触空间。在我阅读英语书籍时，我有另外一种愉悦。在我用英语写作文时，我又有另外的一种自信，而且英语行文中有不同于中文的美感……
我非常热爱英语学习，希望自己将来有一天能成为一个出色的外交官。这次深圳市青少年报社、深圳市女报杂志社和消费周刊社联合举办的“首届深圳市少儿英语大赛”给了我这个展示的机会。
参加这一次比赛前，我们学校组织学生参加了校园内比赛。经过考试，前十名又进行pk,我和曹涵两人获得了代表深圳市实验学校小学部的参赛资格。其实，有很多同学都很优秀，却遗憾的没能参加这次比赛，比如我的好朋友林雅琦，藏梓先。刘至理和魏雨童。之前妈妈本想锻炼一下我。在中心书城培训中心给我报了小学b 组比赛，这样一来，我的学习压力和心理压力都要比别的选手大很多。因为大赛采用的是淘汰制，初试。复试。区决赛。半决赛。总决赛，为了冲刺过关，每次我都要准备十几个演讲主题，练习量和学习比别的选手要大很多，才艺表演也要做到不重复。每天都要认真地练习口语，动作和表情。区决赛后组委会发现有两个黄泽挺，就要求我2选1，说我的报名方式有不妥。占用了参赛选手的名额我只能参加一组。所以我放弃了小学a组，其实最苦的是，学年期末考试期间，我的班主任米娜又不许请假，在她看来学校外的一切比赛都是不务正业的，其实她是一个非常认真而又负责任的好老师。这样，我每天必须完成大量的复习作业的同时，又要坚持每天弹钢琴1小时，还要准备学校的4个毕业表演节目，(因为我们学校三年级毕业后要重新分班)，有钢琴伴奏，诗朗诵。合唱还有英语剧。当时，我真的是很辛苦。妈妈不断鼓励我坚持就是胜利。
最后，功夫不负有心人，经过一次次激烈的角逐，在8月8日的总决赛中我终于取得了小学b组第三名的优异成绩并获得了“最佳口语”奖，心里高兴极了。终于明白有努力就有收获的道理。
我觉得，在这次比赛中，我收获最大的不是荣誉，而是在比赛过程中学到了英语国家的历史人文知识、环保知识、口才与演讲等相关知识，尤其是学到了历届大学生运动会的相关知识。通过这次比赛，我收获了友谊，和很多比赛选手成为了好朋友，她们都非常优秀。通过这次比赛，不但使我的英语水平有了提高，更重要的是通过这次比赛使我开拓了视野，增加了自信，使我成长的羽翼更加丰满了。
