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小学三年级《语文》模拟试题6篇
在平时的学习、工作中，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的小学三年级《语文》模拟试题，欢迎阅读与收藏。
小学三年级《语文》模拟试题1
一、拼音练习。
bì（）绿jì（）静shuāi（）倒kǒnɡ（）惧荡yànɡ（）
yuān bó wǔ rǔ yí huò
二、比一比，拼一拼，组成词语写下来。
{峭（）
悄（）{密（）
蜜（）{旅（）
旋（）{副（）
富（）{刻（）
克（）
三、看谁写的成语多。
和鸟有关的成语：_______________
和颜色有关的成语：______________
情（）情（）情（）情（）
四、把句子补充完整。
（1）天苍苍，野茫茫，__________。
（2）_________，映日荷花别样红。
（3）_______________，匹夫有责。
（4）从你积累的爱国名句中，选择一句写下来。
_____________________________。
五、根据课文原内容填空，并根据要求写话。
1、我们的国徽和_________在一起，照________着我，也照________着________的大地。
2、我爱蔚蓝的颜色，因为——________的天空是蔚蓝的，无边的________是蔚蓝的，将来我要当一名________战士，________，保卫海疆。我穿的那身________的军装，也将是蔚蓝的。
你爱什么颜色？请仿照上段诗歌再编一段。
_____________________________。
3、愿望、失望、希望
我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”这一段话表现了_________。
六、按要求改写句子。
1、孩子们寻找金钥匙。
扩句：________________________。
2、这幅奇怪的画吸引住了我。
改成“把”字句：_______________。
3、我必须在天黑前走到那里。
换种说法，意思不变：___________。
4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？
改成陈述句：__________________。
七、默读短文，回答问题。
那是个晴朗的日子，只见藏（cánɡzàng）龙山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，（闪耀、闪烁）着各种不同颜色的光辉，好像是铺（pùpū）展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉（结成、凝成）的像一圈圈彩带把大大小小的水池围成各种不同的形状有像葫芦的有像月牙的有像盘子的有像莲花的
1、划去括号内不恰当的词语或音节。
2、给文中没有标点的地方，加上标点。
3、这段话描写了五彩池的数量________、_________、_________和________。
4、你想象中的五彩池形状还可能像什么？请用上“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
_____________________________。
5、关于五彩池，你还了解它什么？请用简洁的语句写下来。
_____________________________。
八、习作。
任选其中一题：
1、你最喜欢的鸟是什么？它的外形、生活习性等特点是怎样的？通过你对这种鸟的介绍，让大家也喜欢它。
2、开学后，你和小组同学合作参加了哪些语文。
_____________________________。
_____________________________。
小学三年级《语文》模拟试题2
一、我会读拼音，写字词。(12分)
āo gāo shú xī shèng lì gù zhí zhào huàn liáo kuò wǔ rǔ jī è chì bǎng huán rà xìng fú yán lì
二、我会读.(5分)
A.假( )如我是一只小鸟，我也要尽( )情地歌唱。
B.因为厌恶( )他，她没少挨( )骂。
C.她终于可以自己盛( )汤了，因为她长( )大了！
D.更( )羸( )是古时候魏国有名的射箭能手。
E.海面倒( )映着美丽的"白塔，四周环绕( )着绿树红墙。
三、我会辨(8分)
{历( )
厉( ) {吵( )
抄( ) {泡( )
炮( ) {洒( )
晒( ) {偷( )
愉( ) {副( )
福( ) {徽( )
微( ) {拨( )
拔( )
四、选择恰当的字填入括号里组成词语。(8分)
静 净{洁( )
清( )
( )化 敢 感{( )受
( )于
安( ) 接 结{( )束
( )合
( )意 故 顾{连( )
( )受
( )不上 照
五、词语巧填空(6分)
居然 果然 忽然
1、我家刚买来不久的一只波斯猫，每当听见我上楼梯的脚步声，它( )会趴在窗口向我招手。
2、有一次，我在深山行走，( )听到几声狗叫，一同学说前面不远会有人家居住，走了一会( )看到了几座山民的房子。
激烈 猛烈 强烈
1、白鲸( )地撞击冰块。
2、( )的求生欲望是他在一次站了起来。
3、经过了( )的心理斗争，他终于做出了决定。
六、按要求写句子(6分)
1、写一句有光描写“海”的诗句。
_____________________________________
2、写一句有关描写“鸟”的诗句。
_____________________________________
3、写五个有关来自寓言故事的成语。
_____________________________________
七、课内知识大检阅。(9分)
1、《掩耳盗铃》的故事让你明白了什么道理 (2分)
_____________________________________
2、《小镇的早晨》有那些特点。(2分)
_____________________________________
3、人类在创造文字之前的记事方法有哪些 。(2分)
_____________________________________
4、按课文内容填空。(3分)
千门万户曈曈日，( )。
天苍苍，野茫茫，( )。
( )家事、国事、天下事，事事关心。
小学三年级《语文》模拟试题3
一、基础部分：
1.看拼音写词语：
chúniǎománɡrénshǎhūhūrónɡɡuānɡhuànɡfā
biēqìshūyuǎnquánjījiāpàomòsùliào
2.照样子写词语：
例：端端正正
风平浪静
3.加部首变新字，并组词：
( )( )
奂竟
( )( )
( )( )
叚弟
( )( )
4.选择合适的词语并打“√”：
①我们日夜(盼望希望)的“六一”儿童节终于到来了，我(盼望希望)能和好朋友一起过个快乐的节日。
②小玲一推开家门就(惊奇惊喜)地叫道：“这是谁送我的礼物?真漂亮呀!”③这么重要的事情他(居然果然)给忘了，真不应该!
5.比一比谁记得牢：
茉莉花已长出了，枝尖上。过了几天，一朵朵白色的小花。它们，，绽开了，送来了。
二、阅读分析：
(一)
知了学飞
传说在很早很早以前，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了!知了!”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊!可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了!迟了!”
1.填空。
“自满”的“满”应查部首，再查画。
“自满”的意思是(填序号)A、自然充盈;自然完整B、自以为满足
2.文中具体描写知了学飞的是第自然段。
3.你能用本单元学过的一句名言劝告知了吗?
______________________
(二)
鲁班造伞
古时候，著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。刮风下雨时，行人们都到亭子里躲雨。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子(慢条斯理七嘴八舌)地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，先找了一根竹子劈成许多细条，再照着荷叶的样子扎了个架子，最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“太好了!”他(高兴惊喜)地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1.用“﹨”划去括号里使用不恰当的词语。
2.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?
______________________
3.仔细阅读短文，回答问题。
鲁班想造伞，是因为。
4.你能用加点词语“先……再……最后……”写一段话吗?
三、看图作文：
提示：仔细观察图片，想想图上画了谁?它遇到了什么事?它是怎么想，怎么做的呢?展开想象编一个小故事，并为故事起个名字。
要求：把句子写通顺，写连贯。字数在100字左右。
小学三年级《语文》模拟试题4
一、在正确的读音下面画“”。
结(jiējié)实侵略(luèlüè)火柴(cháicái)
磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)声叹气
二、看拼音，写词语。
qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu
fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn
三、用直线连字成词。
⒈诊珍⒉克刻
断惜治爱苦服千立
四、给加点字选择正确的解释，填序号。
⒈患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患()患病()
⒉索：①绳子;②思考;③要。
铁索桥()思索()索取钱物()
⒊疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾恶如仇()
⒋灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。
灭国()灭火()灭顶之灾()
五、我会查字典。
“霜”用音序查字法查字母()，音节()，组词()。
“雁”用部首查字法查()部，再查()画，组词()。
六、我能把词语补充完整。
忍辱()()羽翼()()救()扶()催人()()()()不厌废()忘()锲而()()一()一()
七、我会填。
火红()枫叶清澈见底()湖水时间过()快
桌椅摆()齐英勇()抗击聚精会神()工作
八、照样子，改写句子。
例：战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
1、人们称大海为蓝色宝库。
2、小象从泥坑里拉出了汽车。
九、修改病句。
1、一切任何困难都吓不倒我们。
2、楼顶上插着五颜六色的红旗。
十、根据课文内容填空。
1、，世上今人胜古人。
书到用时方恨少，。
2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。
3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常，结果。
十一、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束
试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到，谋取
2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?
_______________________________________________________
4、萤火虫给了科学家怎样的启示?
金子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。
那一年的春(cūnchūn)天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。
呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo)，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来，“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”
1、划去文中括号里错误的读音。
2、全文共个自然段。
3、短文重要写了事。
4、照样子写出类似带颜色的词语。
黄澄澄
5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么?。
十三、习作。
今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗?注意格式。
小学三年级《语文》模拟试题5
一、基础知识。（53分）
（一）拼一拼，我会写。（8分）
zhào huàn liáo kuò lù zhū gù zhí bēi c？n chāo shì sàn bù qiáng liè
（二）火眼金睛，我会辨。（8分）
{厉（）
历（）{潮（）
嘲（）{遥（）
谣（）{期（）
欺（）
（三）补充成语。（6分）
各（）各（）翘（）以（）筋（）力（）议论（）（）热情（）（）（）耳（）铃
（四）我能写出多音字的不同读音，并组词。（4分）
盛{（）（）
（）（）差{（）（）
（）（）
（五）选词填空。（6分）
宁静寂静安静
（1）上课了，喧闹的操场上立刻变得（）了。
（2）那是一个（）的小山村，那里景色迷人，气候温和。
（3）她进了一个（）无声的小院子里。
详细仔细精细
（1）王城（）地检查已经做完的作业。
（2）她把事情的结果（）地讲了一遍。
（3）这件工艺品制作非常（）。
（六）按要求写句子。（6分）
（1）写一副表现爱国情感的句子
_____________________________________
（2）写一句描写月亮的诗句
_____________________________________
（3）照样子，写句子。
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
_____________________________________
（七）填上合适的词语。（6分）
一（）歌连绵起伏的（）专心地（）一（）花火红的（）自言自语地（）
（八）我会填。（9分）
1、写出带有“情”字的成语
_____________________________________
2、写出带有“心”字的成语
_____________________________________
3、写出带“海”的成语
_____________________________________
二、课内知识大检阅（12分）
1、补充句子。
（1）此曲只应天上有，___________。
（2）我想把眼睛，______。看______，瞧。望啊，望______。
（3）王师北定中原日，____________。
2、《丑小鸭》写的是一只丑小鸭变成（）故事。
3、在本学期多姿多彩的语文学习中，我结实了很多的良师益友，如热爱祖国的（）我知道了白鲸喜欢（），（）的花瓣傍晚合拢，降落伞是（）发明的，马拉松的长度为（）。
三、阅读（15分）
天上的白云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么样的云，就将出现什么样的天气。
1、这篇短文一共有句话。它把白云比作（）。（7分）
2、这段话的中心句是哪句，请用双横线勾画出来。（1分）
3、哪些句子写了云的“姿态万千”？请用“~~ ”画下来。（1分）
4、哪些句子写了云的“变化无常”？请用“——”画下来（1分）
5。这段话主要写了（2分）
_____________________________________
6、还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……，省略号省略了些什么，你能帮他再写一写吗？（至少写三个）（3分）
还有的像峰峦，像雄狮，像奔马，_________。
四、真情流露（20分）
每天放学以后，你是怎样安排你的课余生活的？也许你会上网，也许你会看电视，也许你会看书，也你会跳绳……请把你觉得最有意义的课余生活介绍给大家。
要求：
（1）书写工整，卷面干净，语句通顺。
（2）题目自拟，表达清楚，感受真实。
（3）不得少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小学三年级《语文》模拟试题6
第一部分： 基础知识积累与运用（55 分）
一、我能拼，我能写。
pǔ xiě zì háo xún wèn shā mò
( ) ( ) ( ) ( )
sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì （ ） （ ） （ ） ( )
二、照样子，写词语。（6分）
例：Pǔ xiě
谱 写——（诗篇）
tàn wànɡ jiù yuán
——（ ） ——（ ）
zhǎnɡ wò duó zǒu
——（ ） ——（ ）
chuán dì jià shǐ
——（ ） ——（ ）
三、按要求写词语：（8分）
1、写近义词。
赞扬----（ ） 敬佩----（ ）
奇异----（ ） 思索----（ ）
2、写反义词
自豪----（ ） 喜悦----（ ）
消失----（ ） 冷静----（ ）
四、照样子，描述下面的人或物的特点。（6分）
例：桑兰： 坚强不屈
萧伯纳： 恐龙：
海底世界： 庐山云雾：
槐乡孩子： 万里长城：
五、把下列句子按一定顺序排列，填上序号。(5分)
( )我只好把钢笔交给了老师。
( )我感到很高兴。
( )我在学校门口拾到一支钢笔。
( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。
六、按要求完成句子。（4分）
1、风筝飞上了蓝天。（扩句）
2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
七、联系课文内容填空 （14分）
1、《少年王勃》：他 ， ，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞， ”这句时，竟忍不 住 ：“奇才！真是奇才！”（4分）
2、《望庐山瀑布》中“ ， ”两句诗运用 手法写出了庐山瀑布的壮观。（3分）
“林暗草惊风， 。 ，没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的，题目是 ，从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的（特点或品质） 。（4分）
3、《槐乡五月》：孩子们跑来了，篮儿挎走 的槐花，心理装着 。中午，桌上就摆出了 的槐花饭， 、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都 ，整个槐乡都 中了。（3分）
八、口语交际：（4分）
写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片
白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。（3分）
2、照样子写2 个词语：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3、写槐花饭香的词语有： 、 、 。（1分）
4、用“有……有……有……”写个句子： （2分）
二、课外阅读，回答问题。（12分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）
后悔（ ） 央求（ ）
2、组词。（3分）
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ）
3、用“假如……就……”造句。（2分）
4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）
5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
第三部分：开开心心写作文（25分）
你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想象，它们会说些什们。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇200字左右的童话。
小学三年级语文期中考试题模拟2一、基础知识。54分
1、读拼音，写词语。10分
yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、组词。
稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ）
蹈（ ） 蓬（ ） 裁（ ） 骤（ ）
喘（ ） 墨（ ） 即（ ） 悔（ ）
瑞（ ） 默（ ） 既（ ） 诲（ ）
3、 在括号里填上恰当的量词。
一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀
一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光
4、按查字典的知识填空。
（1）“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是
和 。用它们分别组词： 、 。
（2）“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ；这个字是 结构。
5、补充词语。
坚持不（ ） 群（ ）吐( ) （ ）（ ）缤纷
脚（ ）实地 （ ）精（ ）神 锲而 ( ) ( )
6、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）
鲜花开得（ ） 时间过得（ ）
7、按要求完成句子。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）
（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）
（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）
（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）
8、补充句子。
（ ），亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，（ ）。
（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早 ，（ ）。
日日行，（ ）；常常做，（ ）。
光阴似箭，（ ）。
池上碧苔三四点，（ ）。
万壑树参天，（ ）。
二、阅读。21分
9、按课文内容填空。12分
（1）《春春日》的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是
（2）《咏柳》的前两句是 。
它的意思是：
（3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；
这个成语的意思是 ，它告诉我们：
10、阅读短文后完成要求。
肥 皂 泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目：__________________ ______
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？
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3、联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
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4、从这则故事中你懂得了什么？
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三、作文(任选一个题目来写)。25分
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
