失望的反义词是什么
失望的反义词是什么篇一
一、【反义词】
希望、如愿、期望、称愿
二、【基本解释】
[释义]
(1) (动)感到没有希望;失去信心;希望落了空。
(2) (形)因为希望未实现而不愉快。我对此事完全失望了。(作谓语)
[构成]动宾式：失|望
[反义]希望
三、【英文翻译】
1.(感到没有希望) lose hope; beyond (all) hope
四、【短语造句】
1. 叫您失望我感到非常抱歉。
2. 医生们对他的痊愈失望了。
3. 你一定要做好失望的准备。
4. “乔，我不想叫你失望。”
5. 悲哀和失望加速他的死亡。
6. 我怕那坏消息会使他失望。
7. 如果你失望了，我很抱歉。
8. 我对银行的态度感到失望失望的反义词是什么失望的反义词是什么。
9. 每前进一步都伴随着失望。
10. 她无法掩饰自己失望的情绪。
五、【详细解释】
◎ 失望 shīwàng
(1) [dssappointment]∶丧失信心;希望没能实现
他们威胁他,搜索他,结果却连一个铜元也没有,失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。——《同志的信任》
(2) [let down]∶希望未实现而不愉快
这个企业曾使我们当中对它抱有很大希望的那些人感到失望
如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧,看不见也不必失望。——《海市》
(1).丧失希望;不遂所望。《孟子·尽心上》：“达不离道，故民不失望焉失望的反义词是什么文章失望的反义词是什么出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001779767.html，转载请保留此链接！。” 赵岐 注：“思利民之道，故民不失其望也。”《史记·高祖本纪》：“ 项羽 遂西，屠烧 咸阳 秦 宫室，所过无不残破。 秦 人大失望。” 清 王士禛 《居易录谈》卷中：“秋成失望，则粒食维艰。” 曹禺 《雷雨》第一幕：“她的眼光时常充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望。”
(2).因希望未实现而不愉快。 晋 袁宏 《后汉纪·光武帝纪四》：“ 宠 望上至，当迎问握手，特异於众也。今诚失望。”《旧唐书·文苑传下·吴通玄》：“ 通玄 自以久次当拜中书舍人，而反除谏议，殊失望。” 王西彦 《鱼鬼》：“过度的奢望，却往往只能换来空漠的.失望。”
(3).犹言没预料到失望的反义词是什么素材库
唐 李商隐 《哭刘司户》诗之一：“离居星岁易，失望死生分。”
(4).犹言没见过。《警世通言·皂角林大王假形》：“［知县］夜住晓行，不则一日，来到 东京 。归去那对门茶坊里，叫点茶婆婆：‘认得我?’婆婆道：‘官人失望。’ 赵再理 道：‘我便是对门 赵知县 。’”
失望的反义词是什么篇二
中文发音：失望［shī wàng］
词语解释：
1、丧失信心；希望没能实现。
2、希望未实现而不愉快。
反义词：如愿、称愿、满意、隧愿、称心、希望
用失望造句
1、他的表现让我们大家都很失望。
2、拿着我唯一的游戏币去玩游戏，结果一无所获，令我非常扫兴
3、我对这次考试的题目太失望了。
4、我满怀希望地寻遍整个图书馆，结果失望而归。
5、他失望地叹了一口气。
6、我寻遍整个青春，看着希望打马而过，只留下身后失望的烟尘。
7、面对金钱的诱惑，两位战士并没有让我们失望，它们以自己的实际行动坚守了信念。
8、我满怀希望寻遍了全中国，但以失望告终。
9、这次考得这么差，老师家长，都对我失望了。
10、虽然刘翔的退赛令我们感到失望，但我们相信他一定会战胜伤病，再次站到起跑线上。
用失望的反义词造句
如愿：经过长时间的努力，小明终于如愿以偿的考上了北大。
满意：我终于取得了令妈妈满意的成绩。
称心：我终于买到了一件称心如意的商品。
希望：我希望成为一个对社会有用的人才
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加""的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
