远方的演讲稿范文
远方的演讲稿范文
关于远方的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
汪国真在热爱生命一诗中写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。诚然，在追寻成功的路上，难以避免风雨的袭击，经过风雨的洗礼，我们方能更好地去迎接娇艳的鲜花与热烈的掌声。为了成功，我们理应风雨兼程至远方。
相信很多人都懂得成功需要风雨兼程的道理。然而，现实中的经验却告诉我们：成功往往是属于小数的人的。难道是因为风雨兼程不是成功的充分条件？在我看来，诚然，风雨兼程只是成功的必要条件，成功的充要条件是在正确的方向的指引下，不顾风雨，勇往直前。
但是，在另一层面上看，我认为方向的正误并非是人们难以收获成功的主要原因。我们每一个人都想获得成功，但让我们抚心自问：“遇到风风雨雨时，我们又有几个能坚持下去呢？”
我相信答案是十分“尴尬多样的”：有人会说我只是用一种巧妙的方法去躲避艰难，更轻易的收获成功罢了；有人会说我真的无法克服强烈的风雨……放弃的理由形式各样，却都可归结为不能“风雨兼程”，“风雨兼程”这小小的四个字，简单易懂，却是在复杂的追寻成功的路上的制胜法宝，拥有力坚持，我们便有了前行的无限动力，我们便有了不撞南墙心不死的必胜决心。
时光滚滚，无数成功人士无不向我们证实着这个道理。国内：马云屡次遭受求学挫折，更是被身边的人不看好，却仍能不理他人质疑、资金短缺等风雨，坚定地朝着电子商务的路走，终建立起如今强大的商业帝国；国外：林肯在多次竞选失败的情况下，仍旧不惧再次败选的风雨，坚定前行，终收获成功。
风风雨雨是常态，成功路上定难免。要想成功，那就朝着目标方向风雨兼程吧！
关于远方的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
那个远方，令我神往。
“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想……”mp4里播放着这首我听了无数遍的歌曲。它是那样的动人心魄，每一个音节仿佛都深深触动着我的心，而我的思绪在不知不觉中回到了从前。
“同学们，这是你们步入初中以来的第一堂政治课。”多么令人怀念啊！就在这节课上，老师让我们在书上写下自己的理想，我便照做了。至于什么是理想，我一点儿也不清楚。只是写了一个近似于梦想的“理想”。现在看来，当时自己真是可笑，把理想这个字眼看太轻。当然，老师那里也给过我们提示。她说，理想不是空想，他就在远方，究竟是什么样子，我们都不知道，所以我们才要一步步走向远方，走近他，慢慢看清他的面孔。可惜我当时并没有好好听这句话。
转眼间，一年过去了。一年前，班主任时时刻刻都在训戒我们，告诉我们许多人生道理。但是，我却没有牢记，日子过得浑浑噩噩。到了初二，我决心一定要改变自己。于是，班主任的每一次教导，我都认真倾听，仔细捉摸。随着时间的推移，我却发现虽然我比以往更会规划自己的生活，但是却变得更加懒惰了，所谓的计划都是成了空谈。因为我总有一大堆理由说服自己不去实现，不去努力，不去坚持。
初二的生活波澜不惊，平静如水。但谁能料想，就在初二生活临近尾声时，不幸的事发生了——班主任逝世了！这个事件一发生，我宁静的生活迅速被汹涌的波涛所打乱。也许，人只有经历了重大挫折后才会大彻大悟吧。在那个时候，我一想起老师对我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重新拼上。正如历史老师所说：“每一天都可以是新生活的开始。”
现在，到了初三，面对新的生活，我愿意开始“新的开始”。回首往事，我们不过是倒下了又站起，站起后继续行走，朝着远方。汪国真曾写道：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”远方的那个东西，望不见，够不着，令我向往。而人生路上的羁绊便是我们走向远方的不竭动力。
“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想。就奋不顾身撑起手掌，够不到又怎样……”歌声依旧回荡在心中。
关于远方的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有个远方，叫作担当。
曾经，是多么期待初三。中考、毕业、分离、长大，都似乎是遥不可及的。可是当它们都出现在我们面前时，才知道自己肩上背负着的，是多么重的责任。
初一，相见。进入初中，我们满怀着兴奋和好奇走进这个校园。当我们踏入这个班，班主任就跟我们说过，人生，最重要的，就是担当。那时，我们似懂非懂地望着老师。未经世事的我们，对这个词语，只有陌生。
运动会时，体育委员在班上招选运动员，那个时候，我们谁也不认识谁，谁都不敢报名。教室里安静得只有心跳声。这时，坐在后面的一位瘦瘦高高的男生站了起来，说：“我来吧，嗯……就报名跳高吧，我会努力的。”此后的每一节体育课都看见他一次次跳跃，一次次跌倒的身影。老师说，这就是担当。
哦，原来担当是为班级争光。
初二，相识。初二的我们，熟悉了，每个人都没有去年的羞涩。当我们这个班级体要融入到一起的时候，有一个同学退学了。
她是一个害羞的女生，黑黑的，手上也并不细嫩，手心都磨出了茧。我们很喜欢她，因为她的善良和宽容。我们问她为什么要退学，她含着泪一句话也不说。等她走了后老师告诉我们，她家因为她爸爸去世了，是在工厂砸到的`，赔的钱也都给外婆治病了，妈妈一个人挑起了整个家。她读不起书了，要外出打工。我们默默地听着。老师说，这是担当。
哦，原来担当是为家庭考虑。
初三，相识。三年后的现在，我们似乎成熟了一些，没有了初一初二的稚气，也少了很多嬉笑的声音。进入紧张的初三，为了中考而努力，桌子上堆着卷子，每个人都为了自己的前途拼搏，洒着一滴滴青春汗水。为了父母的期待，老师的希望，自己的前途，身上担着的担子，是成长的重量。老师笑着说，这是担当。
哦，原来担当是不负所有人的期望。
同学们，这就是担当。当我们踏入这个社会，我们身上就压负着责任。你若负责任，那就是担当。
我们正在那条路上，一条通往远方的路，一条满是责任的路，一条需要担当的路，而这条路，须要自己一步步走完，任何人都无法代替。
关于远方的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
暖暖的阳光洒在年轻如花的脸庞，触手可及的纯粹的蓝，勾起一点点青涩的忧伤。
年少时便一直向往着远方，想做一个远游的诗人，背上简单的行囊，踏上自己的旅程。
向往江南水乡朦胧的灵感，诗意般栖息在西；向往北方辽阔无限的大草原，纵横驰骋于蒙古包前；向往遥远布达拉宫的妩媚纯洁，与冰山遥相呼应；聆听寂静雪山的咏叹
远方，并石像海子所说的那样，除了遥远，一无所有，那是属于我的远方，承载着我的梦想，我的追求。远方于我，光鲜而美好。
再长大些时，发现生活远没有我想象的那般简单。
慢慢地便喜欢上了文字。我的文字是我内脏里藏得最深的一部分，在外人看不见的位置，忧伤隐隐发作之时，只能迎着笔端得到发泄。
手指甚至将书桌当成舞台，惯性的笨拙竟也能重新思考，随着文字的呈现，那点点的忧伤便也成了字里行间的过往。对于未来，对于远方的希冀，再次攀附上我的每一根神经。
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