大学班长竞选稿
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精选竞选班长的竞选稿集锦6篇
在社会发展不断提速的今天，能够利用到竞选稿的场合越来越多，竞选稿可以对竞选起到很大的作用，是竞选演讲上一个重要的准备工作。写起竞选稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的竞选班长的竞选稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选班长的竞选稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们；
大家好！
是一名小学生，名叫庞骏希，今天我来竞选的职务是当班长。当班长是我从小的梦。今天是我第一次来竞选班长，此时此刻的我非常紧张，但也非常激动。当班长是多少人都想当的职务呀!而今天我也来竞选班长。
我有优点，也有缺点。那我先说优点，我的优点就是记东西记得非常快，也是一个非常文明的小学生；我的缺点是特别小气，也很看不起差生，但我会把这些缺点一一改正，我一定要做到不小气,也不能看不起差生。
如果我真得当了班长，我会用我旺盛的精力和清醒的头脑来做好这一项工作。如果我落选了，就说明我的缺点还没有改正过来！
如果我真的当了这个班的班长。班长能让我变得更加强大，也变得更加有了责任力。我听说个名人名言，是戴尔片基说的；“不要怕推销自己，只要你自己认为你自己有才华，那你就应该有资格提任这个职务，”谢谢大家听我说这么多 多！
请大家投我一票 ！
竞选班长的竞选稿 篇2
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我非常高兴能够在这里参加班长竞选。我认为班长是一个班级的领头人，是班级的形象代表。所以，做为班长一定要成为大家学习的好榜样和表率！过去我一直认为自己还不够条件，现在通过自己的努力我已经成为班里的优等生。我的表现是大家有目共睹的。我真心希望能够成为班长，能够为大家服务。
今天，我能够勇敢地站出来和大家竞争，足以说明我有足够的勇气、自信和胆量。也许我离大家的要求和希望还很远，也许我不能竞选成功，但我不会气馁，我会以此为前进的动力，加倍努力，争取下次能够竞选成功。
如果我能够成为班长，我要改变大家对学习的看法，让他们知道学习也是丰富多彩的，我还会征求老师的意见，组织一些学习小组，让成绩好的同学来当“小老师”，去帮助那些成绩差的同学，使他们的学习成绩有所提高，这样可以帮助他们复习，真是一举两得。我还会在每个星期到电脑上去搜一些平常经常会考的，而同学们又不会做的题目，将它们打印下来，贴在后面大黑板上，这样可以提高同学们的课堂知识，又可以让同学们来背一背，到考试的时候同学就可以十分流利地将它们做出来了……
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家。
竞选班长的竞选稿 篇3
各位同学：
下午好
在这个新组建的班集体中，我很荣幸地成为其中一员。大家相处不过2周时日，部分同学可能还不认识我，也不了解我。请允许我先作一个简短的自我介绍。我姓，名?乃取不同之意。我来自于原高一（3）班，原任其班班长。总体上讲，有较强的责任意识和领导能力。
攻读学业，提高自己，接受高考的检验，走向美好的未来这一共同的目标，使我们相聚在一起。能相互关心，相互理解，相互支持，相互帮助，协调一致，营造一个团结和谐，紧张有序，舒心向上的学习环境，结成一个勇于攻关，不惧挑战，众志成城的战斗集体，对我们这些憧憬明天的高中生来讲至关重要。同学们六十多人，想法各异，爱好不同，要使学校的安排得到落实，各项活动能正常，优秀地进行。就得有同学站出来做这一组织协调工作，为班集体的稳定、团结与发展做出实事。
此时，一定有人想要问，我为什么愿意担任班长一职。
其实，要长篇大论地言辞说，我也不知道为什么。我就是想多为班级体做点事，多用自己的力量做出贡献。例如，上学期多次集体买书，每次总能以1元或半元的优惠拿到书。或许对于个人来说这点钱不算什么。但于我而言我觉得不论多少，那却是通过自己能力与努力为同学所省下的钱。这钱也可以拿来充班费啊。这是一种成功感。
竞选班长的竞选稿 篇4
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！我叫范范，现在是一车间制丝线电工班的电工，我今天来竞聘一车间制丝班长一职。非常感谢厂部党委给了我展示自我、参与竞争的机会。我十分珍惜这样一个难得的机会，将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地阐述我对于做好一车间制丝班长工作的总体思路和具体措施，心悦诚服地接受各位领导和评委的挑选。我于1998年参加工作，本科学历，助理工程师，先后从事过卷接机挡车工、制丝线电工等工作。
我的工作得到了在座许多领导、评委的亲切关怀和悉心指导,我不敢辜负领导们的殷切期望，几年来，我勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了很大的进步。因此，我今天是充满信心走上竞聘讲台。我认为我竞聘一车间制丝班长有如下几个优势：首先是有丰富的理论知识与实践经验。进厂七年来,我积累了丰富的理论知识，取得了英语等级证、计算机等级证，在思想上积极向党组织靠拢，递交了入党申请书。同时通过自学企业管理方面的书籍，掌握了企业管理的一些基本方法和手段，并且经过在工作中的不断积累，取得了一定的实践经验，具有了较强的组织协调能力，理解了同事之间相互协作的重要性，注重团队的协作精神，尽忠职守，能够灵活有效地规划、安排处理各种事务，使我在同事中享有很好的声誉。
其次是年龄优势：我今年26岁，精力充沛、喜爱忙忙碌碌的工作，思想活跃，接受新事物较快，工作中能发挥主观能动性，让我能够为新岗位工作的开展尽全心、出全力。再就是有较强的公仆意识和自律能力。从进厂起我时刻严格要求自己，从自身做起、从细微做起，服务他人，快乐自己。使我具备了班长应具有的政治、管理、文化等基本素质，并树立了良好的竞争、质量、信息、法制观念。制丝线是一车间至关重要的部门，它关系着整个车间生产的`顺利进行，是车间生产的桥头堡。我深知，制丝班长的工作不是轻而易举能够做好的，我必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。
如果我有幸担任制丝班长，我将迅速从以下几个方面开展工作。在人员使用方面，我将合理利用人才，设立有效的奖惩制度，充分调动大家的工作积极性，尽量做到人尽其才。就如刘禹锡诗中所说“问君哪得清如许，为有源头活水来”，只有充分调动职工的积极性、创造性，增强他们的主人翁责任感，激发了职工的巨大潜能，才能为企业的建设发展贡献自己的巨大能量。在质量措施方面，我将集思广益，狠抓提质降耗，节约挖潜，质量上做到只有零缺陷，不能有“下不为例”。
在工作创新方面，以严、细、实的工作态度，学习运用新技术，总结推广先进经验，开展合理化建议、发明创造、技术革新、技术改进活动，推动技术进步。在现场管理方面，我将以定置管理为中心，以现场5S活动（整顿、整理、清洁、清扫、素养）为内容，对各场内的人流、物流、信息流进行有效合理的控制，营造高效、有序、舒适的生产和工作环境。尊敬的领导、各位评委，诚恳待人、忠实正派是我的为人态度；勤奋务实、开拓创新是我的工作态度！如果组织上委以我制丝班长的重任，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使制丝线的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。
最后祝大家春节愉快，万事顺心！
竞选班长的竞选稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是高X齐。首先要感谢老师和同学们，给我们提供这个竞选班干部的舞台，我想，这是一次锻炼的好机会，说实话，站在这里，我有些紧张!但没有关系，因为，我要竞选我们班的纪律委员，我有信心和勇气完成好自己的竞选演讲。我的竞选演讲分三个部分： 一是对纪律委员岗位的认识
同学们，纪律委员是负责监督我们班全体同学遵守学校和班级纪律的一个重要岗位，在这个岗位上，不但要严格要求自己遵守纪律，更要协助班长和老师督促同学们遵守纪律，所以这个岗位很有挑战性。一是要有勇气和胆量去监督别的同学，二是要目光敏锐，及时发现违反纪律的现象，三是要善于对违反纪律的同学进行说服教育，四是要自律，正人先正己，自己带头遵守纪律，而后再去要求别人!小学生竞选班干部里的纪律委员演讲稿
二是我自己的竞选优势
同学们，我是一个阳光、积极、向上的女孩。首先，我热爱我们的班级，并且我愿意和所有同学结为朋友，互相帮助，互相促进，这就说明我主观上有为我们班和同学们服务的意愿;其次，我具有很好的是非观，能够分析和判断什么是对的，什么是错的;第三，我有信念支撑，有勇气和胆量去执行纪律，并且，我会在岗位上克服自身存在的问题，正人先正己;第四，我具有良好的沟通能力，擅于准确表达自己的想法，会用积极有效的方法去执法纪律，化解矛盾。
如果我竞选成功，我首先要熟悉、了解学校的校规和纪律，并利用休息时间，带动全班同学共同了解校规校纪，为遵规守纪打好基础;第二，我要配合好老师和班长的工作，在同学中发起做文明学生，做守纪模范倡议活动，使我们五年二班成为一个遵纪守规的模范班级;第三，我要进一步和同学们密切关系，在学习中互相帮助，在生活中互相关心，努力取得同学们的支持和理解，对一些不遵守纪律的同学，我要发动同学们对他们进行批评、帮助，纠正他们的错误。
竞选班长的竞选稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，再精美的玉器也少不了雕琢，卓越的领导人也同样需要竞选。今天我站在这里，我的竞选目标是——班长。
我认为班长是作为老师与同学心灵沟通的桥梁，既能让同学们知道老师的意愿，也能将同学们的感觉很好地转达给老师。这样，老师和同学们的心灵永远是相通的。
我竞选班长有三大优势：
第一，我爱学习，各科成绩优秀，并且非常稳定。我可以帮助同学们解决一些学习上的小问题。
第二，我与同学之间相处得非常融洽，同学们与我在一起非常的轻松愉快。
第三，我表述能力强。我在托管班可是最受欢迎的故事大王，我想我一定能做好老师与同学们之间的沟通，搭建起一座七彩的桥梁。
我会和其他班干部一起，当好老师的小助手，管理好班集体，一起向年级优秀班集体的目标奋斗。
同学们，请用你们雪亮的眼睛作出正确的判断，把手里那最宝贵的一票投给我吧。假如你投给了我，我将会还你一个美好的班集体。
我的演讲完了，谢谢大家！
