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【精品】我的日记5篇

不知不觉中一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的我的日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的日记 篇1

每个人的一生都会有无数次握手,或喜悦,或愁绪......而每当我伸出那双普通的手时,收获的,却是一份真理,一份友谊。----题记

书籍是知识的海洋,吾自幼便酷爱读书,虽然并不是学富五车,但日积月累,却也与书打了不少“交道”。与书“握手”,是我领略了不少文化瑰宝。尤其是与《三国演义》握手时,令我受益无穷。初读三国,我便与三位英雄豪杰打上了交道:刘备,关羽,张飞。三人重诺责,讲义气。“桃园结义”时,对天立誓,肝胆相照,令我羡慕。而如今,回想起这一幕,仿佛漫天飞舞的桃花就在眼前飘洒,诉说着当日的豪情壮志。不禁使我感到一诺千金,义重如山的英雄气概。续读三国,我与曹操“握手”。此人阴险狡诈,“挟天子以令诸侯”是我所鄙视的。然而,在围攻一身是胆的赵子龙时,“古今中外奸雄第一奇人”的曹操却不伤其身,随时希望子龙日后为己所用才如此这般,不过他爱惜良将却时毋庸置疑的。于是,我不禁对曹操“阴险狡诈”这一形象表示怀疑。唉!真是“尔虞我诈时三国,说不清对与错”。熟读三国,我又与忠诚的诸葛亮交上了朋友。其人字孔明,号卧龙,生性耿直,神机妙算,料事如神......为蜀汉之江山立下汗马功劳,可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”之典范。最终,三国统一归西晋,结束了东汉末年以来“烽火连天不休”的群雄争霸的纷争,而这,也暗示着“天下大势,合久必分,分久必合"的大势所趋。读完三国,不知该喜异或该悲,纷纷世事无穷尽,天数茫茫不可逃。鼎足三兮已成梦,后人凭吊空牢骚。也使我真正感受到“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空”的史实。

品三国,,令我穿越古今,与古人握手,并且了解了当时的天下大势。而如今,与现实生活握手,却让我体会到胜利与分享的喜悦。“是敌亦是友”,记得在去年的作文竞赛中,我的作文有幸入围前三名争霸赛,不过,我的对手也并不是虚有其表,他们的实力与我旗鼓相当,不分上下。而最终,我的作文侥幸胜出,当我意气风发的站在领奖台上时,蓦地发现,我的对手也在为我鼓掌。茫茫人海中,他们好似那么不起眼,不过,或许是天意吧!我偏偏便看到了他们。于是,带我下领奖台的时候,心中竟涌起一阵激动,友谊的纽带牵引着我,我情不自禁地走向他们——我的对手。他们友善的对我连声祝贺,我的心中仿佛吃了蜜糖一般,甜滋滋的。于是,我便伸出了自己的手,记不得他们的手掌有多大了,大概和我的差不多大吧!但是,与他们握手那一刻,心中的温暖与分享的喜悦,却是我永远也忘不了的。我想,我坚信,这段回忆会永远刻在我心里,并时刻激励着我,向别人伸出友谊的双手,让别人能够分享自己的喜悦,让自己的存在使周围的人感到快乐!

啊!每个人的一生都有无数次的握手,或喜悦,或愁绪......个中滋味,却也是值得追忆的。因为每次握手,都能够给自己带来意想不到的收获。与书籍握手,使我触摸到了历史汹涌的波涛,遨游了历史的长河,感悟到了“是非成败转头空”的人生哲理。我想,从此以后,我会倍加珍惜身边的事物,倍加珍惜这精彩的人生。与对手握手,则令我体会到了前所未有的胜利喜悦,懂得了把快乐分他人一半,自己也会更加的快乐。人生便是由无数次握手而组成的,让我们真诚的伸出双手,去搏击历史的长河,去感悟人生哲理;去感受现实生活中的相亲相爱,让我们的人生更充实些吧!哦!握手让人生更充实!

昔有文人抛砖引玉求得千古不朽的佳句,愿今日我的每一次握手都能够使自己受益无穷,从而感悟人生在世之意,为人处世之道。人生是布满荆棘与坎坷的路,我们只有在这条漫长的路上,不断感悟,不断收获,我们才能一生无憾,不虚度光阴。不管是开心亦或是悲伤,都希望我的每一次握手能够使自己有所感悟,因为这是对我人生的最好洗礼!

我的日记 篇2

大家的学校座落在阜阳市莲花路和颍上路相交叉的十字路口附近。

学校大门口的上方,横书着四个大字“莲池小学”,据说是书法家李传周书写的,这四个古朴苍劲的隶书大字,像宝石镶嵌在金匾上,在阳光的照射下金光闪闪,美丽极了!

走进学校,首先映入眼帘的是挺拔高耸的旗杆,它像一位巨人挺立在学校的中央,守护着大家的学校,呵护着大家这些祖国的花朵。旗杆上面,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每当周一升旗仪式的时候,全体师生披着清晨的朝霞,列队站在旗杆下,仰望着冉冉升起的国旗,幸福、自豪的感觉在大家心中就会油然产生。

旗杆四周,一排排整齐的教学楼,就像一个个倒写的英文字母“E”字,组合成结构紧凑的学校。教学楼前是一片片花坛,微风吹过,整齐成排的小树向大家拍手,五颜六色的花儿向大家微笑,绿茵如毯的小草向大家点头——花园式的学校,给了大家清雅秀丽的诗境。

“叮铃铃”,上课了,窗明几净的教室里,响起了朗朗的书声或者老师抑扬顿挫的讲课声。大家和老师就像春耕的农民一样忙碌在知识的田野里。

“叮铃铃”,下课的铃声响了!同学们像小鸟一样飞向学校和操场。男生们有的踢足球,有的打篮球,有的你追我赶地嬉戏着;女生们有的跳绳,有的扔沙包,有的欢声歌唱……整个学校喧闹起来。

这就是大家美丽的的学校,培育大家健康、快乐成长的母校!

我的日记 篇3

今天是个晴雨相间的日子,虽然天气变化多端,但仍然“压不住”我兴奋和紧张的心情,因为今天我要为全家做一道菜——“飞葱丝瓜”。

我先从冰箱里拿出了2根翠绿的丝瓜,用水洗干净,然后从炊具架上抽出刨刀,小心翼翼地、慢慢地刨起皮来…… 等丝瓜皮刨好了,为了卫生,我又把丝瓜彻彻底底地冲洗了一遍,之后把丝瓜切成小片。

这时,爷爷因为怕我倒得满身是油,所以早已准备好了油锅。我把切好的丝瓜往锅中猛地一倒——“哗啦”!丝瓜像伞兵一般,一个不差地落进锅中,和油珠子跳起舞来!我用锅铲不停地翻炒着,丝瓜们在我的铲子下有时像皮球一样“蹦”得老高;有时像金鱼一样吐出金黄色的泡泡;甚至有的时候,它们像杂志演员一样表演着各种高难度的动作。正当丝瓜们跳着舞,突然一把葱末“从天而降”,均匀地落在了锅中,顿时香味扑鼻。随后,我又加入了盐、水等佐料,又翻炒了几下,色香味俱全的“飞葱丝瓜”就出锅了!

全家人围坐在一起,品尝着我做的这道菜,不禁赞不绝口,听着这些夸赞,我的心中又多了一份自信。

我的日记 篇4

圣诞节过去了,马上就是新的一年。在圣诞节,我收到了数不清的贺卡和礼物,在新年之时,我又会收到什么?我又最渴望收到什么?一双鞋?一件衣服?还是……一只绿毛龟!

忘记了是哪一天,我路过了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光扫到店门口,我看见了一个巨大的,十分显眼的毛绒乌龟!白色的肚皮,绿色的壳。一对小眼睛圆溜溜的,似乎对这个世界充满了渴望与期待。身后垂下了一条小的不起眼的尾巴,嘴角微微咧着,像是对你打招呼一样。那可爱的样子,啧啧……

我被吸引了,魂儿完全被勾了去。像一个在沙漠行走的人看见了水一样,激动的抱住了它。我又走向店主——一个老板娘,问了一下价格:68元!天啊!天价啊!天理难容!啊这么贵的价格,我真的无法接受,只得灰溜溜的走了。

之后,我便想尽一切办法攒钱,却始终到达不了那个顶峰。渐渐地,我开始沮丧起来。

现在的我,还在努力奋斗着。虽然老爸同意给我买那个绿毛龟,但是,我仍然想通过自己的努力去买到它。不是有什么目的,不是不喜欢它,更不是想让老爸买别的东西,只是因为我实在是太喜欢它了!我不想每天那只小龟脸上鼓励的微笑消失,变成失望的神情。而是想它更加高兴,更加快乐。

当我写下这段故事时,我想我得到的新年礼物不仅仅是那只可爱的小龟,还有那坚持不懈的品质。它才是我得到的最好的新年礼物。

PS:现在,我离那个目标不远了。但是,那只鼓励我的小龟已经不见了。他有了新的主人和新的.家。但是,我还是会为那个目标奋斗——因为它不见的第二天,就又出现了只一模一样的龟。

我的日记 篇5

我不知道有多少次暗中祈祷,只为了心中的梦,不再缥缈。对现在这个时刻我有多感激,多欢喜,多幸福,可就是说不出来。题记

夏天的九月带给我们的是希望,“我的高中畅想曲”是今天的班会主题,这是开学以来第一节开放性班会。我似乎有很大的感触,独自离开我的父母来到这片新天地,带着满怀的忧伤与热情过着课堂----饭堂------宿舍三点一线的高中生活,我似乎每天都忙忙碌碌,为的只是那一天,似乎很远。

沉默代表什么

“说吧,说吧。把你想说的说出来吧。我愿意当最忠实的听众。”班主任像是在诵诗一样地召唤同学:“我想你们心中每人都有梦想,医生、教师、大老板还是科学家?”对啊,理想对于我们来说,到底处于何等位置?同学们都沉默了,是否在沉思着这个问题?我也没有作声,在这安静的课室我只能静下来,望着窗外,忽然做了个“白日梦”:我拿着清华大学的录取通知书开心地注册报名了。。。。。。。“沉默代表什么?是你们从没有想过以后的生活还是甘于现状?如果不是,请告诉我为什么?”班主任看着沉默是金的我们似乎感到无奈。沉默代表了什么?

我的理想是什么?

“我从小就渴望当一名教师,培养出一批批莘莘学子。”这是阿文,她说出了她的理想,是那么坚定,那么真实。我们都以掌声鼓励她。我从小学的时候就渴望当一名工程师 ,设计出我喜爱的别墅,或世界级著名建筑,就像世贸大厦那样高。现在人越成长越觉得迷惘,我不敢肯定我的理想,似乎工程师不是我真正想要的。“还有谁想说,来吧!“我很期待同学们的发言。”班主任一再给掌声。这时,阿容站起来:“我很幸运能在这里读书,一开始爸爸看见我的分数一直反对我读高中,后来邓中的老师录取了我,我爸才让我读,我想三年后能考上大学,不让老师和家人失望。”她是说出了真话,我感到自己想流泪,因为太感动。我也仿佛看见她的眼睛红了。我何尝不是一个想考大学的人,曾经夸口承诺过,我就是未来的大学生。多狂妄,可是为了我奔波劳碌的父母。更为了自己,我必须为大学录取通知书而苦拼三年,但我更希望是乐拼三年。“谢**,那你的理想是什么呢?”我猛地抽搐了一下,但还是勇敢地站了起来:“初三的时候我就对全级的同学与我的老师说过,我要过高中生活,也要过要学生活。”我感到脸很热而且激动,我想念他们,“我说不下去了。”老师示意我坐下,又是一阵掌声,我想说的又何止这些。“还有谁呢,快下课了,快说吧。”班主任还没说完铃声已响了。就在一片掌声中结束了这节班会。

我的高中畅想曲是坚持到底,成功不再遥远。

读书就像乘飞机,起飞的时候很困难,但我还是带着从不曾有的勇敢,努力地冲向天空,当我们还未到达终点,我们不能换乘别的航班。

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