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周总理的一句“为中华之崛起而读书”曾经激起千千万万中华学子心中的涟漪。古人云:“修身吗,齐家,治国,平天下”。而今日之中国,虽无往昔社会之动荡,而内忧外患则依旧存,作为中华的炎黄子孙,为祖国繁荣富强,为中华之崛起而读书,就应该义不容辞,无怨无悔。
现在就让历史倒流,追往昔峥嵘岁月,品鲁迅之求学之路。
动荡的年代,黑暗的社会,天空总是黑沉沉地镇压着人们的心灵。就在这风雨摇荡的年代,一个男婴儿呱呱坠地,降落了到人间,也许这是上天赐给中国的救世主。很快,这个男孩在父母的呵护下慢慢长大,进了书屋,然而,幸福背后往往隐藏着不幸,这位男孩的父亲病倒了,而且一病不起,原本幸福美满的家庭像摔碎的镜子一般——已不再复原。这对一个年龄不到八岁的男孩来说无疑是天降横祸,但男孩并未因此而堕落、失望。,而是坦然面对生活,坦然面对这上天赐予的不幸。他不能像其他小孩有父母催着起床上学,有父母为自己准备吃的,每天一大早就得起来,选几样像样的家具先往当铺跑,然后把用家具换来的少得可怜的钱拿到药店,给父亲抓药。药的种类,数量每一天都不同,男孩并没疑惑什么,因为他觉得是医生开的药方准没错。就这样,男孩日复一日地在家——当铺——药店——家——书屋间来回奔跑。日子久了,父亲的病不但没有治好,反而病得更重了,男孩有点疑惑,但又不敢多说什么,因为是医生开的方子。家里越来越贫困,往往是吃了上餐没有下餐。
有一次,由于家里有点事耽误,当男孩跑进
书屋时,先生已经在上课了,男孩低着头,小声对先生说:“对不起,我因家中有点事,所以……”先生没说什么,只是用尺子在男孩的头上敲了两下,呵斥道“快回座位去”。男孩没有再说什么,含着眼泪,回到座位,当即在桌子的左上角刻上几个字,从此,男孩再也没有迟到过,成绩也一直名列前茅。因为他知道只有有知识,才能挽救像父亲一样的病人。相信大家都猜到了吧,对,没错,这个男孩就是名传中外的伟大文学家,思想家——鲁迅先生。后来,鲁迅选择弃医从文,选择用笔杆子敲起旧社会的丧钟,是因为在日本留学时看到的纪录片触动了他,他深深地认识到只有唤醒麻木的大众,中国才有希望。他做到了——为中华之崛起而读书,而选择。
鲁迅求学之路如此之艰辛,如此之曲折,如此之艰苦,但他一直坚持着梦想,坚信人们会有醒悟的一天,他做到了。麻木的人们经他笔杆子的敲醒后不再麻木,沉睡的思想被唤醒了,中国的思想终迎来了历史的改革。对比现在的我们,我们难道不觉得愧疚吗?如今我们丰衣足食,父母没给我们生活的压力,难道我们不应该努力学习报效祖国,为中华之崛起而读书吗?
坐在窗明几净的教室,凝望着黑板正上方的五星红旗,我想了很多很多,如今,日本声称钓鱼岛是他们的,美国对中国形成经济排挤,中国外交形势紧张,世界上各国在中国领海边缘进行军事演习……这些无一不威胁着中国,作为炎黄子孙,我们坚决捍卫祖国领土的完整。如今,我面向国旗庄重宣誓:“努力学习,报效祖国,为中华之崛起而读书!”