高中生活于我是一片幽深无际的大海。偶尔风平浪静，时常惊涛骇浪。我愿驶着青春之舟，乘风破浪，卷着浪花朵朵，直挂云帆济理想彼岸。
理想闪闪，因为青春的好奇，所以理想是不灭的灯，荒芜黑暗里因我前行。
人因有理想而伟大，由于青春所带来的好奇，我们本能的探索未知的领域。在理想的指引下，一路斩妖除魔，披荆斩棘，终得桂冠。俞敏洪不亦如此？三次高考，二次落第。而正是因为第三次高考时他渴望走出农村，理想之心的觉醒，他才得以创造英语从56分到129分的奇迹！
理想铮铮，因为青春的激情，所以理想是惊地的雷，平地无声处铸就一腔热血。
回首我们历史中不朽人物，哪一位没有理想，胸无大志？哪一位整日倦怠，了无激情？霍去病感慨：“匈奴未灭，何以为家”；戚继光坦陈：“无心封侯居胥，意在海上无波”；范仲淹叹息：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；孙中山笃意；“为中华崛起而读书。”无数先人胸怀鸿雁之志，而立不朽之业。满怀激情，胸有凌云志，自当
以抟扶摇而上者九万里，直上青天揽明月。
理想默默，因为青春的执着，所以理想是不化的雨，痛苦挣扎中滋润我的心田。
尼采说：“当一个人知道他为什么而活时，他便可以忍受任种生活。”的确如此，青春因理想而花开不败，人生因追梦而流水不腐。“高中生活”贴上了“高中”的标签便注定这是一场攻艰战，便注定这是一场以百米的速度跑完万米行程的马拉松。只有坚持，只有以理想化为动力，驽马才能十驾，骐骥才能十步一跃，驰骋千里。
若无屠呦呦几十年如一日的潜心研究，又怎么有青蒿素提前出世造福人类的结果？若无黄大年“不疯魔，不成活”的砥砺钻研，又怎会有我国物理地理科学的瓶颈突破？没有执着的理想是难以实现的，没有理想的青春是残缺的。
青春与理想交汇成了一股线，贯穿我的高中生活，理想是青春的动力，青春是理想的载体。二者互利共生，缺一不可。
而我高挂理想之帆的青春小舟，随风而行，冲风破浪，无畏风雨，定会济彼岸，走出一条属于自己的灿烂之程。
