【篇一：盲人画画作文400字】
袁沐泽
盲人没有眼睛，看不见，也能画画？盲人怎么画呢？画的画跟正常人一样吗？今天，刘老师带领我们上了一堂别开生面的语文课，主题也很古怪，叫做“盲人画画”。
这节课一开始，刘老师就笑眯眯地问我们：“你们喜欢画画吗？”大家异口同声地回答：“喜欢！”但同时心里也充满了疑问，语文课为什么要画画呢？刘老师接着说：“今天我们来体验一下盲人画画。”像盲人一样画画会画成什么样子呢？同学们顿时纷纷议论起来。
接下来，刘老师请一位同学上台，蒙住她的眼睛，让她在黑板上画画。结果她把两个小人的手画断了，变成了“残疾人”，把小人的头发画得飞到了空中，像水母一样，逗得同学们捧腹大笑。
然后刘老师让我们自己画。我战战兢兢地闭上眼睛，只觉得眼前一片漆黑。我用两只手在纸上摸索着，听到耳边传来一片沙沙的声音，就像如毛的细雨从天上洒落着。我心里暗暗叫苦，这黑咕隆咚的，叫我怎么画啊？没办法，我只好硬着头皮，凭感觉在纸上勉强画了一个造型。我原本以为自己画得还挺标准，没想到睁开眼睛一看，顿时无语了。这跟我预想的完全不一样，我把车灯画到了天上，车轮画成了锯齿状，简直是“牛头不对马嘴”。
这虽然只是一个游戏，却让我知道了，盲人有很多不方便之处，所以我们要爱护自己的眼睛。也让我们知道，写作文其实一点都不难，只要我们用心去感受，就能写出生动的作文。
【篇二：盲人画画作文400字】
陈子聪
你模仿过盲人画画吗？我们302班模仿过。
今天上语文课时，刘老师问：“写作文难不难？”“难！”一部分同学说，
“不难！”另一部分同学说。刘老师说：“写作文其实并不难，上完这节语文课，你就会觉得写作文很简单。这节课我们先来画画，但要闭上眼睛画。”纸被发到了每一个同学的手上，同学们面对刘老师，只等着刘老师一声令下。此时，我的心里开始忐忑不安起来。“闭眼，开始画！”刘老师说。“哎呀，糟糕，我还没拿笔老师就喊开始了”，我在慌乱中寻找我桌上的钢笔：左边摸一摸，没有；右边摸一摸，也没有。不对呀，它们明明被我放在桌上的呀。哎呀刘老师，没有笔我该怎么画画呀。
好不容易，我终于在桌上找到我的钢笔，于是我就拿着笔在纸上跟着我的感觉画了好一会。“很容易嘛”，我心里想。“好了，现在大家停下，”刘老师说。我睁开双眼，揉揉眼睛。“哎呀妈呀，这这……我画的什么呀？”再看看同桌和四周，嘿嘿嘿，画得和我一样乱嘛。
“同学们，你们这样画画有没有什么感受呢？”“刘老师啊，我觉得这样画画太难了，所以还是看着画比较好，以后我写作文时也要多用眼睛观察，多用心去感受，多看书多模仿，争取写一篇好作文。”
【篇三：盲人画画作文400字】
叶楚研
“哈哈，哈哈……”教室里忽然哄堂大笑。你们想知道发生了什么吗？就让我带着你们去看看吧！
刘老师缓缓地走上讲台，神秘地说：“今天，我们来玩一个小游戏。”话音一落，教室里突然炸开了锅。老师说：“你们先想一下，画什么？”大家纷纷举手。刘老师请了李奕萱同学来黑板上画。王梓霖把红丝带递给了李奕萱，李奕萱先摸索着黑板，接着开始画了。她首先画了一个像山一样的东西，接着再画了在山旁边的一个圆，好像是太阳似的，最后，画了两个小女孩和高大的楼房，但画得横七竖八。
李奕萱拽下红丝带，我们哈哈大笑。原来楼画歪了，人没手了，太阳画的方向也不对。
刘老师让我们也来试一下，刘老师一说开始，我便一无所知地拿起了笔，我想画一个在春雨里的小房子。刘老师说结束时，我一睁开双眼，看了一眼自己的画，我想：这是我的画吗？怎么成了这样。房子飞了，云朵跑了，雨水没了，只有小溪还是正常的。
通过这次体验，我才知道盲人多想要一双明亮的眼睛！所以，我们要珍惜双眼，同时也要给盲人让路。
【篇四：盲人画画作文400字】
徐凡芝
今天，上语文课时，刘老师缓缓地走上讲台，我的第一预感告诉我，这节课会非常特别。
刘老师脸上带着神秘的表情，问道：“你们喜欢画画吗？”大家齐声答道：“喜欢！”
刘老师接着说：“这节课我们就画画，不过，要闭上眼睛画。”顿时，教室里炸开了锅，大家热火朝天地讨论起来。
刘老师说：“开始！”我兴奋地闭上眼睛，兴致勃勃地拿起钢笔。刚要下笔，却有一种茫然的感觉。
我在桌子上摸索着，终于摸到了纸的边缘，我开始画了。我本想画银白色的沙滩，高耸的椰子树，一条小船漂浮在海面上，还有一个大大的太阳挂在画面左上角。我龙飞凤舞地画了起来。画完后，我迫不及待地睁开眼睛。天哪！眼前的图画让我大吃一惊！小船根本没有在海面上，而是悬在了空中。大海变成了小溪，还有沙滩，也悬在了空中，就像一座空中之城。
通过这次游戏，我才明白有一双明亮的眼睛是多么地幸运。
【篇五：盲人画画作文400字】
曾纪淳
“哈哈哈……”我们班同学都在哈哈大笑，你知道这是为什么吗？
因为我们上语文课时，刘老师说：“我们今天画画。”教室顿时鸦雀无声，刘老师又说了一句：“这次闭着眼睛画。”同学们七嘴八舌地议论起来“这怎么画呀？”
刘老师找一个同学上讲台上试试。我的同桌李奕萱举手说：“老师，我来。”刘老师让一个同学蒙住了她的眼睛，她就开始画了。只见她先画了一个圆形的东西，像一座小山。然后在旁边画了一个东西，像耳朵，我好奇地想，这是什么意思呢？
她把蒙住眼睛的手放下来一看，忍不住笑了起来，她说：“这个山和耳朵其实是太阳。”全班哄堂大笑！
刘老师又让我们自己画，我心想：“万一我画得不好，肯定会被同学笑的！”
只听刘老师说：“开始！”我拿起桌上的笔，闭着眼睛就开始画起来了。心里想：“人应该画这里，手应该画这儿，身体应该画这……”
“睁开眼睛！”刘老师的话打断了我的思路。看着眼前的画，我笑得前仰后合，因为手跟身体已经分开了。
看不到东西真可怕，我一定要好好爱惜自己的视力，盲人的生活真不容易呀！
时间就这样慢慢地流逝了，一节欢快的语文课就这样结束了。
【篇六：盲人画画作文400字】
王梓萌
今天，刘老师给大家上了一节奇妙的语文课。首先，刘老师笑眯眯地说：“大家觉得写作文难不难？”同学们异口同声地说：“难！”刘老师说：“那我们来玩一个游戏吧！你们会发现，作文原来如此简单。”大家回答说：“好！”
刘老师说：“我们今天来玩一个盲人画画的游戏。”我心想：闭着眼睛画画，那究竟能画成什么样子？接下来，刘老师请李奕萱上台体验，廖一鸣负责固定遮住她眼睛的丝带。只见李奕萱在黑板上摸了一会儿，确定位置后，在黑板中间画了一座山、太阳和房子。然后又在房子那画了两个小孩。第一个小孩没有手，第二个小孩的手都长到了头发上，就像两根火柴棍，逗得全班哄堂大笑。
刘老师说：“看着别人画还不如自己亲自体验一下。”说完，刘老师给每人发了一张纸。当老师喊开始的时候，我忐忑不安地闭上眼睛。我摸索着纸，终于摸到了纸的边缘。我依次画了树、山和太阳，太阳下面有两个小孩子在嬉戏，最后又在小孩身旁画了一座亭子。等我睁开眼睛看到画时，忍不住哈哈大笑起来，画里的亭子都跑到天上去了，人的身体和脑袋也分了家，好像水母一样！
通过学习这节有趣的语文课，我懂得了想写好作文其实并不难，只要用心去感受生活，用眼睛去观察事物，这样就一定能把作文写得特别好！一分耕耘，一分收获，让我们一起共同努力吧！
