长辈就是一本书，一本永远读不完的书。当你打开它时，可以读到时代的印记，读到传统的美德，读到与长辈在认知上的共识与分歧。
在爷爷身上表现的，是中华民族的时代变迁。爷爷出生于抗战时期，曾目睹过侵略者的暴戾凶残。在他的记忆里，那是个极为恐怖的年代。大都市的夜晚是繁华的，无论白天死伤了多少人，夜晚的灯总是无情地亮着。因为人死得太多，人们对死亡已经麻木了。那个时代，老百姓想过个安分日子都是很奢望的。
爷爷经常念叨着改革开放的这三十年。当一些人的日子变得好了起来，而另一些人仍难摆脱“吃了上顿没下顿”的困境，爷爷曾为此愁眉苦脸过。后来，又经过数代人的努力，中华民族开始摆脱贫穷，走向了复兴之路，爷爷的脸色开始舒坦起来。
在爷爷这本书里，满载着时代变迁的痕迹。
在妈妈这本书中，记载着最朴实的传统美德。她注重传统、尊老爱幼、乐于助人。
每当传统节日，妈妈总会在餐桌边留一个空位，摆上酒盛好饭。这是要干嘛呢？原来是为逝去的奶奶预留位置，让逝去的老人，在节日里与亲人团聚。
妈妈总是乐于助人。如果在公交车上，看到他人
忘了带钱购票而尴尬，此时的妈妈，便会“挺身而出”，第一个帮助别人，而且无需他人言谢。
我与爸爸认知上有共识也有分歧。记得我练习《共和国，我给你拍照》高考作文时，写到一半，突然“短路”。这时，爸爸出现来“凑热闹”。
“景物描写虽然好，但跑了题，得重写。”爸爸说。这是我最引以为傲的写景，自然不以为然，“这怎么不行？景色写美了也是间接点题呀！”这时，爸爸有理有据地提示我：“你写的是2049年的景观，不满足中华民族伟大复兴的考题要求。”
我觉得爸爸言之有理！按爸爸的建议进行了修改。之后，我对作文该怎么布局又犯难了，爸爸再次给出了建议：以三代人三张照片为线索。爸爸一点拨，我似乎恍然大悟，在爸爸的点拨下完成了一篇佳作。
在爸爸这本书里，记载着我与长辈间的共识与分歧，更多的是长辈多年沉淀的智慧。
爷爷、爸爸、妈妈，是长辈中最普通最平凡的一员，但他们和所有的长辈一样，正演绎着各自的精彩故事。
读好长辈这本书，人生受益匪浅！
