转眼间，寒假过完了，同学们又来到了教室，迎来了第一课《海上日出》的预习任务——背课文。
一谈到背课文，我全身上下都不舒服，记忆就像被冻住似的。刚刚背过的、读过的眨眼间就会忘记。可这毕竟是作业呀，不管怎么样都要完成。于是我闭上眼，极不情愿打开了书。
我惊住了，这篇文章可真短呀！想想以前背过的《岳阳楼记》，压力顿时全无。背课文首先要分自然段，每个自然段一段一段地背，再把每个段落的内容连接起来，就背下来了。我静下心来诵读、理解，仿佛看见了海上一轮明日，缓缓从地平线上升起，晨曦撒落到了海面上，课文不一会就背下来了。
学完了第一课，老师又让我们背第二课《暴风雨》。我自信满满，可刚看到课文，我就像泄
了气的球，坐在椅子上起不来了。老师看了看课文的层次和长度，对我们说：“今天只背暴风雨的部分。”我心里一阵欢呼，这就简单多了。想着暴风雨时的情景，哈，轻松啊！顺便把晴空时的场景背了一部分。第二天检查背诵的时候我胸有成竹，毫无压力。
后来，老师又发了一篇补充古文《阿房宫记》给我们背诵。这是一篇古文，难度可大大提升了，不仅有生字认知的困难，还有意思理解的困难。我练习了一遍又一遍，字词读顺了，意思对清楚了，读得声音铿锵悦耳了，头脑里渐渐能浮现出秦国的残暴和奢侈了，我渐渐能背下这篇文章了。
