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我为什么打call

佛说:“上辈子的无数次回眸,才换回今生的一次擦肩而过。”我说:“那我与您上辈子必定注定了这辈子的师生缘。”

——题记

还记得那次初见吗?温校长在讲台上动情地说着您的难处,我在下面认真地听着,“杨老师接下我们14班是顶着多大的压力,您们想象不到的,她的女儿也上九年级了……”我禁不住在心里暗想,原来杨老师家也有这样一位即将面临中考的孩子呀!那这样您就要面临工作和生活上的双重压力,您还会坚定地接受这份艰巨却看不到光荣的任务吗?“我是杨丽红老师,刚才温校长也说了,我的家中也有一位和您们一样即将面临中考的孩子,但我既然接了这个班,我分内的事情就一定做好……”您是这样说的,也是这样做的,一周四次的晨练,原本不用班主任的到岗,您却不畏寒风,在十二月如刀般刺骨的寒风中总有您陪伴大家训练的身影。您的到来实现了九年级十四班,让流动红旗“不流动”这一愿望,老班,我要为您疯狂打call!

从前,天真地认为写作文就是为了抒发感情,一篇好的作文唯有抒情可以使之出色出彩。但上了九年级之后,我意识到抒情离不开描写人物,让人物开口说话做动作才能写出好的作文,描绘出好的人物

形象来。我却已经习惯了干抒情,这样的文风却难以改变,谈何容易?但在老班的作文课上,再也不是一连两节课的埋头苦写来。“同学们拿出我们的小练笔本,这节课我们来交流品鉴作文。”我们在交流互鉴中寻找他人的优点,并改正自己的不足。

有一次我在中文作文中写到:“我这无法言喻,充满暗夜与荆棘的初三生活啊!”杨老师作文的末尾写了一句话,真是热寒冬中的一股暖流辛苦了“闺女,您会看到胜利的曙光,再加把劲儿!”从此,我没有因为数学的困难或遇到挫折时懦弱地退缩,我知道杨老师在关心我,希望我加把劲儿。老班,我要为您疯狂打call!

其实,在您这些优秀亮丽的背后,没有人知道您的付出。每次我晚上写完作业再给您发作文电子稿,总在午夜12点,还收到您的回应。您总是带着工作奔向深夜。

有一次,您在下课之际让我帮您搬把椅子,您勉强撑着桌子对我说了句:“刚才胸口疼,我差点以为要疼死在讲台上了……”看着您那不适,我心中有一股浓得化不开的担忧,希望您在热爱工作和同学们之际能够保重身体。身体是革命本钱,这句话虽老,却真!

老师,真是三生有幸,能遇见您,我要为您疯狂打call!

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