养成雅性习惯，争做和雅少年。和雅，是文明的象征；和雅，是温柔的春风；和雅，更是一个人高尚品质的体现。
自从学校开展了“争做和雅少年”这个活动以后，我便以和雅少年的准则来约束自己。
课堂上我认真听讲，双眼聚精会神地盯着黑板，仔细地抓住老师的每一个动作，每一句话语，每一个眼神。我如海绵吸水般接收着来自老师的知识，张老师在课堂上经常插入一些问题，我便跟着张老师“按图索骥”。“这篇课文怎么分段？段意是什么？课文时什么结构啊？”一串串问题接连不断地跳入我的脑海。
其实，这些问题就好似一股股海风，推动着我前进；又仿佛一块人生道路之上的路标，引领我走出黑暗的黎明。
“方法总比困难多。”经过我一丝不苟的思索，终于找到了答案，积极地反馈给老师。我在知识的海
洋中尽情地遨游着，沉浸在学习的快乐与幸福之中。
下课了，我把桌上的垃圾废物清理干净，把下节课所需要的学习用品整整齐齐地摆放在桌上。怀着获得新知识的兴奋、喜悦的心情，和同学们一起嬉戏、玩耍，每个人脸上都洋溢着欢乐地笑容。
我正是用和雅少年的准则来约束自己：不但在课堂上认真听讲、积极发言、不取笑别人，下课时清理垃圾，不大声喧哗。正是这一条条准则，让我的言行、举止更加文明；正是这一条条准则，使我的品质得到了和雅的洗礼；正是这一条条准则，升华了我的内心世界。
“习惯，是一个人精神品质的体现”。同学们，让我们争做和雅少年。让和雅之树植根在我们的心田：让和雅之泉流经我们的心房；让和雅之花开遍我们的心间！
同学们，一起行动起来吧！从自己做起，做一个和雅少年，让六五班因自我而骄傲，让实验小学因六五班而赢得新的辉煌！
