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在大语文中成长

语文,从远古走来,亘古不变的,是人们对她的热爱……

——题记

叩一口玫瑰花茶,伫足,回头望望自己的成长历程,原都是大语文在相伴。她不似名贵的白茶,偶尔才能一尝,却似这日日陪在我身边的玫瑰花茶,默默地,散发着清香;她不似沉重的钢琴,需合众人之力才搭得走,却似这携带方便的竹笛,悠扬地,吹出一曲《紫竹调》;她还不似那些醉人的酒,喝一点儿就会让人晕头转向,却似一碗暖心的凉白开,解渴,而又无时不刻地充实着我的生活……

历代文人墨客都是被语文所吸引的人,那一句句诗词,在我的心头荡漾着。从在大语文成长咿呀学语时便会说:“明月几时有,把酒问青天。”再后来,渐渐地又领悟到了它的魅力,它的内涵。“举杯邀明月,对影成三人。”写的是李白自己的孤独惆怅之情;“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”抒发的是诗人对家人的思念;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”写的则是老师的敬业以及对老师的赞美……这一句句诗词便在那时幼小的我心中种下了语文的种子,不断地生长着,发展着。记得后来上小学时班里经常开展赛诗会,那一句句精美的诗词便在同学们的口中被提及,分享给大家,每次比赛前我都会尝到紧张的滋味,

比赛后再尝到开心抑或是因失败而反省的滋味,是啊,大语文充实着我的社干活,让我的生活变得更加有光彩,是语文伴我成长啊!

人们不进因诗词而被语文吸引,让人们在语文这棵树下伫足终身不愿离开的,还有各大家所创作的名著,从小学的青少版读物再到中学的名著原著,我深深地感受着她的魅力。她如一颗最耀眼的星,闪耀在天空,照亮着行人的路。而这颗星所照射的地方,只有中国!老外是看不到她也捉摸不透的,我们可以自豪地说:“我是中国人!”记得《西游记》中的一段描写“翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。虚窗静室,滑凳板生花”如此美的环境描写,让我们这些中国人怎能不自豪呢?外国话可达不到这种效果。于是,在名著的影响下,我更加地喜欢语文,接近语文了,阅读名著不仅是美的享受,还是阅读中国的精粹啊!原来,大语文滋润着我的心灵,让我心中的种子破土而出,长出了小芽,是语文伴我成长啊!

语文,薄如细纱,轻似微光,潜移默化地教育着我们。我们美国个人都在大语文的关怀下成长,先是破土而出,再是开花,然后,才是结果。我已经完成了第一次,那么接下来就继续在语文的道路上前进吧!

哦,童年里的语文语文里的童年……

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