争先恐后的抢答声，震耳欲聋的欢笑声和一张张像花儿盛开的笑脸齐聚一堂，就在这小小的教室里，在我们的语文课堂上……
语文课，在大多数人眼里或许是枯燥乏味的，但是，我们班的语文老师却改变了我们对语文课的看法。
她个子不高，一头干净利落的短发，显得人特别精神活泼，做事绝不拖泥带水，鼻梁上的黑框眼镜衬出她的知识渊博及教学有方……这就是我们喜爱的语文老师。
还记得那个下午的第一节课，老师跟我们聊《西游记》，一开始我们似乎午睡还没睡醒样，一个个萎靡不振的，老师一看我们这个状态，非但没有批评我们，反而露出神秘的一笑，朗声说道，“今天的名著阅读课，我们换个角度来读《西游记》，我先抛砖引玉开个头……”于是，老师从孙悟空出世开始绘声绘色、深情并茂地给我们讲起了这部伟大的著作，渐渐地我们被她感染了，每个人都屏住呼吸露出渴望的眼神，生怕打断老师讲课，在老师的引导下，原本死气沉沉的课堂气氛犹如施了魔法般立马活跃了起来……
只见老师习惯性地走下讲台，继续问到，“你们有没有发现《西游记》中谁的宝贝最多？”同学们众说纷纭，有的猜龙王，也有的说玉帝或如来佛，但答案是太上老君，理由是他的宝贝出现的次
数和种类最多。同学们一听，开始争着谈论有哪些宝贝是太上老君的，由此又引出故事情节。再一看周围同学，没有一个在打瞌睡了，一个赛一个精神！据说《西游记》表面上的大BOSS是唐僧，但其实《西游记》真正的大BOSS是太上老君，他最有钱，宝贝也最多。接着老师又开玩笑地抛出一种论调，“有人八卦说太上老君和铁扇公主有一腿，因为两人都有一把芭蕉扇，而牛魔王是被抛弃的。你们同意吗？”大家听了哈哈大笑，甚至有人笑的肚子疼，……讨论完这个，还不够，老师又绘声绘色跟我们吐槽那个表面上光鲜亮丽的唐僧的胆小迂腐：遇到妖怪就吓得直哆嗦，身为金蝉子转世的他还不能明辨是非，人家孙悟空一片真诚帮他降妖除魔，过关斩将，他倒好，动不动就给别人念紧箍咒，你们说说，这个唐僧迂不迂？”听老师一讲完，同学们顿时炸开了锅，大家不知不觉地被老师引向对小说形象的分析评价……最后大家由衷地给老师鼓起了掌，时不时还传来几声欢呼声。这堂别有情趣的语文课，堪称完美！下课铃响了，同学们还有些意犹未尽。
不信？你瞧！下课了，同学们竟还聚在一起讨论刚才课堂的话题，甚至有些同学还为老师的话作出了补充，真可谓是一堂语文课掀起一阵西游风……
