阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上，照在玻璃上哈着雾气写的那一个个数字上，木门旁我与姥姥玩耍的身影，那刻的温暖，还有“她们”永远的陪伴。
小时候，因爸爸妈妈工作忙，经常送我去姥姥家，这让我从小便跟姥姥有很深的感情。记得三岁的我，因不会写数字，而让姥姥心急如焚。
马上就要上幼儿园了，而我还不会写数字，姥姥下定决心，要用一天时间教会我写1-2这两个数字。“1”因为没有难度我学的很快，但是“2”却总是处处为难我。姥姥为了调动我的积极性，哈了一口气，在木门的玻璃上写了一个“2”让我比着写，我信心满满地写了一个，姥姥说“2”像个有气质白天鹅，可到了我的笔下，却成了一个驼背的丑小鸭。再写一个，又成了一只羽翼弯曲的海鸥。我不服气，学着姥姥的样子，在木门的玻璃上哈了一口气，可玻璃上一点雾气的影子都没有
，仿佛木门也在劝我赶紧认输吧！我叉起小手嘴里还在嘟囔着，姥姥在旁边看着我与木门对峙，笑着抱起我，朝木门的玻璃上使劲哈了一口气，拿起我的小手，比划着在玻璃上写下了一个完美的数字。
我提出玩捉迷藏游戏，姥姥果断答应。我的藏身之处永远不会改变，总是在那扇木门后，姥姥是知道的，可每次都会摆出一副找不到我的样子。有时我还会从木门的那层玻璃上，探出小脑袋来看看姥姥。
时光流逝，我已经长大，姥姥家的木门已经有些陈旧了，但我不嫌弃它，因为是它教会了我写字，木门上还刻有我小时候的影子！陈旧的木门里刻有我小时候学习、玩耍的影子，还刻有我儿时的宛转流年。
阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上；照在玻璃上哈着雾气写得那一个个数字上，木门旁我与姥姥玩耍的身影，此刻的温暖，还有姥姥和它的陪伴。流年宛转，宛转流年。
