“你们现在幸福喽，上学都不需要学费，我小时候可是交了钱进了学堂有被赶出来哦……。”奶奶又开始啰嗦了，这句话我都不知道听过了多少多少遍，听得我都会打趣说奶奶就是“忆甜思苦的祖”。但她说的也不错，现代人的生活早已得到了巨大的提升。放学后能骑上共享单车，感受清风拂面；体育课时器具提供外借，充分挥洒汗水毫无顾忌；课间捧着一本从图书馆借来的书……先不说社会，倒是校园，已充斥着共享生活的痕迹，逐渐改善的生活水平，改变了人们的态度。而我持有的观点是“感恩”。
这个学期初，我从图书馆带了一本书回家，非常小心，非常认真地读完了每一行字，轻轻翻过去的每一页，都视如珍宝般。“书非借不能读也”是古人督促学习的方法，而现今，读的书几乎全是借来的了，一定程度上增加了人们的读书效率。我也是三天便读完了那本书，而还书的期限是两个星期。那本书整日被放在我的包里，很不幸的是，我竟在一次理书包时将它弄破了！塞笔记本时一着急，那书就留下了伤。我慌了，真的，心里泛起一股不安，因为这本书是我借的，而我将它弄坏了。
共享的事物有破损本就是不可避免的，因此它们都会较为频繁地更换。可对我手下造成的这一“悲剧”，心里满满的是罪恶感。拿出胶带迅速地开始修书，路过的一
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位同学叹一句“啊，正是个爱书的好孩子”她开玩笑地笑一声，我只是回以微笑，她并不知道弄破书的，就是我。
好在图书馆的老师并没有追问什么，这是我松了口气。也可能是因为书已经被我补过，她就应一句“下次小心。”我点点头，逃似的离开了。从此以后，借来读书若有破损，我都会着手修理。保护呵护共享事物，也是我们在享受它带来的便利时应尽的义务。
国家大可以废除共享单车的指令，让市民自行解决交通问题；学校大可以废除图书和器材的外借，让学生自行买书购进器材。共享事物对他们来说毫无益处，反倒会带来麻烦和浪费。而我们呢？我们可是共享事物的受益者啊！难道不应该怀着一颗感恩的心使用共享事，细心呵护它们吗？那那些“自行车定位”“器材押金”又是何苦呢？现在既然有这样的制度，为何不珍惜呢？
当每个人心中都怀着责任，怀着感恩；当再次使用共享事物时呈现一张张笑脸；当共享事物回到它的初心“便利，环保”；这样世界将会变为每个人心中向往的样子。不是为了“利己”，而是为了“利人”，才能造就一个美好温馨的“地球村”，将每个人的心紧紧，紧紧地联系在一起。未来才终将是光明的，才能是向善的。
