儿时，极喜欢画画，想用画笔勾勒出梦想，想用颜料涂抹出未来……那些绚丽的色彩竟能够在瞳孔中不断地变幻，不断地放大。
小学时最喜欢美术课啦！总会沉浸在自己天马行空的想象中，但稚嫩的线条却总会让我的图画本上出现一个个鲜红刺眼的“良”甚至“中”，有些能让我自鸣得意的作品却总会得到同学们无情的嘲笑……生而倔强的我怎肯服输？在我的强烈要求下，母亲为我报了绘画班。
学的是素描，报名前先试上一节课，说是练练手适应适应。初次进入陌生的画室，那种属于艺术的气息扑面而来，心中是一种无言的激动、兴奋与不安，正是这种感觉让我更下定决心要学好绘画。那所谓的“练笔课”画的是儿童画，打草图、勾线、上色，我都一丝不苟地跟随着老师的思路，容不得一丝的败笔与怠慢，一堂课下来手腕竟都隐隐发酸。更没想到的是，那老师夸我画画有天赋！感觉到自己整颗心都在雀跃，脸庞隐隐发烫。母亲却在出了画室的门后调侃地说：“人家就是想让你先把学费付了才夸你的。”我撇了撇嘴没作答，第二天却在家中的墙上看见了那两幅画，是一进门就能看到的、最显眼的位置。
有了母亲无声的鼓励我更加有信心了。学素描最先要练的是打线条，“手腕向上扣，对。握笔要用力，要流畅，线条两头细，中间粗。”哈！简单，不一会儿我的纸上就布满了密密麻麻的线条。唉，没处画了，我环顾四周，嘿嘿，都没我画得满，正当我漫不经心开小差时，“啪！”嘶——好疼，一转头，发现老师正怒气冲冲地看着我，“你看看你，刚上几节课就没心思了，手腕向上扣！老记不住！唾沫星子“千军万马”地朝我杀了过来，突如其来的一顿批让我一愣，随即就委屈地嘟囔着：“这不都画满了嘛……”“还好意思说？画得多有什么用？你看看你这线条一头粗一头细的，还歪歪扭扭！”老师正数落得尽兴，顺手将我旁边女孩子的画板一把夺过来竖
在我面前，“你再看看人家画的！”那女生朝我腼腆一笑，而我更觉得那笑是在嘲讽我，心中满是不服气，拿起笔又愤愤地涂抹起来。窗外，万里晴空下是鸟儿嘴碎的叽喳声，那叫声更让我心烦意乱了，真是吵死个人！
绘画班还留有课后作业——一幅临摹画，我闷闷地坐在书房中画了起来，由于烦躁的缘故吧，那书上的画也好似在捉弄可怜的我，怎么画也画不好，不是这边这块补不全，就是那边那笔连不上，不知怎的心中就窜起一股无名火，将手中的纸发泄似的揉成一团狠狠掷在地上，竟委屈得想落泪。我跑进厨房中冲正在煮饭的母亲叫道：“你说的对！那老师当初夸我的话都是骗人的！我不学了！”母亲握着铲子的手一愣（这个“愣”，从拟人的角度说太精彩了！但是如果小作者不是想把手拟人的话，似乎还可以换个词），随后我听到了一声极细小的叹息，她摇了摇头说：“你这脾性什么时候能改？当初给你报名时就想到会有这一天，却没想到这么快……就你这样，能学好什么？”一长段话过后，整个厨房就像一潭死水，再不起半点涟漪，沉默着，沉默着，还是沉默着……
于是，我呆呆地走回书房，于是，我将之前揉成一团团的画纸从地上捡起来，小心翼翼地展平，细细地看，查找缺陷之处。大概是发泄过后心也变得平静了吧，又大概是别的什么原因……这次画得竟格外顺畅，明暗交界处比平时完成得都要好，仿佛我的身，我的心都融入了这幅画中，直到完成那最后一笔，我长长地舒了口气。
就在那个晚上，昏黄的灯光下，我一笔一画、极其认真地完成了这么久以来最满意的一幅作品，然而完成之后，并没有过多的欣喜，有的只是反思与感悟。自那以后，我竟真的真的从没有说过一句灰心丧气的话了。
那画，我保存至今，如今我的画技，说不上达到很高的境界，却已让我自己很满意了。谁说只有文字才能够记叙？线条亦能细细记录下我的故事。
