太阳火辣辣地炙烤着大地，蝉鸣时时响起。在教室的我们无精打采，坐立不安，睡意时时“勾引”着我们，这节又是数学课。
“来，两边同时加上三……”数学老师那活跃的嘴唇和快速写字的手正在催眠着我，我的眼皮在打架，神志不清，什么都听不进去。
“叮叮叮--叮叮叮--”刺耳的铃声把我的睡意打破。那一瞬间好像已静止，老师的话突然被打断，手中的粉笔也停下脚步，立在黑板上那个写了一半的字上。“谁呀”“声音是从前面传来的”“是他的吧”教室立马炸了锅，有的在偷笑，有的在猜测，有的已经知道在阴阳怪气地大喊大叫……
而此时，我发现旁边有一个同学的眼神飘忽不定，甚至还抖起腿来，额头上布满细细的小汗珠。这时，老师转过身来，他的脸变得铁青，整个教室鸦雀无声，接着愤怒地拍了一下桌子并说了一句：“谁的，
给我出来！”话音未落，就听见有人说：“老师，是他的”同桌神气站了起来，并把手指向他。他看到指向自己的手指，额头上就又多了几滴大汗珠子，他尽量地把头低着，承受着全班异样的眼光。这时候老师霸气地走向那位同学，“扑通扑通”整个教室的气氛变得更加凝重，仿佛老师每走一步，地板就会随着这紧张的心跳震动一下“是你吗？”“是……是的”那位同学瑟瑟发抖，而我在一旁，也为他捏了一把汗，对于他来说他旁边站的哪里还是平时和蔼可亲的老师，明明就是一只大老虎。老师说“终于承认了，啊？出去！”
与我们所想的并无异议，他果然进了办公室，还与老师开了一个小型“会议”。从老师的办公室经过时，我好像问到了一股浓浓的火药味儿，让心有余悸的我赶忙离开了这个是非之地，
果不其然，“手机事件”之后，课堂又沉寂了。
