快好知 kuaihz

心是否改变

瓦尔登湖畔,在小木屋中,梭罗与蜜蜂对话,让蛇盘在膝上,让鱼游在手掌间。他日复一日的看着南归的大雁,排着整齐队伍搬家的蚂蚁,他的生活令人向往。生活在科技飞速发展时代的我们,那样的生活可望不可及。随着一天天的长大,在我们心中又有哪些改变,那些保留?

从有到无

刚上初一时,有同学找我借钱,我都会借给他们。刚开始同学们都会想着还钱,但随着越来越熟悉,就不再是“今天借,明天还”这么简单了。而是“借完,对付过去,无果”,记得及时还钱的人越来越少,我也不愿总是吃亏。遇到哪些不讲信用的同学,我就找借口不再借给他们,毕竟改变不了别人,就改变自己。

从暖到冷

一天晚上快十二点了,我看着一张写完的卷子,很有成就感。爸爸妈妈房间的灯都关了,想必他们已经睡了。我看到客厅的灯还开着,就走出去关灯,这时我看到茶几上还放着我的水杯,杯里的水是满的,但已放凉了。我忽然想到爸爸九点多时说:“我把水倒好了放在茶几上,你一会儿趁热喝了。”可一下三个小时过去了,这饱含一颗关怀的心的温水,被我放凉了。我一饮而尽,也

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体味着爸爸那可渐渐被我冷落的心。树欲静而风不止,水欲饮已无温。从现在起,我将不再将这些温暖放凉。

从喜到忧

有一次,语文默写《岳阳楼记》,我错了个字,按照老师的要求,要把整个文章抄写三遍。我当时感到既可惜又无奈,就利用课间时间抓紧时间抄写。这时走过来一位同学跟我说:“哎呀!你是不是有点傻,这么认真干嘛呀,非得写那么多遍。你跟负责检查的同学关系挺好的,等到检查时让他给你画个勾,算你完成不就完了吗。”我听他这么一说,我心里也产生了一些欣喜,也想打些小盘算。但是我抄完一遍后,我确实感到对文章印象更深刻了一些,意识到老师本意就是让我们加深记忆的,我又何必自欺欺人呢?于是我按要求写完。

“每一天的晨曦与清晨的露水他都能独享,午后闲散的时光便在农活中度过,傍晚落日的余晖会给他的生活镀上金色,夜晚清脆的蝉鸣伴他入眠,一天在安宁祥和中过去了。”不知为何,我仍想用《瓦尔登湖》中的这句话收尾。虽然我明白,这样的生活像是梦幻,我永远不会体验到,可我仍然希望不论是环境变、人们变,我都会不忘初心、不负光阴!

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