周一的最后一节课，“叮铃铃”，班主任踏着铃声准时进入教室，她满面春风地说道：“同学们，下周星期五，学校要举行朗诵比赛，我们要齐心协力，一定要赢得前三名。
为了赢得此次朗诵比赛，我们经过激烈的讨论，最终决定朗诵课文——《安塞腰鼓》，这是一篇反映陕北民风的散文，写的质朴而壮美。我们还精心设计了队形，前面是一群“后生”，后面是三排“高粱”。这样别出心裁的设计，让我们对这场比赛势在必得。
于是，那之后的一周，我们便开始了一段别样的生活。
排练——辛苦
训练之前，心中还带着无尽的期待。因为朗诵本来就是我的一项爱好，刚上中学，就有这样的机会参加比赛，心中不禁充满了激情。
可谁知训练一开始，我那炙热的心，瞬间就像被放入了冰水中一样，凉了许多。每天单调的动作，机械化地舞动。正值“红五月”艺术节前夕，初春温柔的太阳已变了脸，照在皮肤上灼热无比。我们一遍遍迈着简单的步伐，一次次挥舞着手臂，就这样，我们已经汗如雨下，衣服湿透。
彩排——尴尬
转眼到了周四，我们要到比赛场地进行彩排了。
后三排的“高粱”很幸运，一遍通过，早早就回去休息了，却苦了我们这些“后生”。
老师不满意我们的精神面貌，又发现动作也不够整齐。于是，在露
天的舞台上，我们面带微笑，一阵“狂舞”，不一会便招来了大批观众，听着台下围观者的议论纷纷，真是令我们尴尬无比。
虽然化着妆，但还是有人认出出饿了我，“肆虐”的笑声传来，刺激着我的我的耳膜。我无奈的在心里想：“估计他们把我们当神经病了。”
表演——自豪
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”是呀，那段“艰苦的岁月”终成为往事，令人自豪的时刻终于来临！
轮到我们班表演了，我们登上主席台，闷热的空气让台上台下都一片沉寂。背景音乐响起，我们变换成“后生”和“高粱”的队形，台下一阵骚动，当我们按照节奏，整齐的几乎是呐喊出《安塞腰鼓》时，一群“茂腾腾”的“后生”跃然于台上……
我们拼劲全力，仿佛真的在击打着腰鼓，这气魄震撼了全场，我们的精神气全都爆发出来。
在那一刻，我们忘却了比赛的存在，只是想要把这些天的奋斗，通过朗诵表演，完美的展现给观众。
结束时，观众席响起了经久不息的掌声。那一刻，我很紧张，很累，同时我也很自豪。
一场精彩纷呈的朗诵比赛在阵阵掌声中结束了，我想说：“我们真的很棒！”
排练的辛苦，彩排的尴尬，甚至表演的自豪，全都是奋斗的过程，相比比赛结果，这奋斗的过程更让我难忘。
这是奋斗而非比赛！
