——谨以此文献给辛勤工作在教育战线的园丁
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”我的电话铃声响了。我拿出手机一看，是我家乡的朋友查统彬打来的！
查统彬，赤水市宝源中学教师，我多年来的文友。前几天，我给他传去了赤水市作家协会的《文学创作会员登记表》，介绍他加入赤水市作家协会。此时，我以为他是否要咨询什么事吧！“你给我的登记表还没有去搞啊！这几天都很忙，街道的刘昌儒去世了。23日，桂枝萱桂老师也去世了！”
啊！桂老师去世了。晴天霹雳。就在我给查统彬老师传去《文学创作会员登记表》的时候，我也曾给桂老师打过电话啊！“桂老师啊！你是宝源乡诗词学会的会长，也有那么多诗词和文章发表，你理应参加赤水市作家协会啊！我根据你的情况，也向作协的秘书长张茂琴同志讲过了的！我也把参加赤水市作家协会的《文学创作会员登记表》传给了查统彬老师那里去了。你过去叫他帮你整理一下资料，给张茂琴秘书长传去吧！”“思良啊！好吧！谢谢你关心老师！我过两天就办！”
一天一天过去了。张茂琴秘书长也向我说：“他们的资料还没有传过来！”“哦！可能查老师和桂老师都在忙吧！桂老师虽然退休了，他还要负责宝源乡诗词学会的工作，他还在编写《宝源十八奇》呢！”
桂枝萱老师生于一九四七年九月，他自幼父母双亡，是复兴的一个堂叔把他养大的。堂叔学识也渊博，教了他很多的古文和做人的道理，送桂枝萱老师读过了初中。在六十年代初生活紧张时去世了！桂老师回到了宝源，在农村劳动！闲暇时，苦读古典书籍和勤练毛笔书法！七十年代初，湘黔铁路开工后，宝源公社指派他去作工程指挥部的宣传员。在湘黔铁路期间，自娱自乐的写了不少的格律诗词。
湘黔铁路通车后，桂枝萱回到宝源公社，安排到宝源小学教书！不久，宝源公社安排他任宝源公社农科站任站长，并筹建宝源五七中学。当时，宝源五七中学的学生有各大队各小队指派的人员就读。主要学习《农业的基础知识》和农业会计等课程。1976年，扩招为初中学校。我就是第一批扩招为初中的学生。
宝源五七中学坐落在今联奉村和玉丰村交界的张祠堂。这里，地僻路遥，但这里学风醇正。师生如朋友一样亲切。上课书声朗朗。课余时，师生如朋友，笑谈古今为学。那是，桂老师上课时，课堂一片安静，鸦鹊无声，总是把一个个问题讲的清清楚楚。“复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。”“同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句。”“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”“这是一个多重复句，同学们要搞清楚啊！前面的都是‘所以至今才记得’原因，所以要在‘所以’那点划为第一重；其次的‘因’，由‘分号’隔开的，这是并列的关系，所以为第二重；先看前面部分。为何‘教人活泼不得’，是‘掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气’，又是一个因果复句。这是第三重。再看后面部分：‘只有孔乙己到店，才可以笑几声’，哇！条件关系！也是第三重！最后，大家再看，此复句划分忘了没？”有几个说：“完了！”我那时候，学习是班上的尖子。我会去认真分析的！“老师！没完！”“那里没完？”“老师！‘掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气’，中间还是复句！”“是的！没完！这里还有一个并列的关系！所以这里还有第四重！”“同学们！学习知识要认真，遇到每一个问题都要去多问几个为什么！谨记啊！”
是啊！桂老师就是这样给我们灌输知识的。我在初中的三年，每学期都被评为三好学生，还有一次评为县级三好学生！这三年，我们还学了推理和形式逻辑，格律诗词的规则，都是初中学科中没有要求必学的！那时，每个星期六放学，老师和同学一起走。一路上，还要解决一两道数学的难题！我们毕业了。学校搞了一顿丰盛的晚餐。第二天，都该走了。我们很多同学都坐在教室里，根本没有一个要走的。女同学还悄悄地呜咽了起来！老师们没有了办法。桂老师走进了教室，为我们上了走出深山的最后一课！三天后，我以全大同区第一名239.5分的成绩进入了赤水五中！
桂老师在教学时，就是这么毫不保守地教学生知识的，而对相关的人员又是怎么要求的呢？
九三年春夏，我正好也在宝源小学代课。桂枝萱此时也为宝源小学校长。暑假时，他主持办了一期为期半个月，全乡民办及代课教师的短讯班！每天上八节课。他主讲语文。主要讲语法、修辞、逻辑和写作。那时教师的水平真是参差不齐！农村小学教师，有的就只能认识几个字！桂老师跟好些老师开了眼界。让那些小学老师都读几天“大学”！
原来，有些还教过初中的老师也不懂语法、修辞、逻辑和写作这些方面的知识。桂老师一一给他们作了讲解。
二00七年七月一个宝源赶场的日子，我在宝源街上做保险咨询。十一点左右，乡政府的王秋斌来到我面前：“政府有事找你！”我咋地一想。我有没做什么事，政府找我何时！没有管他！“那也要我十二点过后再来！”王秋斌去了。过了十多分钟又来了！“李书记叫你马上过去！”李书记即乡纪委书记李开元同志。去就去，反正我也没有违法乱纪，怕个屁。我收拾了东西跟着王秋斌走进了党委的办公室。
原来，李书记和桂枝萱老师早就在那里等着我了！桂枝萱老师先开了口：“我们叫你来，是有要事让你来完成！乡党委布置了要写《宝源乡志》，时间紧任务重，是我向乡党委推荐要你来参加编写《宝源乡志》的工作！力求在今年十二月底完成！”哦！原来如此。
原来，我从八十年代末和九十年代中期，在《赤水报》、《遵义日报》、《贵州老年报》发表过很多的新闻和文学作品。在乡里也有一定的名气了！我的写作能力也是远近皆之的！我说：“我怕没有那个能力哦！”李书记也发言了：“你有无能力，我也知道！桂老师点了你的将，我们只相信他！反正，这乡志他是主编，他说了算！”桂枝萱老师又说了：“你也不要推辞了！你怎么样？我也是知道的！资料我这里有些！遇到的困难，我们大家解决！反正在十二月底，我们要全面完成！”我也没办法。老师的话，我敢怎样？我知道他历来说话做事就说话算话雷厉风行的，并且他看重了的人就要也是不会改变的！我只好接下了这个光荣任务！
从此，我每天在家里的工作就是查看党委提供的资料，用电脑敲打出乡志的内容。逢赶场的时候，去他那里和党委汇报写作的进度和已写的内容。十一月中旬，我们的乡志就基本成型了！他写的章节也完成，共五万七千多字。我写的章节也完成了共五万五千多字。政府另派的两位同志共完成了两万多字。
此次，我也得到了党委和政府的一致好评。
桂枝萱老师走了，竟然不声不响的走了。我不知道是不是玉皇大帝调派桂枝萱老师去天上办学讲课去了，来不及给我们告别。也不知道是否是天上无诗人叫桂枝萱老师去组织人去写格律诗词去了！这么去也匆匆！桂老师！去天堂的路是否崎岖坷坎，如果有什么消息就告诉一声吧！把在天堂办学的感受告诉我们一些；如果写有新的格律诗词就给我们传写回来！忘了，我上次回来时，也是来去匆匆。我还有很多问题你没有给我讲解呢！我进了作家协会，你还没有喝上一杯我成功进入作家协会的庆功酒呢！
慢些走啊！我的老师！
二〇一三年六月二十日
