■我们当前的问题 ：
▲经历了高一新环境新面孔新的刺激和一次又一次的考试折磨之后，迄今为止，我们的孩子和家长原本的激情和不屈，好像都已消磨殆尽，好像两口子过日子，时间长了，基本麻了。对不少家长而言，不再想说什么，不知说什么好，不知道说还有啥用。对相当数量的孩子来说，一遍又一遍的打击，已经练就了一颗少年老成的好心态——开水怎么烫，不管风吹浪打，依然我行我素。
▲其实，对每一次成绩和最终高考的关注，谁能够真正放下？！无论孩子还是家长。只是令人痛心，我们想了一个又一个办法，我们做了一次又一次的尝试和努力，我们不惜血本一次又一次投入，我们头悬梁锥刺股再苦再累一定咬牙切齿与孩子坚定相伴鼎力支持，但是，要么一次回头钱不见越输越惨，要么这小崽子的成绩深一脚浅一脚让你我心惊肉跳哭笑不得。
▲人，最怕的是没有希望。我们绝大多数家长心情强烈、信念坚定，但是架不住一次又一次的折磨和打击，我们最痛心的是，我们忧心如焚、心肝哆嗦手心出汗全身绷紧想仰天长啸却不知出口出路办法灵丹何在？！我们也有借口学习是孩子自己的事，学习不是成长的全部，然后自觉不自觉给孩子传递着可以放松放纵的负面影响。
▲是马上要升入高三了，但是也不是马上就好像要上战场了，可是我们家里外头现在的氛围已经剑拔弩张绷紧了每一根神经过早的开始了冲刺和决斗。在孩子的问题上，我们好像基本没有差钱的，我们给孩子每科都报班儿甚至报好几个班，我们疯狂的买复习资料（谁家里没有几袋子？不是塑料袋，我说的是编织袋！），我们没完没了往死了刷题，我们省吃俭用在学校跟前儿租了房子为了孩子哪怕多挤出丁点时间和少些车马劳顿之苦，我们和我们的孩子即使困的“滴了当啷”也一定咬牙坚持到半宿半夜。尽管这效率真的不是很高。
▲孩子们真的都是过于自我。竞争的氛围早就已经或明或暗的形成，合作的心情却一直没怎么见踪影。大家多在以邻为壑、自己偷偷的使劲，我们不知道不认可在交流、分享中彼此收获更多。
■我们该怎么办？
▲我们决不投降：无论是家长还是孩子，我们一定坚定信念，绝不放弃希望。正如二战期间德国不可一世眼瞅着就要拿下大英帝国的时刻，英国首相丘吉尔的演讲结尾所说：“我们在陆地上作战，我们在天上作战，我们将动用一切力量，我们决不投降!”,也一定要像刘邦那样，尽管屡战屡败，但是最终赢得天下。无论现在怎样，最终高考成绩说了算。说别的都是臭氧层子！
▲能考上省重点的孩子，智力一定不差。孩子们的可塑性实在太大，一次又一次成绩的波动足以说明了一切。我们痛定思痛，一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间。老师说的对，瞄准比自己略强的，当作追赶的目标。
▲学习一定要讲究方法和效率。别一定靠时间，也别题海战术做完拉到，更别不懂装懂，也别装模作样自我安慰。学，就一定要集中精力，全神贯注，尤其听课！千万别忘了放松和玩儿。越是到这紧张的时候，越是要知道锻炼身体放松心情的重要。遗憾的是，我们常偏执一端，有的女孩子竟然连下课还要学、下半夜还在熬，有的男孩子整日里想着打球打游戏甚至像老师所说“心绪不宁动辄狂躁”。
▲方法当然重要，但是想考好学校，时间、功夫，也确实是必要的保证。但是一定以脑瓜子、身体能行为前提。家长可以不过问孩子学习的细节，但是一定在后勤保障和精神支撑方面给孩子传递足够的自信和激励。痛心的是，我们因为工作劳累、身体渐弱等原因，连孩子学习时远距离的陪伴都做不到。我们过早的酣然入梦，你说对孩子没影响，谁信呢？！
▲好的家庭氛围对孩子再重要不过。要自然的陪孩子多聊天，至少吃饭时有时间。孩子说的越多，我们了解的越多，因而才可能真正走进孩子的内心，我们说出的话和做出的努力，才更容易被孩子接受和收到好的效果。孩子说的越多，说明对我们越信任，也越有可能把内心的压抑和不快情绪排泄出去。我们如果能勾引出孩子表达的欲望，剩下的主要工作就是认真倾听就可以了。我们别成为令孩子极度厌烦的唠叨的主角儿。
▲不管结果怎样，我们一定要信任孩子。我们就是要不可救药的欣赏孩子，当然不是报蒙瞎喜欢。
