幼儿园经营计划书作者：周壮武第一章社会教育背景第二章幼儿园概况第六章特色管理机制第七章招生促进策略目录第三章市场分析第五章组建专业团队第八章资金需求与应用 第9章：预计常见风险 第10章：预期发展规划 已深入每一个中国家庭。随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国教育市场持续繁荣。国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名义进入中国市场。就幼儿教育的消费而言，另一项统计数据显示，目前在大中城市，抚养一个孩子大学毕业需要30万元左右。2008年，爆料汕头民办幼儿园一年花费近1010万元，一人一年。到2008年底，全国主要城市收费过万元的中年幼儿园已不再罕见。2万到5万元的年费很常见。通过以上数据的简单计算，学前教育市场的巨大潜力不言而喻。因此可以预见，中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也需要法治化、规范化、规模和品牌。这为一些有实力、有远见的投资者展示了广阔的市场前景，提供了难得的发展机遇，进一步拓展了学前教育市场。
返回第二章 幼儿园概况一、 幼儿园名称：二、 幼儿园地点：汕头市金平区红岭津路雅园1、红岭津路地理位置优越，紧邻中山路主干道. 交通便利；2、红岭金雅园小区周边有众多住宅区与之相连，在中山路、东夏路、滨港路之间人流密集；3、红岭锦路及周边住宅区（如燕山公寓、华里世家等）人口5万，常住人口1万余人，2-6岁儿童数千人；周边社区（如燕山公寓、华立世家等）环境优美，经济相对发达。居民家庭经济条件较好，生活水平较高。三、幼儿园规模：1、幼儿园占地面积2000多平方米，主要有儿童活动室18个（活动室和卧室合二为一，是夹层房）、蒙台梭利教室3间、备用教室15间、接待室1间、办公室1间、医务室1间、户外活动场所及食堂；2、预计招收300-500名学生，主要包括3个小班、3个小班、中3个班、3个高级班、3个学前班，每个班30名左右；3、幼儿园预计招聘幼儿园教师20人，医务人员1人，保安1人，食堂工作人员4人（如有需要）。此外）。四、 办园原则：1、办园理念：以孩子为中心，促进孩子的全面发展；研究与探索，教学与学习。五、幼儿园教育内容：1、根据我国幼儿教育的具体情况，合理运用蒙特卡洛和龅牙兔的教育理念，落实到幼儿的五个领域活动（语言、科学、社会、艺术等）和健康）；2、幼儿园提供蒙台梭利班和所有班级的龅牙兔，园内有专门的蒙台梭利教室和蒙台梭利教具。促进孩子的全面发展；3、 办园理念：以孩子为中心，促进孩子的全面发展；研究与探索，教学与学习。五、幼儿园教育内容：1、根据我国幼儿教育的具体情况，合理运用蒙特卡洛和龅牙兔的教育理念，落实到幼儿的五个领域活动（语言、科学、社会、艺术等）和健康）；2、幼儿园提供蒙台梭利班和所有班级的龅牙兔，园内有专门的蒙台梭利教室和蒙台梭利教具。促进孩子的全面发展；3、 办园理念：以孩子为中心，促进孩子的全面发展；研究与探索，教学与学习。五、幼儿园教育内容：1、根据我国幼儿教育的具体情况，合理运用蒙特卡洛和龅牙兔的教育理念，落实到幼儿的五个领域活动（语言、科学、社会、艺术等）和健康）；2、幼儿园提供蒙台梭利班和所有班级的龅牙兔，园内有专门的蒙台梭利教室和蒙台梭利教具。促进孩子的全面发展；3、 研究与探索，教学与学习。五、幼儿园教育内容：1、根据我国幼儿教育的具体情况，合理运用蒙特卡洛和龅牙兔的教育理念，落实到幼儿的五个领域活动（语言、科学、社会、艺术等）和健康）；2、幼儿园提供蒙台梭利班和所有班级的龅牙兔，园内有专门的蒙台梭利教室和蒙台梭利教具。促进孩子的全面发展；3、 研究与探索，教学与学习。五、幼儿园教育内容：1、根据我国幼儿教育的具体情况，合理运用蒙特卡洛和龅牙兔的教育理念，落实到幼儿的五个领域活动（语言、科学、社会、艺术等）和健康）；2、幼儿园提供蒙台梭利班和所有班级的龅牙兔，园内有专门的蒙台梭利教室和蒙台梭利教具。促进孩子的全面发展；3、
汕头市锦屏区现有人口已达80万余人，常住人口已达737658万人，而红岭锦路及周边居民区常住人口已达5万人，常住人口1万余人，约2人。 -6 岁儿童。有几千个。目前，红领巾及周边地区仅有几所民办幼儿园，规模较小。它们通常是家庭作坊，每间最多可容纳 100 多名儿童。1、锦屏区现有公办幼儿园数量少，不能满足当地学前教育市场需求；2、民办幼儿园不规范，多为家庭作坊或圈养，缺乏科学的教育理念和方法；锦屏区幼儿园现状：3、市区民办幼儿园条件差，规模小。教室、休息室、活动室不符合办园要求，更不用说户外活动场所了；4、民办幼儿园教师大多未受过专业培训，教育教学专业水平低，而且教育质量差，对幼儿教育和健康成长极为不利，也存在很大的安全隐患。一、在选址方面：1、幼儿园位于红岭津路，附近居民区大，人口密集；2、 位于中山路与东夏路交汇处，交通便利，生源众多 3、幼儿园所在位置土地资源丰富，幼儿园场地大，有足够的空间供孩子户外活动；4、市区教育氛围浓厚，在政府相关部门的大力支持下，锦屏区幼儿园的设立具有非常好的市场前景和市场环境。二、师资力量方面：1、聘请的教师具有大专以上学历，具有丰富的专业理论知识和实践经验；2、聘请教师年龄结构合理，使各年龄段的骨干和优势各不相同，取长补短，将幼儿园的先进经验和优良传统不间断地传承下去，发扬光大，杜绝过失；3、聘请的教师多为幼儿园师范毕业生，综合素质高，热爱学前教育，容易接受新的教育理念和理念。
三、在办园条件方面：1、幼儿园教室设计合理，装饰精美，宽敞舒适，光线充足，为幼儿提供舒适的学习和活动环境；2、幼儿园场地较大，可以为孩子提供足够的户外空间，促进身心发展；3、幼儿园设备齐全，各种设备都经过严格挑选，质量保证好，不存在安全隐患问题；4、这所幼儿园现有的教育资源比较丰富，实行小班化教育可以让孩子得到更多的关注，得到更好的发展。四、 在教育优势和特色方面：1、幼儿园将特邀相关幼儿教育专家对我园教师进行培训指导，同时派相关教师培训学习，提高教师自身的教研和教学水平。教学水平；2、幼儿园将为教师提供专业的蒙台梭利和龅牙兔教育培训，幼儿园将购买成套的蒙台梭利和龅牙兔教具；3、园内介绍蒙氏教育理念和教学方法蒙台梭利和龅牙兔。蒙台梭利教育理念：玛丽亚蒙台梭利强调早期教育的必要性，创新儿童教育和课程。她所创造的教育理念和方法，堪称当代幼儿教育的里程碑。蒙台梭利的教育理念可以概括为： 1.使人成为人 蒙台梭利教育就是使人成为人。第一个人是刚出生的生物人；第二个人是人，人是受过教育、培养过、有个性的人。这就是蒙台梭利教育的意义，即人格的形成可以成为一个真实的人。2、自发聪明的人之所以有学习的欲望，是因为他是由先天的智力驱动的，也就是孩子在追求知识和发展方面有毅力。蒙台梭利的教育理念可以概括为： 1.使人成为人 蒙台梭利教育就是使人成为人。第一个人是刚出生的生物人；第二个人是人，人是受过教育、培养过、有个性的人。这就是蒙台梭利教育的意义，即人格的形成可以成为一个真实的人。2、自发聪明的人之所以有学习的欲望，是因为他是由先天的智力驱动的，也就是孩子在追求知识和发展方面有毅力。蒙台梭利的教育理念可以概括为： 1.使人成为人 蒙台梭利教育就是使人成为人。第一个人是刚出生的生物人；第二个人是人，人是受过教育、培养过、有个性的人。这就是蒙台梭利教育的意义，即人格的形成可以成为一个真实的人。2、自发聪明的人之所以有学习的欲望，是因为他是由先天的智力驱动的，也就是孩子在追求知识和发展方面有毅力。第二个人是人，人是受过教育、培养过、有个性的人。这就是蒙台梭利教育的意义，即人格的形成可以成为一个真实的人。2、自发聪明的人之所以有学习的欲望，是因为他是由先天的智力驱动的，也就是孩子在追求知识和发展方面有毅力。第二个人是人，人是受过教育、培养过、有个性的人。这就是蒙台梭利教育的意义，即人格的形成可以成为一个真实的人。2、自发聪明的人之所以有学习的欲望，是因为他是由先天的智力驱动的，也就是孩子在追求知识和发展方面有毅力。
那是发生在内在的驱动力，通过人格的选择和行动表现出来。例如，当孩子热衷于做某件事时，他们大多会在不知不觉中进行“分析、比较、组合、拼凑”的工作。如果这种内在冲动不通过教育激活，就会延迟和扼杀幼儿体内存在的巨大能量。3、帮助孩子的自我发展 对孩子的成人教育就是帮助孩子的自我发展，为他们做贡献。传统教育是大人不断教孩子做什么，孩子乖乖听话。那么，蒙台梭利教育就是让孩子在生活中发挥自己的潜能，通过自己的实际活动来发展自己的各个方面，包括人格的培养，这才是教育的真谛。4. 准备好的环境 蒙台梭利相信环境是有生命的，是由清楚了解孩子使命的成年人准备的。这个环境包含了孩子成长所需要的一切积极意义，同时也包含了孩子长大要被排除的一切不利事物。5. 给孩子自由 给孩子自由，促使他们自发表达，然后观察。这里所谓的儿童自由并不意味着放纵。简单来说，自由的意思就是活动，让孩子可以自由选择物体，关注自己工作的程度。成人应观察这些活动并确定应禁止幼儿的哪些行为，故意、不合理、暴力、无序、妨碍集体活动等，应严格禁止并逐步铲除。返回 6、尊重孩子成长的步伐 蒙台梭利教育要求教师根据孩子的发展过程，因材施教，因材施教，而不是搞“一刀切”的教育。
7. 混龄教学让一到六岁的孩子在一起，让年龄小的孩子模仿不同年龄的物体，而年龄大的孩子可以通过帮助年龄小的孩子来提升知识和能力。8.丰富的教材和教具 蒙台梭利教具很多。这些教具不是教师用于教学的工具，而是儿童工作的材料。通过这些作品，孩子们从自我重复的操作练习中构建出完美的人格。9.消除奖惩制度 蒙台梭利科学采用尊重儿童的方式来培养儿童萌芽的尊严感。10、爆发式教学成果蒙台梭利科学幼儿园采用尊重孩子内在需求的方法，让孩子适时、适当地成长。短期内不易察觉结果，但会在一定时间以爆发力展现孩子的内心。成长。蒙台梭利教学法的特点： 1、以孩子为中心，反对成人导向的教学观点，将孩子视为不同于成人的独立个体。2、非教学式教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭式教学，提倡从日常生活训练入手，以良好的学习环境和丰富的教具，让孩子自发主动地学习，建立自己的完美人格。3、把握孩子的敏感期 0-6岁的孩子会有特定的喜好和倾向。如果他们沿着敏感期学习这个特征，他们可以获得最大的学习效果。4.教师扮演促进者的角色。蒙台梭利老师通常被称为导师。他们必须对孩子的精神世界有深刻的理解和了解，对孩子的发展有充分的了解，才能为他们提供适当、及时的帮助和指导。
5、完整人格的培养 蒙台梭利科学学前教育的最大目的是帮助孩子正常化。通过环境的设计和教具的操作，孩子们可以一步一步建立起完美的人格。巴克牙兔教育理念： ? 巴克牙兔儿童情商乐园，中国首家专门针对0-17岁儿童进行情商培训的权威机构。经过8年的本土实践，巴克牙兔作为中国非智教育领先品牌，在上海、北京、成都、厦门、宁波、苏州、重庆、广州、深圳等33个城市共设有61个中心. 为中国孩子带来了深刻的情商训练课程。本课程介绍美国SEL（Social and Emotional Learning）社会情感能力学习和发展计划，严格遵循SEL教育大纲，旨在提供科学、系统的教育。儿童正确的观念、知识和情商技能的掌握。专注最关键的前12年，教给孩子正确的观念和知识，进而塑造孩子在自我形象、情绪管理、抗挫折、沟通、人际关系和领导力等方面的和谐技能。Buck Tooth Rabbit 教育理念： ? Buck Tooth Rabbit 的情商计划教孩子们提高自信、情绪管理、抵抗挫折、独立、责任、自律、同理心、社交互动，解决问题。这些概念和技能非常具体，包括自尊、自我接纳、快乐、目标设定、关怀、同理心技能、情感词汇、自我控制、自我意识、给予和接受反馈、自信、个人责任、同理心, 沟通, 冲突解决技巧, 自爱, 尊重, 好奇心, 欣赏, 友谊技巧, 幽默, 解决问题, 调解与调解, 团队合作, 毅力, 价值观, 识别自己和他人的情绪, 积极倾听, “我感觉”的技巧、果断的反应、积极的思考能力、减少破坏性的自我批评、接纳自己和他人等等……
一、本幼儿园具备以下办园条件：1、本幼儿园全面执行《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园管理条例》工作第四章办园准备事项贯彻落实《幼儿园教育方针》。2、幼儿园宿舍独立，安全卫生幼儿园创业计划书，符合消防安全；有栅栏；环境无害，无污染。园区内有独立的室外场地和安全防护设施。3、幼儿园占地2000多平方米，设有3个小班、3个小班、3个中班、3个大班。每班预计学生人数在30人左右，活动室人均面积不少于5平方米。4、公园内有独立的户外场地，平整、安全、绿化得当。5、设备和教学玩具要安全配备，做到一人一张床。每人不少于5个小玩具，每班提供录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、橱柜。园内有大中型玩具5个。7、感染性疾病和精神疾病患者不得在幼儿园工作。6、开办幼儿园的个人和工作人员具有政治权利和完全民事行为能力。校长和教师均毕业于幼儿园教育并取得专业资格证书和幼儿教师资格证书。8、幼儿园设立资金不少于1万元，由主办方自筹。9、有儿童厕所，每班6个以上蹲位，有扶手。每个班级有4个以上适合孩子的水龙头。10、食堂（厨房）符合卫生部门规定。有儿童厕所，每班6个以上蹲位，有扶手。每个班级有4个以上适合孩子的水龙头。10、食堂（厨房）符合卫生部门规定。有儿童厕所，每班6个以上蹲位，有扶手。每个班级有4个以上适合孩子的水龙头。10、食堂（厨房）符合卫生部门规定。
二、幼儿园向教体局提交书面申请，并提供以下材料：1、申请报告；2、主办方资格证书；3、幼儿园章程及发展规划；4、资产来源、资金数额及有效证明文件、国家产权；5、幼儿园园图及面积证明文件及复印件;6、持有消防部门颁发的消防安全证书；7、拟任校长、教师、卫生工作者、幼儿工作者、会计师等工作人员的资格证明文件。教职工个人身份证及复印件；教师和工作人员的学历证书和复印件；教职工健康证明（教师由县级以上妇女保险机构出具体检证明；食堂工作人员由卫生监督部门体检证明）及复印件；8、幼儿园持有卫生部门认可的食堂卫生许可证；9、持有《卫生保健许可证》。三、到物价部门申请《收费许可证》，经物价部门批准后收取费用；四、经卫生部门考核后，领取《卫生保健资格证》和《食堂卫生许可证》。;五、去民政部门办理《民办非企业单位许可证》幼儿园创业计划书，并去财务部门领取发票。Back to Children"s Home 幼儿园将在人员配置上建立最佳的团队结构，以优化我们的师资队伍。1.我们用老教师和年轻教师的结合，用老教师带动新教师第五章，组成专业的新教师团队。2、校长和骨干教师须具有本科以上学历，其他教师须具有大专以上学历，医务人员应为卫生学校毕业生，其他卫生人员和会计师应受过相关专业培训并 有 相关 资格 证书 . 3、本幼儿园教师均毕业于专业学前师范学校，具有非常专业的学前教育理论知识和实践经验，素质高，综合能力强。4、幼儿园采取男女教师合理匹配的原则，引进男教师讲授体育、健康等课程，提高男教师在园中的比例。此外，业务主管是男性，保安、食品管理和部分医务人员也是男性。... 食品管理人员和一些医务人员也是男性。... 食品管理人员和一些医务人员也是男性。...
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