娟子与我同村。这是一个离县城约四十余华里的小山村，土名叫做汪家街。她依山傍水，山明水秀，杨柳依依，芳草萋萋，风景宜人。据风水先生说，这里是一块风水宝地，它钟灵毓秀，今后会人才辈出的。不知是否是为了应证风水先生所说的话，这汪家街还真的出了一个天生丽质，聪慧绝伦的小姑娘，她就是娟子。
娟子的聪慧是全村人所公认的。村里的一些老人都说自己几十年了，从没有遇到过有这样聪明的小孩子。是以大家都把她当作是神童来看待。
说来大家也许会不相信。娟子在一、二岁时，全村的人她完全能认识，而且，她还知道自己与这个人是什么关系，知道自己该怎样称呼。她见到村里的每一个人，她都主动地和这人打招呼，她还能和大人们摆龙门阵，摆得来头头是道，像一个小大人似的，只不过说话是奶声奶气的。村子里的人都很喜欢她，也爱逗她玩。可她却不愿人们把她当作是小孩，要是人们把她当作是小孩，她就会嘟囔着个嘴，装着是生气的样子，常逗得大人们哈哈大笑。村子里的人都说这小女孩今后一定是个了不起的人物，看来我们这村子解放以来二十多年了，总算是要出个人才了。
娟子是村里的娃娃头。村子里就是有些比她年龄大的小孩子，都得听她的话。但不知什么原因，娟子对我特别的好，处处都护着我，她似乎成了我的保护神了。而且我对她也有说不出的亲切，像她的影子一样跟随着她。那时候小，不知道男女有别，更不会有男女授授不亲的封建思想，在晚上睡觉时，我俩都要睡一张床，大人们如果要分开我俩，我俩就会死活不干，大人们也没有办法，只得由着我俩。他们都认为这是八字上带来的。
在我们这偏僻的小山村，迷信思想还是比较的浓厚的。那些八字先生、风水先生、道士等都大有用武之地。大至修房造屋，婚娶丧葬，小到迁新居，修猪圈，或村人们自认为那点儿不顺利等这些鸡毛蒜皮的事，都会去请八字先生、风水先生的。而一个人的生辰八字，这是先天的，对一个人非常的重要，男女之间的婚娶，必须得是八字相符才行，不然俩人就是结合在一起也是不会幸福的。所以村人们都认为我与娟子八字相符，也就有这么个意思。确实，在大家眼里，我与娟子算得上是金童玉女的了，是天生的一对，地配的一双。
娟子的家庭条件比我家好很多。她的爸爸在攀枝花钢铁厂工作。她爸爸原来是石匠，被征用到攀枝花去搞建设，后来就留用到了那里，成了攀枝花钢铁厂的工人。她家有了这么一个充实的经济来源，使得她家成了全村条件好的人家之一了。又因娟子与我的关系特别好，使得俩家的关系也变得非常要好的了。彼此不但生期往来，逢年过节，互相走动着，就是两家中谁家割了肉，要打牙祭，都会互请的。可以说，两家人好得来就跟一家人样。
记得那时，我与娟子最爱玩的是办家家，每次她都要我扮新郎，她扮新娘。我们都仿照大人的样子，拜天地，入洞房，喝喜酒，搞得来是不亦乐乎。有时，大人们看见了我们搞得像模像样的，都笑我们，娟子便会跑去把大人撵走，不准许大人在旁边看稀奇。大人们就会笑着说，你别这么凶，看你今后怎么嫁得出去。她回复大人道：“我弟弟会娶我的，不用你操心。”
我们这个小山村，由于临河，在夏天，小男孩们都会到村前的河里去洗澡，虽说被大人们发觉后会挨打，可小家伙们都禁不住河水清凉的诱惑，甘愿挨打受罚也要到河里去洗澡的。所以在我们村里的小孩个个都会凫水。不过，我是一个例外。这主要是因为娟子不准我去洗澡，她怕我会被淹死，到时，她到哪里去找这么一个好的弟弟呢。我虽然心里是极想去，但我怕娟子生气，要是她不理我了，我该怎么办呢？我们村里的小孩子都背着娟子笑话我怕婆娘，是粑耳朵。他们不敢当着娟子的面说，怕娟子会打他们。我当然也不会把这些话说给娟子听，我就由着小伙伴们说。我在心里觉得他们这是嫉妒，是羡慕。
后来到了上学的年龄，我与娟子去上学的第一天。在路上，娟子就对我说，要我跟她坐一桌，我当然很高兴。因为我心里也是这么想的，只是没能说出来。现在听娟子这么一说，我满口答应。
老师来安排座位时，要把我和娟子分开，我没有说话，娟子却站起来跟老师说，她要和她的弟弟坐一桌，她怕有同学会欺负她的弟弟。她当姐姐的要负责保护。老师没想到这小姑娘会这么的大胆，说话也有条有理的，就叫她来当班长，她也毫不推辞，走马上任了。
娟子当班长还真的不含乎，俨然是一个小老师。当老师不在教室的时候，她就会拿着一根从自家屋里砍来的小竹子条条，在教室里走来走去，领着大家读课文。如果谁不听话或者是开小差、搞别，甚至是读得不够认真，她都会用那小竹条子打那个学生。
有一回，她把一个学生打哭了，学生的家长来找到她，我在心里暗暗地为她担心，怕她会受到家长的责骂，甚至是挨打。她不但不怕，反而还像老师一样教训起学生的家长来。那家长感到理曲，只是求她以后不要打得太重了。这件事后，我在心时挺佩服她的胆识。
我俩读书以来，放学后，回到家，她又把她的家当作是教室，村里的学生都到她家来听课。她就会带着这一群学生娃，把我家和她家的活干了，然后才回到她家里讲课。村里的大人们都很高兴，因为他们对自己像打架骡子一样的娃儿是喊不听的，现今娟子能带着娃娃们学习，不花一分钱就请了个老师来管教自己的孩子，天底下还真难遇到这样的好事呢。
娟子在上完课后，还会像老师一样布置作业，大家把作业做完以后，交上来，晚上娟子便和我一齐来检查作业。如果有谁不交作业，娟子就会叫他以后不要来听课了。而这些孩子往往都会被自己的父母拎着耳朵到娟子这儿来，小孩的父母便当着娟子的面打孩子的屁股，并向娟子赔礼道歉，要娟子无论如何都要把他的儿子收下。娟子又会当着这小孩父母的面，狠狠的教训这小孩一顿的，然后再收下。
在有空的时候，娟子便会带着大家玩各种各样的游戏。在有月亮的晚上，大家都会玩到大人们来喊吃饭时才会罢休。吃完饭后，只要娟子喊一声，大家伙就会各自从自己的屋里跑出来，聚在一起玩耍。因为是娟子喊的，大人们一般都不会阻拦的。大家对娟子都是挺放心的。
后来，我们要上全天课了，需要带饭到学校去。我的家里人多，一年到头挣的工分，分不到几颗粮食，有时家里只吃两顿饭，可家里还是很穷。我每回带去的都是红苕，只有几颗饭在碗里作为一种点缀。而更多时候则是带的蒸红苕。这是把一根根的红苕，削掉两头，然后放在锅里蒸熟。因为家穷，没有饭可煮，只得采用这样的办法，变换着煮红苕的方式。我一般都不会带菜，因为家里的菜就只有酸菜和酱海椒，我怕同学看见了会笑话我，所以就干脆不带去。
娟子带的全是饭，菜是她母亲作的豆食和腌海椒。那豆食的制作是把豌豆、胡豆煮熟后，去皮，沤放一段时间，然后放上作料，存放在瓦罐里，就成了。要吃的时候，拿出来，放上油蒸熟，就成了极为可口的美味。我们闻到那气味，口水都会流出来的。娟子家生活条件好，菜里放的油都比较多，吃起来特别的香。
我在娟子面前有一种自惭形秽之感。在放午学时，我想躲着娟子，跑到一个少有人去的地方，偷偷的躲着吃。娟子似乎看透了我的心思，我未能来得及走，娟子就拉着我的手，叫我跟着她，一同去吃饭。她叫我端着饭碗，然后她就跑到教师伙食团去，拿一个碗舀来冒着腾腾热气的米汤。我们这儿曾有这种说法：饭不够，米汤凑，我想娟子肯定是想照着这个法儿来实行。学校伙食团的师傅是娟子的一个远房亲戚，所以她也就享有这种特权。她将她的饭菜和我的红苕一分为二，她怕我感到为难，在吃我的红苕时，故意装出吃得挺香的样子，还说这蒸红苕比饭还好吃。我知道她是想让我内心能得到一点平衡，我也就高兴了。
这以后，娟子叫我不要端红苕来了，我俩个吃她提的饭，就着她盛来的一大碗米汤，基本上能吃得个半饱。
我与娟子这样的亲密，自然引起了同学们的注意。那个时候，少男少女们，彼此间都有了一丝朦朦胧胧好感。由于我与娟子是从小就在一起，彼此真的是像姐弟一样，从来没想到男女有别。所以我与她的交往是从不避嫌的。许多同学都觉得挺稀奇的，他们私底下说我与娟子是两口子（夫妻）。有的甚至向老师告密，说我与娟子是在谈恋爱。
老师找我俩谈话。娟子说，长生是我的弟弟，我当姐姐的就是要护着他。老师说：“你姓曾，他姓覃，你俩个不同姓，怎么会是姐弟呢？”
娟子反问老师：“老师，异姓的就不能是姐弟了么？”
老师只好把话往明里说：“那你与长生谈没谈恋爱？”
“没有。那是那些人在胡扯。我和长生是姐弟情，不是他们打胡乱说的爱情。”娟子很坚定的说道。
事后，娟子在班上把那些告密者骂了一通，骂得那些告密者都不敢答话。
可那些人并不愿咽下这口气，就三十晚上摘桃子，专拣软的捏。他们就拿我来说话。有一次，我在上厕所时，他们就说，你跟你姐形影不离，你上厕所也应该跟你姐一起去上啊。我这个人生性比较柔弱，可这次，我听到他们的话，觉得他们在侮辱我的姐姐，也就不管三七二十一，抓起说这话的就开打，结果，打得来两败俱伤，被老师狠狠的批评了一顿。
在回这家路上，娟子很是心疼，叫我以后不要这么莽撞，等他们说去，你就全当是耳边风了。像你这么出手打，万一打到那里了，那可怎么办？
我听到娟子这么心疼我，心里感到很温暖，觉得自己这样做值得。同时，又发狠的说：“他们以后还敢这样说，我就跟他们拼了！”
娟子看到我的狠样，觉得我傻得可爱，也就笑了。然后她对我说：“弟弟，我俩个干脆结拜姐弟，这样他们就不会说什么了。你觉得怎么样呢？”
我觉得娟子说得很好，非常的乐意。
我俩来到一个叫牛脑壳坡的山上，仿照电影里面那些好汉们金兰结义时的样子，在各人面前垒起一堆土，摘了些野花，插在土堆上，又折了几根很嫩的黄荆条，插了几根在土堆上，算作是烧的香。同时，两人手中双各拿了几根，双手合十，算是在作祈祷。娟子念道：“苍天在上，厚土在下，我愿与长生结拜为姐弟！”我也跟着这么念，娟子听了，纠正我道：“你怎么还说长生呢？你要说娟子。”于是，我便照着改了过来。
从这次结拜后，我把娟子当作是我真的姐姐了。
