艺术可以拓宽孩子的视野，增加孩子的见识，培养良好的情趣。有才华的孩子总是会令人印象深刻，并且能给人带来愉快的心情，古今中外都是如此。当这样的孩子走入社会后，一手清新的好字，可以给上司留下深刻的印象；一手漂亮的钢琴，让孩子多了一份灵气；甚至当孩子以后结婚成家后，一盘可口的家常菜，也比漂亮的妆容更令人惊喜和佩服。才艺不仅可以丰富孩子的生活，更有益于养成平和恬静的心境，让他们的内心世界和生活本身一样多姿多彩。
一个思想上站得更高的人，见地往往不同凡响，能赢得听众发自心底的赞叹。那么什么可以让人的灵魂站在更高的境界？答案就是艺术。
很多人认为艺术代表古典音乐、美术、雕塑、舞蹈等具体的学科，因而很多父母以为将孩子送到艺术学校，学一门才艺就算是跨进艺术的门槛了，这其实是对“艺术”一词的片面理解。我们没有必要去用学术的观点讨论艺术的定义，通俗地说，艺术是抒发、传递、调动思想情感的手段。培养孩子多方面的才艺，对于开发孩子的智力、陶冶情操、活跃生活都大有裨益，或许还能造就出一个非凡的超能“小天才”。
1.培养孩子的音乐兴趣有利于性格的良性发展
如果一个家庭有音乐环境，并不意味着这个家庭的孩子一定会成为音乐家，但如果这个家庭没有音乐环境，那几乎可以肯定地说，孩子不会成为音乐家。
父母要根据孩子的年龄特点和接受能力，来安排他的音乐活动，创设良好的音乐环境。父母应该根据孩子特别喜欢听童话故事的心理，有意放一些配乐故事，在听配乐故事的同时，有意识地把他的注意力导向音乐，然后再有目的地找些与配乐故事里相似的音乐让孩子听。这些似曾相识的音乐能够引发孩子对故事的联想，易于让孩子接受。给孩子放一些童话音乐，如《龟兔赛跑》、《动物狂欢节》等作品，在听的过程中，同孩子一起编故事，这对提高孩子的音乐素质会产生一定效果。
还有，父母可以有选择地购买一些儿童歌曲CD，有时放给孩子听，有时和孩子一起唱。在教孩子唱歌时，父母要选内容好、有教育作用的，而且好听易唱的。孩子最好经常和父母一起唱歌，如在幼儿园经常唱一些小手、小脚、小猫、小兔、小山羊等内容的歌曲；到了小学一年级，要经常唱一些游戏性较强、有情节或培养孩子关心别人的歌曲，如《小鸭和小鸡》《大公鸡》《我的好妈妈》，还唱一些教育孩子要诚实、爱护树木、文明礼貌等品德的歌曲，如《让座》《好孩子要诚实》《小树苗》《对不起，没关系》等。这些歌曲不仅内容有积极教育意义，而且曲调好听，音域不宽，节奏不难，适合孩子唱。
【正面管教秘诀】
在唱的同时教孩子一些优美的表演动作，不仅有利于帮助孩子理解歌曲内容，而且能发展孩子的创造力和表现力。音乐对孩子的魅力是无穷的，不仅陶冶了孩子的情操，也丰富了孩子的课余文化生活。
2.培养孩子的画画兴趣有利于心灵的陶冶
父母对孩子的作品，应以赞美和欣赏为主，不要因为孩子画面比例失调，颜色搭配不当，或者线条不流畅就责备孩子，动不动就说孩子天生不是画画的料，不应该以学业为重来刺伤孩子的自尊，降低孩子的积极性。为人父母要懂得发现孩子身上的闪光点，增强孩子绘画时的自信心和自尊心，帮助孩子挖掘潜能，更好地成长、成才。
在引导孩子学习美术的时候，父母有非常重要的一项工作，就是对孩子完成的每一件作品进行评价和欣赏，激发孩子对绘画的兴趣和自信心。
孩子画完一幅画，或者做完一件手工制作之后，父母一定要和孩子一起欣赏作品并提问，引导孩子对作品进行讲解，这样可以补充画面不完善、不连贯的内容，使作品充分反映主题思想；可以引申画面内容，锻炼和提高孩子的口语表达能力，使父母了解孩子对事物的认识程度和理解水平，了解孩子的兴趣爱好和愿望，为制订下一步的学习计划做好准备。
【正面管教秘诀】
绘画是否对所有孩子的心智培养都具有普遍作用？绘画仅仅是一门技艺，还是儿童早期教育的一部分？经过多年的争论和教育实验，这个问题已基本得到了答案，绘画的确是智力教育的一部分，特别是在孩子的早期教育中。而且，由于绘画几乎完全是由孩子自己完成的，因此也是一个快乐的自我教育的过程。
3.孩子喜欢但自己认为不好的课外书该不该没收
最近这些日子，航捷发现儿子常拿着书看得津津有味，连电视节目都放弃了。
航捷趁儿子睡觉时，把书偷偷拿过来看了看，发现内容荒诞、恐怖、怪异。
第二天，航捷明确告诉儿子，以后再也不许看这类书，更不许买这类书。儿子迟疑了一下，答应了，其实只是由“地上转为地下”了。有一次，还是不小心被航捷抓住了，于是航捷搜查儿子的房间，没收全部闲书，给儿子买来一摞课外书，这可愁坏了儿子。
青少年具有他们这个年龄特有的心理特点，喜欢新奇、刺激，渴望认识未知世界。一些畅销书之所以吸引孩子，正是因为它们抓住孩子们的这个特点。如果父母只是用简单、粗暴的方法制止，则会打击孩子渴望知识、热爱学习的积极性。
【正面管教秘诀】
其实，父母可以帮助孩子选择阅读有益学习的课外书，如科普读物、文化常识、名人传记等，这些书籍对丰富知识、陶冶情操都大有裨益。
