说起达·芬奇，你可能会脱口而出《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》两幅不朽名作。其实除了是一位享誉世界的伟大艺术家，达·芬奇在很多领域都颇有建树，精通工程技能，擅长发明，会雕塑，熟知天文学、物理学、医学、建筑学、气象学等多个领域，是一位不折不扣的文理全才。正因为他的才能和成就，使得后世有人将其称作是"天选之人"，说他是天神眷顾，得承天启。
上天往往像降雨一样赐给某些人卓绝的禀赋，有时甚至以一种神奇奥妙的方式把多方面的才艺汇集在一个人身上；美貌、风度、才能，这个人都应有尽有，不论从事何种工作，别人都是望尘莫及。这充分证明他得天独厚，其所以能超群轶伦并非由于人力的教导或安排。
如此这般将其才华与成就夸张的尽归于天赋异禀，而对其后天的意志、抱负和付出等因素的锻造之力视而不见，未免有些偏颇，更让我们误会了那个真实而又非凡的列奥纳多·达·芬奇。
01:
14-16世纪，文艺复兴运动兴起，西方艺术在人文主义思潮的影响下，达到全面自觉的开始，在这场掀起的艺术狂澜中，群星闪耀，争奇斗艳，列奥纳多·达·芬奇便幸运的诞生在这个灿若的历史时代。
1452年，达·芬奇出生在意大利一个叫芬奇镇的小镇上，名字也是以小镇之名得来，父亲是一个公证员。因为母亲出生卑微，没能与其父亲成婚，一出生便被戴上了私生子的帽子，这也使得他无法子承父业。
中国人说，福兮，祸之所伏。历史少了一个普通的公证员，却培养了一个伟大的天才艺术家。
达·芬奇一生没有怎么接受过传统的正规教育，其一生成就大都源于其个人努力，自学成才。他本人十分介怀别人嘲笑他没有受过教育，为此他在自己的笔记里还专门予以回击：
我自知仅凭未接受正统教育,就有自以为是者责难我非勤学之人。这些愚蠢的人啊!他们自夸炫耀的并非自己的辛劳,乃是别人的成果。仅凭我未从书本学习,他们就料定我会词不达意。他们不知道,我所言之物无须借他人之说,盖由亲身体验。
1464年，12岁的达·芬奇跟随父亲举家外迁，前往佛罗伦萨，在这里，达·芬奇遇到了影响其一生的老师——韦罗基奥，当时有名的画家、雕塑师。
在老师的作坊里，达·芬奇接受了一系列严格的培训内容，包括表面解剖学、绘画技巧、雕塑等多种技能，为达·芬奇日后的才能奠定了基础，达·芬奇自己也曾如是说道：很少有一种单一的劳动和技能能够使人成为一个好的画家。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香。在这位亦师亦友的艺术家培养和影响下，达·芬奇在自己艺术之路上开始崭露头角。
02:
虽然作为一位极高造诣和颇具传奇的艺术家，也抹不掉达·芬奇身上如你我一般的缺点不足。
一方面，达·芬奇有着艺术家都有的天马行空的想象力，其做事喜欢想象，喜欢构思。想象驱动型带来的不足就是很多时候的想法实用性太低，导致自己也难以实行。
如在米兰时，达·芬奇在为卢多维科王公供职服务期间，专门研究了一些军事艺术相关的著作，构想和绘制了很多的军事机械，战车、巨弩、龟形坦克等。这种以奇妙的幻想为驱动的设计，在当时多少有些不切实际，所以大都停留在图纸上，未能被制作出来用于实战。
另一方面，达·芬奇还是一个严重的拖延症患者。可能是艺术家对自己要求严格，过于追求完美的秉性，达·芬奇的创造极易半途而废，或是拖延的很长时间才能给自己满意的交代。有人说达·芬奇总是在别人眼中的奇迹里看到瑕疵，他很多的作品由于没有达到预期，便中途辍笔，直到掌握新的技巧，或是被新的灵感击中，如《安吉亚里之战》、《圣杰罗姆》等作品就是因为这样的原因未能完成，为此他还解释：
这样可以让创意在脑海中被酝酿，直觉也是需要培养的。有高远想法的天才有时会在休息时获得最大的成就。在创意形成之前，他们的脑海中充满了想法和待完善的观点。
由于他强烈的好奇心，对很多事都表现出了浓厚的兴趣，同时研究多个领域和学科，带来的负面影响便是：兴趣太多，精力分散，往往顾此失彼，也更容易分心。
人无完人，瑕不掩瑜，这些缺点没有拉低人们对于这位伟大的天才的钦敬崇拜，反而让人觉得他就像个充满好奇心的老顽童，可爱又真实。
03:
博学多才，跨领域的的建树和成就让达·芬奇一生充满了传奇。有人说他一个人让整个人类科技向前推进了100年，也有人曾说他更像一个开挂的穿越者。但是，没有谁的成功是毫不费力，一蹴而就的，背后为此付出的艰辛和努力可能超出你的想象。
喜欢收集，爱做笔记
达·芬奇从小便有收集的习惯，他喜欢随身携带着笔记本，随手写下对自然的观察，记录各种灵感闪现的想法和一些哲学思考，记录着各种奇闻趣事，甚至连周遭人们的行为样貌衣着姿态，都是他笔下的素材。
冰冻三尺，非一日之寒。随手记录的笔记本就好像是达·芬奇的宝库，里面存放着五花八门和所有令他着迷的东西。据统计，其留下保存至今的笔记手稿仍不少于7200多页。
所积日多，功底日深，技艺渐进。正是这些日积月累的记录、收集为他的创造提供了丰富的素材来源。
有人这样评价他遗留下来的笔记手稿：有史以来见诸纸上的、关于人类观察力和想象力最令人惊叹的证据。
贯穿一生的强烈求知欲
达·芬奇涉及多领域的高度创造力，除了天赋之外，更多的是他对于知识穷其一生的追求。
可能是由于没有接受过正规教育的原因，达·芬奇从小便对各种知识都表现出了强烈的求知欲。他遗留的笔记手稿里，写满了藏书清单和多的书摘，涉及军事机械、农业、音乐、外科学、物理学、诗歌、寓言等领域，他从各种五花八门的书籍中如饥似渴的汲取知识。
他探索光学知识，强调使用阴影作为塑造物体立体感的要素，明暗与色调为他的艺术创造提供了新知；
他研究解剖学，深入了解人体构造，在尸体和腐烂器官的恶臭中度过一个又一个夜晚，因此发现了血液的功能；
他钻研天文学，甚至发现了地球没有处于宇宙中心，而此时的哥白尼尚在思考日心说；
他痴迷于运动中形状的变化，于是探究水流动力学，从中理解了波的概念，并把它运用到《蒙娜丽莎》的头发中。
他认为艺术必须要依托科学，正是他对其他领域知识的苦心钻研和求索，使得他的艺术作品才如此伟大令人称奇。
刻意练习的观察力
艾利克森博士在《刻意练习》一书中提出：任何大师异于常人的能力，靠的都不是天赋，而是刻意练习。
达·芬奇有着"非人类的敏锐眼光"，而这背后，正是通过无数次刻意练习而成，它甚至通过锻炼眼力的游戏来提高自己的观察力，为此付出了大量的精力和时间，无数次的摸索中他研究出自己深度观察的窍门：
如果你想熟谙物体的形态，先从它们的细节开始，等一个细节完全印在你的脑海中，再转向下一个细节。
自然界的万事万物都是他极具兴趣的观察对象。曾经为了搞清楚鸟飞行的科学，他不厌其烦的观察各种鸟类是如何扇动翅膀的，这一观察研究就是二十多年，他因此掌握了流体力学的基本原理，他甚至为此还进行过飞行器的设计。
观察运动的技巧最终被轻拂的画笔转化为他的艺术作品。
有人评价：达·芬奇的一生是一条无尽头的车道，沿途遗下无数五花八门的惊人的断片残屑。任何成功或伟大的背后都不是靠着偶然幸运，我们太习惯专注别人的光鲜荣耀，关注别人的功成名就，而背后浸透的汗水心血往往才是最耀眼的光芒。
