只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
警句读书 做事情就要现在就行动我现在就行动。我的幻想毫无意义,我的计划犹如尘埃,我的目标无法实现。除非我们付诸行动,否则一切都毫无价值。我现在就行动。从今以后,我要记住萤火虫的启动:只有飞舞...(展开)