暖风习习，柳叶初绽，在一个明媚的假日，丁萌萌和两位朋友带着孩子一起郊游。丁萌萌的女儿欢欢3岁，两位朋友的孩子都略大于欢欢。到了目的地，两个朋友的孩子分别拿出零食开吃，欢欢看到后也很想吃，就凑到哥哥姐姐面前盯着看，但又不好意思直接讨要，眼里充满渴望。丁萌萌见了，就把女儿叫过来，拿出自带的糖果给女儿，说：“那是哥哥姐姐自己的，你吃糖果吧。”不料，欢欢“哇”地一声哭起来，吵着要吃哥哥姐姐那样的食品。两个朋友见了，刚要对自己的孩子说什么，被丁萌萌制止了。她对女儿说：“那你拿糖果送给哥哥姐姐吃，我想，哥哥姐姐也会把他们的食品给你吃的。”欢欢听了妈妈的话，把糖果送给了哥哥姐姐，那两个大一点的孩子也把他们的食品分给了欢欢，三个孩子高兴地在一起分享着手中的美食。
回家的路上，丁萌萌问女儿：“今天快乐吗？”欢欢兴冲冲地回答：“快乐啊，分享才快乐。”
三个大人十分震撼，一个三岁的孩子，说出了一句十分深刻的人生哲理。
作者感言：“分享才快乐”，来自一个三岁孩子的直接体验，没有矫饰和造作，清纯的象一汪山泉。令人遗憾的是，在现今的成人世界里，由于功利主义的诱导，“独吞”或“多占”大行其道，“分享”日趋边缘化，“分享的快乐”也就越来越少。孩子的清纯是人类原初的人性本真，是现代人失落的并需要马上找回的精神美好。
我们想借这小故事说两点想法：
想法一：学会分享，人就会收获快乐。“分享才快乐”，是一个孩子的直观感受，也是人类长期生活积累的经验。分享为什么会收获快乐呢？原因有二：
原因一：分享是与他人共同享用，这是人际交往中的良性互动，它传达的是接纳、包容、互爱、互助等美好情怀，这会使人产生认同感、归属感和安全感，进而让人心情轻松畅达，快乐于是生成。
原因二：分享是对自私、独占、独霸的拒斥，是一个割舍、给予和奉献的过程，这一过程对外能推助良好人际环境的形成，对内能推助自身人格的完善，而形成良好人际环境和完善人格，是人高层次需要的满足和实现，人高层次需要的满足和实现，会产生持久的愉悦和快乐。
想法二：丁萌萌的做法很值得做父母的学习。当女儿哭着要吃哥哥姐姐的食品时，丁萌萌阻止了朋友让其孩子将食品直接送给女儿的做法，而是让女儿拿自己的糖果与哥哥姐姐交换。这一做法起码让三个孩子获得了三点好处：一是物质上都获得了三种美食，二是情感上都获得了友谊和快乐，三是潜移默化中都明白了“要想获得就必须先付出”的道理。父母是孩子的第一位老师，如果你做了母亲或父亲，也应该学着象丁萌萌那样去教育孩子。
人类是能够分享和共享的高级动物，社会在分享和共享中演进。学会分享，乐于分享，也是一种人生境界。让我们记住三岁孩子的这句话：分享才快乐！
