近年来，对流动儿童、流浪儿童、留守儿童的教育工作取得了一定的成效，但由于人数庞大，流动性强，其安全教育工作仍存在一些困难和问题。下面和本站了解下流浪儿童安全教育有哪些问题吧。
流浪儿童是生活在大都市城市中的特殊群体。如何妥善安置流浪儿童，健全相关法律法规，从根源上打击、杜绝倒卖儿童行为，保护、救助现有流浪儿童，通过政府的强制性管理，建设社会保障机制，还流浪儿童一个明媚的春天是社会各界人士的深切期望和一致共识。
流浪儿童在不法分子带领下，以卖艺、乞讨为生，并存在偷窃、抢劫等违法行为，活动具有规律性，范围固定，单靠当地治安部门的善意规劝与浅层治理较难根治。
一些人问：儿童安全教育误区有哪些?
限制范围为安全。幼儿园、家庭和社会上一些游乐场所蛮横的把幼儿的活动范围限制得死死的,有的幼儿园规定,幼儿只准在室内活动,有的家庭则规定孩子的活动范围为家中某一小块区域。步入上述误区的主要原因是人们消极的安全观,误以为千安全万安全坐着不动最安全。 这样做的结果,表面上看,幼儿是安全了,然而其弊病是显而易见的。长期下去,幼儿会由不能参加某些活动发展到不敢参加某些活动,以至于逐渐变得不想参加任何活动。这样的安全完全是以幼儿的视野狭窄、无实践经验、好奇心淡化、创造力、想象力逐渐被抹杀为代价的。更另人不安的是,由于幼儿缺少必要的锻炼,当身处不安全的境地时,往往会手足无措,缺乏必要的应对能力。因此我们应辨证地处理好保护与安全教育问题,在提高认识加强防范的同时,切不可因噎废食。
为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。
