在当今这样一个科技发达的世界，科技信仰实际上已成为一种宗教，与电子产品的亲密接触似乎是儿童成长中不可避免的。而电视就是其中一种，而据研究孩子过于依赖电视易有语言障碍，怎样做才好呢？与小编学习下吧！
孩子沉迷电视影响语言能力
即使父母和孩子一起看电视，也不要让孩子看太长时间。美国一项研究结果表明，孩子每天看电视超过3个小时，阅读能力会大幅下降，因为孩子看电视的时间过长，通过阅读、写作等其他刺激培养学习能力的时间就相对减少了。
此外，孩子如果沉湎于电视这种让人被动接受的媒体，会讨厌自己思考，只喜欢用眼睛看、用耳朵听，讨厌动脑筋想问题并用语言表达。因为讨厌就不去做，如此循环往复，孩子的语言发育也会出现问题。因为语言发育必须通过与别人沟通才能完成，只是被动地看和听是无法学好语言的。
教学录像带导致形成被动的学习习惯
最近很多父母为了教孩子英语，就给孩子看教学录像带，这是极其错误的做法。语言是根据具体情况，通过和别人你一言我一语的交谈过程来掌握的。因此，教学录像带对学习语言是没有效果的，只能带来华丽场面的刺激而已。此外，这种单向型的把堆积如山的信息原封不动地灌输给孩子的方式，很容易使孩子养成被动的学习习惯。
特别是对于3岁以下的孩子，他们的头脑发育得很迅速，看录像带本身就可能会造成学习障碍。美国儿科学会发表的“幼儿电视和录像带收看指南”中称，在孩子年幼时期，如果不直接体验新事物，而是通过媒体来间接体验新事物，会对孩子的大脑发育造成不利影响。此外，2岁以下的孩子最好不要看电视。
由于电视和录像都可以舒舒服服地坐着看，画面赏心悦目，因而让人沉湎其中的可能性很大，这也是一个问题。沉湎于电视或录像带节目的孩子，一旦看了开头就想一直看到结尾，不让看的话还会哭闹、发脾气。最近来小儿精神科就诊的很多孩子都是因为长时间观看教学录像带才出现的问题。
拒绝和别人交流的“电视综合症”
一位母亲因为怀疑自己30个月大的女儿有发育障碍，带着孩子来到医院。女儿从小看了很多英语录像带，说起英语单词来非常流利，但在其他方面的发育却比同龄的小朋友迟缓。不仅说话晚，大小便也不能自理。最大的问题是不喜欢和小朋友接触，只愿意自己玩玩具。
经过仔细检查，确诊孩子患有“电视综合症”，电视综合症是孩子在幼儿期习惯性地观看影像制品，单方面接受信息，并受到过分的视觉刺激，从而使孩子表现出类似自闭症的症状。患有电视综合症的孩子会出现语言障碍或社会性急剧退化等症状。虽然孩子按妈妈的意愿掌握了英语，但却错过了更重要的发育时机。
患小儿肥胖的比例高
沉湎于电视和录像带的孩子不仅会在语言和社会性方面出现障碍，在身体上也会出现问题，最易出现的就是小儿肥胖。在这个年龄，孩子应该像脚上装了马达一样，喜欢到处活蹦乱跳，如果只是安静地坐着看电视画面，就会越来越胖。现在的孩子营养都很丰富，也喜欢吃比萨、汉堡、可乐等高热量高脂肪的东西，吃多了不动，当然会胖。而小儿肥胖是体细胞的数目增加，所以孩子一旦胖起来，就很难再瘦下去。
电视节目主要为成人服务，而不是为了让孩子健康成长、受到更好的教育而制作的。因此，最好不要让孩子看。有些妈妈认为“现在已经是多媒体社会了，让孩子接触一下电视有什么不好呢?”这不过是妈妈为了自己方便找的托辞。相信通过妈妈的努力，可以让孩子看到比所谓“多媒体社会”更加广阔的天地。
美国儿科学会提出的幼儿正确收看电视注意事项
1.规定时间。每天看电视和录像带、玩电子游戏的时间总计不能超过两个小时。
2.要把电视的影响力控制到最小程度。不要以电视为中心摆放客厅家具。
3.事先制定收看计划。父母要事先看电视节目播出表，到了孩子想看的节目播出时再打开电视。
4.不要把能否看电视当做奖赏或惩罚。如果跟孩子约定表现好就可以看电视，孩子会认为看电视很重要。
5.准备好替代项目，并且父母要共同参与。鼓励孩子多做运动、读书、绘画等看电视以外的趣味性强的活动，同时，父母也要共同参与。
6.父母要当好榜样。如果父母以身作则不看电视，孩子也会远离电视。
以上就是有关幼儿收看电视危害，以及注意事项。我们并不是说让孩子绝对性的告别电视，而且要用科学的方式让他们懂得不要过于依赖电视，要多多尽心一些户外活动，这样身心才健康。本站关于儿童居家防触电的知识还在持续更新，请您一定锁定我们的相关栏目哦！
