正确对待留守儿童，关心爱护留守儿童，提高留守儿童的交往能力，重视留守儿童问题是我们现在应该重点关注的问题。 下面和本站了解下如何对待孤僻的留守儿童吧。
首先，心理上疏导。教师要先做好留守儿童的心理辅导工作，做他们的朋友，多与他们交谈，了解他们的生活、学习，留意他们的生活细节，及时发现一些心理问题，正确辅导，尽量纠正，给予他们发自内心的关心、关怀。除了做知心朋友，我们还要给予他们父爱母爱。由于留守儿童父母不在身边，他们普遍缺少与父母沟通，缺少父母赏识，内心孤独，情感空白，这就需要我们从情感上加以弥补，填补他们缺少父母呵护的空白。
其次，加强在外务工父母与子女的交流。鼓励留守儿童自强不息，学校可以多请在外打工的父母代表、自强自立的优秀留守儿童做报告或开座谈会，或是组织留守儿童与父母进行群体性或私密性的谈心，辅以教师教育引导,使其更加理解父母外出的动机和对自己的期望，向优秀的留守儿童学习解决生活困难的方法，增强自我约束力，自立自强，奋发向上。
另外，学校应加强对留守儿童的关怀。 近几年农村中小学撤并后，有些人口稀少的偏远地区学生家距学校较远，路上安全隐患很多，有的监护人精力和时间有限，无法每天接送其上下学，这也是部分学生辍学的原因之一。因此，学校应加大校内的管理和关怀力度，发挥社会爱心团体作用，把留守儿童列入帮扶对象，切实解决他们生活上的问题，鼓励他们自立自强、努力学习，让孩子们感受到学校、社会大家庭的温暖。
以上是留守儿童性格孤僻怎么办。为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识。总之，留守儿童的教育问题越来越突出，我们要利用一切有利条件，融合父母、教师、监护人乃至全社会的力量，从心理上、生活上、学习上尽量关心、关怀他们，使他们真正融入到这个充满爱意的大家庭中来，让他们健康的成长。
