电视对孩子既有好处，又有坏处。如何慎重选择孩子适合观看的电视节目，并让电视成为激发孩子求知欲的辅助工具，就要看父母的智慧了。本文小编就来与您聊聊这方面的知识。
·电视的声音图像具有同步的特点
电视对宝宝来说具有强大的吸引力，因为音画合一，栩栩如生，能满足宝宝的心理需求。
·电视具有传播信息的功能
宝宝整天坐着看电视当然不行，但适当地看，对增长见识、扩大视野是有益无害的。
·电视具有不可忽视的娱乐功能
电视节目已成为人们解除疲劳，增添生活乐趣的主要工具，对于宝宝，也不例外。宝宝能从有趣的故事或动画中获得身心愉悦。好的电视节目能提高宝宝的模仿和表达能力呢。
·距离适当
荧光屏距离眼睛越近，眼睛的调节度就越大，容易疲劳，时间长了会形成近视。一般电视与眼睛的距离以1.5米左右为宜，同时室内有弱光照明，以减轻荧光屏亮度与周围黑暗背景的强烈对比，有利于保护宝宝的视力。
·时间适当
看电视时间过长，除了影响视力发育外，还会对宝宝的其他活动，如劳动、学习等造成消极影响，不利于宝宝全面发展。最好每次控制在30分钟以内，以免产生视觉疲劳。
·选择内容
对于宝宝所看电视节目的内容要有所选择。宝宝大多喜欢看动画片，但只看动画片，会削弱电视的教育功能。所以，要引导宝宝多角度地选择电视节目，如《动物世界》《探索发现》和专门的“儿童节目”。
宝宝看电视，你也坐下来陪着他一起看。在“陪看”中，你不仅能了解宝宝对电视内容的想法，还能让宝宝养成正确的观念和行为，同时又促进了亲子间的交流与互动。
宝宝天生就喜欢模仿，爱模仿电视中的人物和情节，又没有善恶的自我分辨能力。因此，你在陪看过程中，不要忘了与他交流、讨论这一重要环节，引导宝宝归纳故事的内容，明白是非观念等。
你可以陪宝宝一起看一些有教育意义且光线、颜色变化较慢的动画片、动物纪录片，如《西游记》《七个葫芦兄弟》《白雪公主和七个小矮人》。在看的过程中，了解宝宝的想法，如最喜欢故事中的哪个人物，为什么喜欢?帮助宝宝分析人物的角色特点和行为特征，从而帮助他更好地理解故事内容。
宝宝虽小，对许多事物却具备了基本的认知判断能力。你不妨提出一些问题让他联想，鼓励他思考，启发他的想象力和思考判断力，适时纠正宝宝的观念，对他在人、事、物的判断方面做正确引导。如看到电视中的小朋友吃饭前洗手，饭后漱口等好的行为习惯时，你可以借机问宝宝：你觉得这个小朋友的行为好不好?让宝宝做出是非的判断，并引导他说出为什么好，自己该怎么做，增强宝宝的体验感。
宝宝是好奇、好问的，一些电视节目看了之后会有疑惑，心里有许多“为什么”。因此，对于宝宝提出的问题，要尽量给予正确的回答，千万不要搪塞和敷衍。
看电视时也许会看到你觉得忌讳的镜头，如接吻或拥抱，这时你不必刻意要宝宝回避，而是注重自己的态度和引导方式。如果宝宝问“为什么”，你就告诉他，那是因为他们喜欢对方，就像妈妈喜欢宝宝一样，会亲宝宝、抱宝宝。你用平常的口吻讲，宝宝也会以平常心来看待这件事的。
很多少儿节目会和宝宝有些互动，如少儿频道《智慧树》节目中的手工和小实验单元，每次节目结束前，都会告知观众准备下次节目所需的材料。对此，你不妨提前和宝宝做些准备工作，让宝宝在下次节目中和主持人互动，边看边操作，你在旁边给予指导。你们也可以做电视节目的延伸活动，如结合某个主题画一幅画，或将某个问题的答案寄给电视台，鼓励宝宝参与互动，体验到互动的快乐。撰文/冯桃(奕阳教育研究院)
总而言之，宝宝看电视有利有弊，关键看父母的智慧了！为了孩子的健康成长，父母就应该对孩子看电视给予正确的引导。为了激发孩子求知的欲望，在看电视的过程中，要寓教于乐。如果你对儿童居家防触电等有关儿童居家方面的知识还有疑问，请继续关注本站儿童防电器触电安全常识栏目。
